2022年中考复习专题图形的认识 .pdf

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1、学而不思则惘，思而不学则殆中考复习专题图形的认识金城中心学校侯蓉【考点聚焦】图形的认识主要包括点、线、面、角，平行线与相交线，三角形，四边形，圆，尺规作图，视图与投影七个部分基本几何图形的考题多以填空、选择、解答题、实践操作题、拓展探究题等形式出现这部分内容的考题大多为容易题或中难题，但有的与其他知识点综合在一起出现在较难题中1角：会计算角度；认识度、分、秒，会进行简单的换算；了解角平分线及其性质2平行线与相交线：线段垂直平分线及性质；相交线中“两线四角”及“三线八角”中形成的对顶角、同位角、内错角、同旁内角等角与角之间的关系；平行线的性质及判定；平行线间的距离及平行线、垂线的画法等3三角形：

2、三角形的边角关系及三角形的分类；三角形的角平分线、中线、高线、中位线等重要线段的性质；全等三角形的性质与判定；等腰三角形的性质与判定；等边三角形的性质；直角三角形中的勾股定理及其逆定理等4四边形：对平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的性质与判定，了解多边形的内角和与外角和公式、正多边形的概念，平面的密铺及其简单设计等5圆：有关概念，如：弧、弦、圆心角、圆周角等及其它们之间的关系；点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，切线的性质及判定；与圆有关的计算，如求弧长、扇形的面积、圆锥的侧面积与全面积等6尺规作图：能完成以下基本作图：作一条线段等于已知线段，作一个角等于已知角，作角的平分线， 作

3、线段的垂直平分线，过一点作垂线；能利用基本作图作三角形：已知三边作三角形； 已知两边及其夹角作三角形；已知两角及其夹边作三角形；已知底边及底边上的高作等腰三角形；会探索如何过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆了解尺规作图的步骤，对于尺规作图题，会写已知、求作和作法（不要求证明）7视图与投影：会画基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）的三视图（主视图、左视图、俯视图），会判断简单物体的三视图，能根据三视图描述基本几何体或实物原型；了解直棱柱、 圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和制作立体模型；了解基本几何体与其三视图、展开图（球除外）之间的关系【热点透视】热点 1：三角形与角、线之间关系的考查1

4、、已知：如图， OA 平分,1 2.BAC求证： ABC 是等腰三角形2 如图，已知BEAD，CFAD，且BECF请你判断AD是ABC的中线还是角平分线？请说明你判断的理由第 15题21ABC精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆热点 2：三角形与其他知识的联系的考查已知点EF，在ABC的边AB所在的直线上，且AEBF，FHEGAC，FHEG，分别交边BC所在的直线于点HG，（1）如图 4，如果点EF，在边AB上，那么EGFHAC；（ 2）如图 5，如果点E在边AB上，点F在AB的延长线上， 那

5、么线段EGFHAC，的长度关系是 _；（3）如图6，如果点E在AB的反向延长线上，点F在AB的延长线上，那么线段EGFHAC，的长度关系是_对（ 1）（ 2）（ 3）三种情况的结论，请任选一个给予证明分析：构造全等三角形是解决本题的关键解：（ 2）EGFHAC；（ 3）EGFHAC；证明（ 2）：如图 7，过点E作EPBC交 AC 于P，EGAC，四边形EPCG为平行四边形EGPCHFEGAC，FA，FBHABCAEP又AEBF，BHFEPAHFAP，ACPCAPEGHF，即EGFHAC点评：本题考查同学们对三角形全等及平行四边形的有关性质与识别等知识的把握本题将合情推理与演绎推理有机的结合在

6、一起，通过同学们的观察、类比思考后，提出猜想，进而利用“截长补短”的方法加以论证；而且本题证明时只要求三选一，给同学们提供了广阔的思维空间，这也是近几年，尤其新课程改革后的一种时尚考法热点 3：相似三角形的判定和锐角三角函数的应用如图，点E是矩形 ABCD 中 CD边上一点， BCE 沿 BE折叠为 BFE ，点F 落在 AD上（1）求证： ABE DFEA B C D F E 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆（2）若 sin DFE= ，求 tan EBC的值热点 4：平行四边形、矩形、

7、菱形、正方形、等腰梯形的性质与判定的考查如图 8， 四边形ABCD中，ABCD，要使四边形ABCD为平行四边形，则应添加的条件是_（添加一个条件即可）分析：本题可从四边形的边、角两方面来寻找判定该四边形为平行四边形的方法解：答案不惟一，如ABCD或ADBC等点评：本题是一道开放性的问题，在答案不确定的情况下考查同学们对平行四边形的判定方法的掌握，这是近几年新课改后比较经典的考法如 图 9， 菱 形ABCD中 ，4AB，E为BC的 中 点 ，AEBC，AFCD于点F，CGAE，CG交AF于点H，交AD于点G（1）求菱形ABCD的面积；（2）求CHA的度数解：（ 1）连结ACBD，相交于点O，AE

8、BC，且AE平分BC，ABC和ADC都是正三角形4ABAC因为ABO是直角三角形，4BD菱形ABCD的面积是8（2）ADC是正三角形，AFCD，30DAF又CGAE，AEBC，四边形AECG是矩形90AGH120AHCDAFAGH点评：菱形（矩形）面积计算一般通过计算对角线求解本题综合了菱形性质，等边三角形的判定和菱形面积、角度计算热点 5：与圆有关的计算问题的考查若一个圆锥的侧面积是底面积的2 倍，则圆锥侧面展开图的扇形的圆心角为（）A120B180C240D 300解答： 解：设母线长为R，底面半径为r，底面周长 =2 r，底面面积 = r2，侧面面积 = rR，精选学习资料 - - -

9、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆侧面积是底面积的2倍，2 r2= rR，R=2r，设圆心角为n，有=2 r= R，n=180 故选： B热点 6：考查尺规作图中的五种基本作图及其在实际中的应用中考中 主要考查找一点使得离最短：如图，公路AB 为东西走向，在点A 北偏东 36.5方向上，距离5 千米处是村庄M；在点A 北偏东 53.5方向上，距离10 千米处是村庄N（参考数据： sin36.5 0.6，cos36.50.8，tan36.5 0.75）. （1）求 M，N 两村之间的距离；（2）要在公路AB 旁修建一个

10、土特产收购站P，使得 M，N 两村到 P 站的距离之和最短，求这个最短距离。如图 ,过点 M 作 CDAB,NE AB. 1在 RtACM 中， CAM=36.5 ， AM=5 ， sin36.55CM0.6，CM 3，AC4. 2在 RtANE 中, NAE=90 53.5=36.5， AN=10 ， sin36.510NE0.6 NE6，AE8. 3在 RtMND 中,MD 5，ND 2. MN 225229(km) 4(2)作点 N 关于 AB 的对称点G，连接 MG 交 AB 于点 P. 点 P 即为站点 . 5 PMPNPMPGMG. 6北ANMB精选学习资料 - - - - - -

11、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆在 RtMDG 中,MG 225101255 5(km) 7最短距离为5 5km 热点 7：三角形、四边形、圆的综合运用ABC 内接于 O，ADBC，OEBC， OE12BC（1）求 BAC 的度数（2）将 ACD 沿 AC 折叠为 ACF，将 ABD 沿 AB 折叠为 ABG，延长 FC 和 GB 相交于点 H求证：四边形AFHG 是正方形（3）若 BD6，CD4，求 AD 的长热点 8：采用灵活多变的方式，考查基本几何体与其三视图、展开图之间的关系）下面的三个图形是某几何体的三种视图，则该

12、几何体是（）（）正方体（）圆柱体（）圆锥体（）球体分析：根据三种视图的特点，由图可判断该物体形状为圆锥体解： 选（ C）点评：本题是由三种视图推断立体图形，其关键是“读图”，同时对常见几何体的三种视图也要熟悉热点 9：直棱柱、圆锥的侧面展开图A F C D E G H B O A F C D E G H B O P 北ANMBC DG E 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆）如图 15 所示的圆柱体中底面圆的半径是2，高为2，若一只小虫从A 点出发沿着圆柱体的侧面爬行到C 点，则小虫爬行的最

13、短路程是_（结果保留根号）分析：本题是圆柱的侧面展开图知识的应用，圆柱的侧面展开图是一个矩形，并能将这矩形的长与宽跟圆柱的高（或母线）、底面圆半径找到相互转化的对应关系解：2 2点评：圆柱、圆锥的侧面展开图渗透了化曲面为平面，化立体图形为平面图形的“转化”的思想，要注意它们展开前后相关数据之间的对应关系热点 10：考查应用中心投影与平行投影解决有关实际问题）在一次数学活动课上，李老师带领同学们去测教学楼的高度在阳光下，测得身高1.65m的黄丽同学BC的影长BA为 1.1m，与此同时，测得教学楼DE的影长DF为 12.1m（1）请你在图16 中画出此时教学楼DE在阳光下的投影DF；（2）请你根据

14、已测得的数据，求出教学楼DE的高度（精确到0.1m）分析：本题是平行投影的有关知识，根据题意， 作出两个相似三角形是解答本题的关键解：（ 1）在图 17 中，连结AC，过E点作EFAC交AD于F，则DF为所求（2）由平行投影知，ABCFDE，则BCDEBADF，1.65 12.118.21.1BC DFDEBA（m）即教学楼的高度约为18.2m点评：本题考查的是投影和相似三角形在实际问题中的综合应用，这要求同学们不仅要掌握基本知识，还要学会将其应用到实际问题中，体现了新课标考查综合应用能力的要求1. （20XX 年）如图 5， 正方形 ABCD 的边长为1 cm， AC 是对角线， AE 平分

15、 BAC， EF AC（1）求证： BECF（2）求 BE 的长2.（20XX 年）如图6，海平面上灯塔O 方圆 100 千米范围内有暗礁一艘轮船自西向东方ADEBCF图 5 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆向航行，在点A 处测量得灯塔O 在北偏东60o方向，继续航行100 千米后，在点B 处测量得灯塔 O 在北偏东37o方向请你作出判断，为了避免触礁，这艘轮船是否要改变航向？（参考数据： sin37o0.6018，cos37o 0.7986，tan37o 0.7536，cot37o1.3

16、27，31.732）3. （ 20XX 年）如图，ABCD的对角线相交于点O， 过点O任引直线交AD于E，交BC于F，则OEOF（填“”“”“”），说明理由4. （20XX 年） 如图 5， ABCD 是正方形，点 G 是 BC 上的任意一点，DEAG于 E，BFDE，交 AG 于 F求证：AFBFEF5.（20XX 年）如图，梯形ABCD 中， ADBC，点 M 是 BC 的中点，且MAMD求证：四边形ABCD 是等腰梯形O60oAB37o东北北图 6 A E D O C F B （第 5 题图）（图 5）D C B A E F G 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳

17、总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页学而不思则惘，思而不学则殆6.（20XX 年）如图，四边形ABCD 是等腰梯形，AD BC,点 E,F 在 BC 上，且 BE=CF, 连接 DE,AF. 求证： DE=AF. FEDCBA7.（20XX 年） （6 分） （2012?南充）如图，等腰梯形ABCD 中， AD BC，点 E 是 AD 延长线上的一点，且CE=CD求证： B=E8、如图，已知是的直径，点在上，过点的直线与的延长线交于点，（1）求证：是的切线；（2）求证：；（3）点是的中点，交于点，若，求的值ADCBM精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页