2022年中考数学专题复习四边形中的折叠剪切旋转与动点最值问题 2.pdf
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1、N M F E D C B A C D E B A 图A B C D E F 中考数学专题复习 四边形中的折叠、剪切、旋转与动点最值问题一、折叠、剪切类问题1、折叠后求度数(1)将一张长方形纸片按如图1 所示的方式折叠, BC、BD 为折痕,则CBD 的度数为()A600B750C900D950(2)如图 2,把一个长方形纸片沿EF 折叠后,点 D、C 分别落在 D 、C 的位置,若 EFB65 ,则AED 等于()A50B55C60D65(3)用一条宽相等的足够长的纸条,打一个结,如图3 中的图所示,然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图所示的正五边形ABCDE ,其中 BAC_ 度. 2、折叠后
2、求长度(1)将矩形纸片 ABCD按如图 1所示的方式折叠, AE、EF为折痕, BAE30 ,AB3,折叠后,点 C落在AD边上的 C1处,并且点 B落在EC1边上的 B1处则 BC的长为() A、3B、2 C、3 D、32(2)如图 4,已知边长为 5 的等边三角形 ABC 纸片,点 E 在 AC 边上,点 F 在 AB 边上,沿着 EF 折叠,使点 A 落在 BC 边上的点 D 的位置,且 EDBC,则 CE 的长是()(A)10 315(B)105 3(C)5 35(D)2010 3(3)如图 5,将矩形纸 ABCD 的四个角向内折起,恰好拼成一个无缝隙无重叠的四边形EFGH,若EH3厘
3、米, EF4厘米,则边 AD的长是 _厘米. (4)如图 6,是一张矩形纸片ABCD,AD=10cm,若将纸片沿 DE 折叠,使 DC 落在 DA 上,点 C 的对应点为点 F,若 BE=6cm,则 CD= (5)如图 7,将边长为 8 的正方形 ABCD 折叠,使点 D 落在 BC边的中点 E 处,点 A 落在 F处,折痕为 MN,则线段 CN 的长是()A3cmB4cmC5cmD6cm图图1图2图3图4图5图6图7精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页(6)如图( 1) ,把一个长为 m、宽为 n的长方形(mn)沿虚
4、线剪开,拼接成图(2) ,成为在一角去掉一个小正方形后的一个大正方形,则去掉的小正方形的边长为()A2mnBmnC2mD2n3、折叠后求面积(1)如图 8,有一矩形纸片 ABCD,AB=10,AD=6, 将纸片折叠,使AD 边落在 AB 边上,折痕为AE,再将AED 以 DE 为折痕向右折叠, AE 与 BC 交于点 F,则CEF的面积为()A4 B6 C8 D10 (2)如图 9,正方形硬纸片 ABCD 的边长是 4,点 E、F 分别是 AB、BC 的中点,若沿左图中的虚线剪开,拼成如下右图的一座“ 小别墅” ,则图中阴影部分的面积是()A2 B4 C8 D10 (3)如图 a,ABCD 是
5、一矩形纸片, AB6cm,AD8cm,E 是 AD 上一点,且 AE6cm。操作:将 AB 向 AE 折过去,使 AB 与 AE 重合,得折痕 AF,如图 b;将 AFB 以 BF 为折痕向右折过去,得图c。则GFC 的面积是()A.1cm2B.2 cm2C.3 cm2D.4 cm2 (4)如图 10 点 E、F 分别在一张长方形纸条ABCD 的边 AD、BC 上,将这张纸条沿着直线 EF对折后如图, BF 与 DE 交于点 G,如果 BGD=30 ,长方形纸条的宽AB=2cm,那么这张纸条对折后的重叠部分GEF 的面积 =_ cm2(5)如图 11,红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志.将
6、宽为1cm的红丝带交叉成 60 角重叠在一起,则重叠四边形的面积为_2.cm(6)如图 12,一个四边形花坛ABCD ,被两条线段 MN 、EF分成四个部分,分别种上红、黄、紫、白四种花卉,种植面积依次是S1、S2、S3、S4,若 MN AB DC 、EF DA CB ,请你写出一个关于 S1、S2、S3、S4的等量关系 _. E A A A B B B C C C G D D D F F F 图 a 图 b 图 c m n n n 图图6 题图图 8 图 9 图 10 图 11 图 12 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共
7、 8 页4、折叠、剪切后得图形(1)将一张矩形纸对折再对折(如图) ,然后沿着图中的虚线剪下,得到、两部分,将展开后得到的平面图形是()A矩形B三角形C梯形D菱形(2)在下列图形中, 沿着虚线将长方形剪成两部分,那么由这两部分既能拼成平行四边形又能拼成三角形和梯形的是()A. B. C. D. (3)小强拿了张正方形的纸如图(1) ,沿虚线对折一次如图( 2) ,再对折一次得图( 3) ,然后用剪刀沿图( 3)中的虚线(虚线与底边平行)剪去一个角,再打开后的形状应是( ) (4)将一圆形纸片对折后再对折,得到图1,然后沿着图中的虚线剪开,得到两部分,其中一部分展开后的平面图形是()(5)如图
8、1 所示,把一个正方形三次对折后沿虚线剪下,则所得的图形是()(6)如图,已知BC 为等腰三角形纸片ABC 的底边,ADBC,AD=BC. 将此三角形纸片沿AD 剪开,得到两个三角形,若把这两个三角形拼成一个平面四边形,则能拼出互不全等的四边形的个数是()A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 (7)如图 7 所示,将一张正方形纸片对折两次,然后在上面打 3个洞,则纸片展开后是()ABCD图3图 1 ABCD精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页5、折叠后得结论(1)亲爱的同学们,在我们的生活中处处有数学的身影.请看图,
9、折叠一张三角形纸片,把三角形的三个角拼在一起,就得到一个著名的几何定理,请你写出这一定理的结论:“ 三角形的三个内角和等于_. ”(2)从边长为 a 的正方形内去掉一个边长为b 的小正方形(如图 1),然后将剩余部分剪拼成一个矩形(如图 2),上述操作所能验证的等式是()A.a2 b2 =(a+b)(a-b) B.(a b)2 = a2 2ab+b2C.(a+b)2=a2+2ab+b2 D.a2+ab=a(a+b)(3)如图,一张矩形报纸ABCD 的长 ABa cm,宽 BCb cm,E、F 分别是 AB、CD 的中点,将这张报纸沿着直线EF 对折后,矩形 AEFD 的长与宽之比等于矩形ABC
10、D 的长与宽之比,则 ab 等于() A1:2B2:1C1:3D3:16、折叠和剪切的应用(1)如图,有一个边长为 5 的正方形纸片 ABCD,要将其剪拼成边长分别为ab, 的两个小正方形,使得2225abab, 的值可以是 _ (写出一组即可);请你设计一种具有一般性的裁剪方法,在图中画出裁剪线, 并拼接成两个小正方形,同时说明该裁剪方法具有一般性:_ (2)如图,已四边形纸片ABCD ,现需将该纸片剪拼成一个与它面积相等的平行四边形纸片,如果限定裁剪线最多有两条,能否做到:_(用“ 能” 或“ 不能” 填空) 。若填 “ 能” ,请确定裁剪线的位置,并说明拼接方法;若填 “ 不能” ,请简
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