2022年中考化学--化学推断题 .pdf

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1、优秀学习资料欢迎下载0806 二模推断题崇文 35 （6 分）图中各物质均为初中化学常见物质，且它们是由C、H、O、S、Cl、Na、Ca、Fe、Cu 中的一种、两种或三种元素组成的单质或化合物。图中用“”相连的两种物质之间能在一定条件下发生反应。（1）写出物质的化学式：；（2）写出反应的化学方程式：与反应；与反应。大兴 35.(6 分)初中化学要熟练掌握常见物质之间的转化关系.请根。据所学知识回答下列两题: (1) 已知 A、B、C、D、E、F、I、X 是初中化学中常见的物质。其中 A、 B、D、E、X 为氧化物， F 是天然气的主要成分，C、I为单质。其相互转化关系如图所示。F 的化学式为，

2、X 在如图所示的反应中的作用是。写出 E+C 反应的化学方程式（2）已知 A、B、C、D、E 是初中化学中常见的物质，五种物质中均含一种相同的元素，A、D 由两种元素组成，B、C、E 由三种元素组成，D 中两元素的质量比为7：3。其转化关系如图所示。A 的化学式为。写出 DA 反应的化学方程式写出 A、C 相互转化的化学反应方程式：顺义 35 （5 分）印刷铜制电路板的“腐蚀液”为FeCl3溶液，从废液中回收铜的过程如下图所示：（提示： Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，Fe+2FeCl3=3FeCl2）回答下列问题：（1）下列溶液中的溶质是A ； C ； E 。（2）该过程中生成

3、气体F 的化学方程式为。生成固体D的化学方程式为。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载通州 34(3 分) 在 AF 六种物质中，A 是有些装饰材料释放的室内空气污染物，其溶液可浸制动物标本， B、D、E 为气体， C 为两种元素组成的常见液体， F 为营养物质，且它们之间在一定条件下的转化关系如右图所示。（1）A 物质的名称是_ 。D 物质的化学式为_。（2）实现 B + C D + F 这一变化的条件是_ 。房山35. （4 分）如图已知A、B、C、D、E、 F为六种常见化合物相互反应及转化关系

4、，B通常为无色气体，E通常为无色液体，请回答：（1）B的化学式为；（2）D的俗称是；（3）B与 C反应生成E和 F 的化学方程式：；（4）C A 反应的化学方程式：。崇文37.（3 分）通常状况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表所示。(注：含量指各组分的体积分数) . 空气中的含量 (%) 呼出气体中的含量(%) 氧气21 15.7 二氧化碳0.03 3.6 水0.03 6.2 请设计实验并完成下列实验报告，验证氧气和水蒸气在空气中和人体呼出气体中含量的不同。(使用的仪器和药品可以任意选择，实验室备有刚收集好的呼出气体一瓶) 实验步骤实验现象实验结论取一瓶呼出气体和等

5、体积的一瓶空气， 将燃着的小木条分别同时伸入瓶中，盖上玻璃片(1) 人体呼出气体中氧气的含量比空气中氧气的含量少(2) 人体呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量多38. （8 分）小刚做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生。是不是拿错了药品？小刚经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠溶液变质了。【分析】氢氧化钠溶液变质的原因是。【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？【查询资料】1.已知反应： BaCl2 + Na2CO3 = 2NaCl + BaCO32.部分盐溶液的pH 如下表：盐溶液NaCl Na2CO3BaCl2pH 等于 7 大于 7 等于 7

6、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载【设计实验】小刚依据查询的资料设计实验步骤，并预测实验现象，对应现象得出结论。实验步骤实验现象实验结论（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加氯化钡溶液，并不断振荡，观察到不再有沉淀产生时，再滴加1mL 有白色沉淀产生充分反应后的所得溶液中，一定含有的溶质是（2）向试管中滴加若若则则【实验结论】通过实验，小刚检验出该氢氧化钠溶液只是部分变质。【进一步实验】小刚用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液，继续完成中和反应实验。他设计如下图所示的实验方案。（1）写出步骤发

7、生反应的化学方程式；（2）写出试剂B 的名称；（3）步骤判断盐酸与氢氧化钠恰好完全反应的实验现象是。大兴 38 （ 8 分）某实验小组的同学在化学实验室发现，有一瓶盛放NaOH 固体的的试剂瓶没有盖瓶塞，他们根据所学的化学知识，该瓶氢氧化钠可能变质，小组内同学做了如下探究活动：探究活动一：该瓶固体是否变质。请你帮助小组内同学完成下列实验报告。实验操作实验现象实验结论该氢氧化钠已经变质。探究活动二： 该氢氧化钠是完全变质还是部分变质？下面是小组内的同学所设计的实验方案，请你进行评价。方案操作步骤是否可行并说明理由方案 1 取少量瓶中固体于试管中加适量水溶解，加入足量稀盐酸后，再继续向溶液中滴加无

8、色酚酞试液，观察现象。方案 2 取氢氧化钠溶液于试管中，加入足量Ca(OH)2溶液后，再向溶液中滴加无色酚酞试液，观察现象。你的实验方案是通过实验证明，该氢氧化钠是部分变质。探究活动三：测定变质的氢氧化钠中氢氧化钠的质量分数。小组内的同学所设计的实验流程如下：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载B 操作所需要的玻璃仪器有A 是（填化学式） 。该实验要求加入的A 溶液必须过量，检查A 溶液已经过量的方法是。若 A 溶液不足，则所测结果会（答“偏高” 、 “偏低”或“无影响” ） 。顺义 37 （4 分

9、）利用化学反应中气体产生的压力，可使多个化学反应依次发生，称为“化学多米诺”。下图装置气密性良好。根据图示回答下列问题（试管中发生的反应恰好完全）：（1）C中观察到的现象是。检验 E装置中气体的正确操作是。（2）装置 A、D中发生反应的化学方程式分别是A ，D 。38 （8 分）化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：（1）甲实验中反应的化学方程式为。（2）丙实验观察到的现象是（3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，发现废液浑浊并显红色，小刚脱口而出“废液中含有氢氧化钠”，小刚的说法正确吗？说明理由。于是同学们对废液的成分展开讨论和探究： 猜想与假设 通过分析上述实验，同学们猜

10、想：废液中除酚酞外还一定含有，可能含有中的一种或几种。 查阅资料 CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl 实验验证 同学们取一定量的废液过滤后，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象绘制了如图所示的示意图。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载 结论解释 分析图象数据得出可能存在的物质中，含有没有理由是。通州 38.（7 分）在活动与探究课上，老师在演示“ 水能生火 ” 的实验时，他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水时，脱脂棉燃烧起来。同学们对此非常感兴趣，欲对此进行有关探究，并请

11、你一同参与：提出问题 ：为什么脱脂棉会燃烧？过氧化钠与水反应生成了什么物质？猜想 ：过氧化钠和水反应可能有能量变化；可能有一种气体和另一种物质生成。实验装置 ：在老师指导下组装了右图所示的装置：实验探究 （一）探究反应过程中有什么气体生成？（1）打开右图装置中分液漏斗的活拴，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生。用带火星木条靠近P 处，木条复燃，说明生成的气体是_。（2）实验中还观察到，伸入烧杯中的导管有气泡冒出，其原因可能是_ 。实验探究 （二）反应后生成的另一种物质是什么？（1）小刚猜想另一种物质是碳酸钠，小明认为不可能。小明的依据是：_ 。（2）小明用试管取少量反应后的溶液，滴加几滴

12、无色酚酞试液，发现酚酞试液变成红色，说明反应后溶液呈 _性。你认为过氧化钠和水反应的化学方程式为_ 。继续查阅资料 ：发现过氧化钠还可以和二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠。思考 ：（ 1）实验室应怎样存放过氧化钠：_ 。（2）过氧化钠是一种非常重要的化合物，在生产生活中有许多重要的用途。其在宇宙飞船和潜水艇中经常用到。请你结合有关信息，推测过氧化钠的一种用途：_ 。房山 38. （6 分）某同学对盐酸溶液与氢氧化钠溶液的反应，按下图所示过程进行探究：（1）填充实验过程空格项：实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结 论步骤取适量NaOH溶液放入烧杯中，滴入几滴酚酞试液。步骤用胶头滴管将稀盐酸慢慢逐滴

13、滴入到步骤所得的溶液中，。溶液颜色逐渐变浅直至到无色。氢 氧化钠与稀盐酸反应。步骤当滴加稀盐酸至发生上述现象出现，立即停止。A B C D 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载步骤将所得溶液移入广口瓶，并与盛有浓硫酸的广口瓶用导管连接导通，放置一段时间。（2）模型探究：对上述过程采用微观模型加以认识，如下图：.氢氧化钠溶液与盐酸反应。反应中消失的离子有：. 上图微观模型所反映的NaCl 溶液溶质的质量分数：丰台 37. (4 分）测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反

14、应后生成CO2的体积， 再根据体积换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。右图 ( ) 为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图（）用于测量CO2的体积。请回答：(1) 实验开始时，检验图( ) 装置气密性的方法是，图( ) 中反应的化学方程式为：。(2) 图（）装置中油层的作用是_ 。(3) _ （填操作方法）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。38. （7 分）某化学小组同学用一氧化碳还原氧化铁后的剩余固体做探究实验，过程如下：【提出问题】该固体的成分是什么？【查阅资料】铁和硫酸铁反应的化学方程式是： Fe + Fe2(SO4)3

15、 = 3FeSO4Fe2(SO4)3溶液为黄色， FeSO4溶液为浅绿色。【作出猜想】该固体中含有铁粉和氧化铁同学们猜想该固体含有氧化铁的依据是。【设计实验】实验操作实验现象结论及相关化学方程式实验 取 2g 样品，放入玻璃管中，如图连接现象一：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页优秀学习资料欢迎下载验证猜想仪器 , 进行实验。实验完毕，再称固体质量。现象二：反应后固体质量为1.88g ，澄清石灰水增重 0.3g 。实验另取 2g 样品放入试管中，加入少量稀硫酸。现象一：；现象二：生成浅绿色溶液。综合分析实验 、 现象，得出结论：猜想正确【拓展与反思】同学们想计算2g 样品中氧化铁的质量分数，请你帮助他们想一想用“固体减重”还是用“石灰水增重”计算更为准确？。理由是。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页