优课观评记录.doc
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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除观评记录这节语文课的教学设计，从语文教学的过程来看，应该说都较好地贯彻了新的语文课程标准的指导思想。新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程，倡导学生自主性的探究性学习模式。在这节课中我转变以前的教学观念，把课堂还给学生，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，引导学生积极参与、独立思考、自由表达、愉快合作，让学生在心理上处于兴奋和抑制的最佳状态，让学生充满求知的愉悦感，调动起学生的良好情绪，最大限度激发学生的主题意识和主题精神。课堂要让每个学生都动起来。学生通过小组合作，展示自我，这一过程不仅锻炼了学生的口语交际能力，而且能够充分发挥出学生的潜力，竞争与合作并存。让学生自己去评价学生，更是一种新型的评价方式，总的来看这节语文课教学设计，归纳起来有以下几个突出特点：1、 全面提高学生的语文素养2、 积极倡导自主、合作、探究的学习方式3、 努力建设开放而有活力的语文课程 4、教学中，充分体现了语文教学的创新观，激发学生的学习兴趣，关注差异，确保教学中人人受益。【精品文档】第 1 页
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