人音版一年级下册音乐教学计划.doc

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除一年级下册音乐教学计划一、 指导思想 音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。 二、 学情分析 本学期我继续教学一年级的音乐课。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面相对可以。一年级学生在上学期已学过一些

2、儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。班里有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。三、教材分析 一年级下册总共8课，分别是春天、放牧、手拉手、长鼻子、游戏、巧巧手、时间的歌，其中歌曲有布谷、小雨沙沙、牧童谣、放牛歌、雁群飞、数鸭子、可爱的小象、两只小象、火车开啦、拍皮球、小宝

3、宝睡着了、闪烁的小星星、粉刷匠、理发师、时间像小马车、这是什么？让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并配以群体的音乐活动，如：齐唱、独唱等，这是一种以音乐为纽进行的人际交流，它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。欣赏有杜鹃圆舞曲、春晓、牧童短笛、牧童、让我们手拉手、鸭子拌嘴、小象、大象、火车波尔卡跳绳、小宝宝睡着了、摇篮曲、采蘑菇的小姑娘、铁匠波尔卡、在钟表店里、调皮的小闹钟等，以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。 四、教学目标 （一） 感受与鉴赏 1.音

4、乐表现要素 （1）感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。（2）感受乐器的声音。能听辨打击乐器的音色，能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。（木鱼、碰钟）（3）能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。 2.音乐情绪与情感 （1）体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。 （2）乐曲情绪的相同与不同 3.音乐体裁与形式 聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。 4. 音乐风格与流派 聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段，初步感受其不同的风格。 （二）表现 1.演唱 （1）

5、参与各种演唱活动。（2）知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。（3）能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。（4）能用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。（5）每学年能够背唱歌曲五首。 2.识读乐谱 （1）认识简单的节奏符号。（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。（3）能够用唱名模唱简单乐谱。 （三）音乐与相关文化 1.音乐与社会生活 （1）感受生活中的音乐，乐于与他人共同参与音乐活动。（2）能够通过广播、电视、磁带、CD等传媒听赏音乐。（3）能够参加社区或乡村的音乐活动。 2.音乐与姊妹艺术 （1）能够用简单的形体动作配合音乐节奏。（2）能够用简明表演动作表现

6、音乐情绪。（3）能够用色彩或线条表现音乐的相同与不同。 3.音乐与艺术之外的其他学科 （1）能够了解声音与日常生活现象及自然现象的联系。（2）能够用简单的韵律操动作配合不同节奏、接派情绪的音乐。 五、 教学重点难点 1. 能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。 2. 能够随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。 3. 感受生活中的音乐，能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音。 4. 乐于与他人共同参与音乐活动。 六、 教学措施 1. 在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。 2. 课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的

7、调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。 3. 因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 4. 设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 5. 丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。 6. 多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 七、教学进度周次教学内容教学课时1课堂常规121.聆听杜鹃圆舞曲 2.表演布谷11.聆听春晓131.表演小雨沙沙11.聆听牧童短笛 2.聆听牧童141.

8、表演牧童谣11.表演放牛歌151.聆听鸭子拌嘴11.表演数鸭子161.聆听让我们手拉手 2.表演雁群飞11.聆听小象 2.表演两只小象171.聆听大象 2.表演可爱的小象11.聆听火车波尔卡181.表演火车开啦11.聆听跳绳191.表演拍皮球11.聆听小宝宝睡着了 2.表演闪烁的小星星1101.聆听摇篮曲 2.表演小宝宝睡着了11.聆听采蘑菇的小姑娘 2.聆听铁匠波尔卡1111.表演粉刷匠11.表演理发师1121.聆听在钟表店里 11表演时间像小马车1131.聆听调皮的小闹钟11表演这是什么？1141.表演小燕子11.聆听竹子冒尖尖1151表演小小的船1复习1-2课116复习3-5课217复习6-8课218期末考试2【精品文档】第 5 页