2022年高二地理优质课西北地区教案 .pdf

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1、中学授课教案学科： 地理授课人：授课班级： 30 20XX 年 1 月 15日课题第三节西北地区课型新授课课时第一课时教学目标知识目标通过学习西北地区的位置、 地形，掌握西北地区以干旱为主的自然地理特征及其特色的农业生产。能力目标能够运用各类图表， 分析该地区的地形特征和气候特征，并根据其自然特征说明该地区农业生产的主要方式、有利条件和制约因素。情感目标能够运用正确的环境观， 对区域内出现的土地荒漠化问题进行分析和评价，并提出合理化的建议。教学重点西北地区以干旱为主的自然特征的分析教学难点西北地区以干旱为主的自然特征对农牧业生产的影响。教学方法图表分析法、比较法、讲授法教具多媒体作业布置基础作

2、业课本读图分析完成时 间45 分钟能力提升练习册 65页习题板书设计：第三节西北地区位置与范围地形以干旱为主的自然特征气候特征植被类型水文特点农业：草原山地牧场绿洲灌溉农业导语设计：用投影仪展示两组图片，一组反映“大漠孤烟直，长河落日圆。”一组反映“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 ”这两组图片反应的是我国西北地区的开阔和广袤，西北究竟是一个怎样神奇的地方呢？今天我们一起来揭开她神秘的面纱。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - -

3、 - - 教 学 过 程 （含时间分配）学生活动一、新课导入（ 5 分钟）用多媒体展示两组图片，一组反映“大漠孤烟直，长河落日圆。”一组反映“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”教师：这两组图片反应的是同一个地区西北地区。一首“大漠孤烟直，长河落日圆。 ”写不尽西北的开阔与广袤，一首“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 ”写不尽我们对西北的赞美。西北究竟是一个怎样神奇的地方呢？今天我们一起来揭开她神秘的面纱。二、讲授新课（ 30 分钟）过渡：刚才我们看了两组图片， 这两组图片反映的虽然是西北不同的景观，但它们都反映出西北自然地理特征的突出特点，这个特点是什么？讲解： 形成干旱自然环境的原因1、西北

4、地区干旱的原因（1）位置与范围提问：西北地区干旱的原因是什么？深居内陆，距海遥远，海洋水汽难以到达。过渡：这个原因说的是西北地区的位置，那么我们先来了解西北地区的位置。学生看课本，学生上台画图讲解西北地区的位置、经纬度：大致在35N以北至 50N之间， 40N穿过中部，73E120 E之间。、海陆：深居内陆，大兴安岭以西、长城、祁连山、阿尔金山、昆仑山以北、相邻位置：位于西北，邻国有俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、范围 : 新、内蒙古大部分，甘、宁北部（2）地形过渡：现在我们了解了西北地区的位置和范围是导致西北地区干旱的重要因素，还有没有其他原因呢？提问：

5、西北地区的主要地形区及特点是什么？看图片思考 老 师 问题回答 老 师 问题配合老师回答 老 师 问题， 上台讲解名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学生上台画图并讲解西北地区的地形主要内容：西北地区地形以高原山地为主，主要包括内蒙古高原，新疆地区阿尔泰山、天山、昆仑山、准噶尔盆地、塔里木盆地，称之为“三山夹两盆”。教师补充：根据多媒体了解一下这些地形区的详细内容。内蒙古高原地貌特点：内蒙古高原是我国第二大高原，平均

6、海拔在 1000米以上。高原上开阔坦荡，起伏和缓，既有碧野千里的草原，也有沙浪滚滚的荒漠，巴丹吉林沙漠、腾格里沙漠、乌兰布和沙漠和库布齐沙漠是较大的沙漠。“三山”阿尔泰山：山地降水较丰富(水汽来自于北冰洋和大西洋)，为额尔齐斯河提供充足的水源。天山：由几列平行山脉及盆地和谷地组成。吐鲁番盆地是陷落最深的盆地，艾丁湖湖面海拨为 -155m，是我国陆地的最低点。昆仑山：各大洋的水汽都难到达，降水稀少。塔里木盆地和准噶尔盆地：分别位于天山南北两侧， 属于南疆和北疆。 塔里木盆地是我国最大的盆地，四周高山环绕，塔克拉玛干沙漠居于盆地内部，是我国最大沙漠。准噶尔盆地是我国第二大内陆盆地，是一个半封闭的盆

7、地。看图片说出盆地内部地貌： 风力沉积形成沙丘沙垄； 风力侵蚀形成风蚀蘑菇、雅丹地貌。2、西北地区干旱的表现过渡：现在我们知道了西北地区干旱自然环境的原因，开始我们看的图片和诗歌也都表现出了西北地区的干旱，那么西北地区干旱的表现都有哪些？接下来我们学习西北地区干旱的表现。（1）气候提问：西北地区干旱直接表现就是降水少，降水属于哪个地理要素呢？看中国气候类型图提问：西北地区的气候类型以及气候特点是什么？主要内容：气候：温带大陆性气候为主；特点：冬冷夏热，温差大，看课本，回答老师问题回答问题名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - -

8、 - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 降水少。过渡： 气候包括气温和降水，现在我们通过图片在看一下这里的气温和降水分别有什么特点？化德、满都拉庙、吐鲁番三地的气候直方图；我国降水量分布图主要内容：气温年较差、日较差大；降水在400mm 以下，自东向西由 400mm左右减少到 50mm以下。提问：在天山北侧，准噶尔盆地的西南侧降水在400mm 以上，为什么？教师引导学生并讲解天山北侧受大西洋与北冰洋水汽影响，位于西风迎风坡所以降水多。（2）植被过渡： 刚才我们看了西北地区降水量分布图，发现自东向西降水量逐渐减少，那么它的植被有

9、什么不同， 体现了什么规律？现在有三幅图片分别是：典型草原、荒漠草原、荒漠，找个同学把这三幅图片标在图上。主要内容：自东向西是典型草原、荒漠草原、荒漠，体现的是干湿度地带分异规律，主要影响因素是水分。教师补充：我们可以用一句话总结西北地区植被变化：自东向西，草沙渐变。内蒙古高原降水稍多，牧草茂盛；塔里木盆地自然景观以荒漠为主， 只有在山麓平原和盆地的边缘， 因有高山冰雪融水的滋润发育有绿洲。（3）河流、湖泊看图片我国最长内流河塔里木河提问：西北地区大部分位于非季风区，那么这里的河流、湖泊是什么类型？河流湖泊的水文特征是什么？主要内容：西北地区以内流河、内流湖为主。主要河流：塔里木河、伊犁河、黄

10、河、额尔齐斯河，黄河、额尔齐斯河是外流河，黄河注入太平洋，额尔齐斯河注入北冰洋；主要湖泊：博斯腾湖、艾丁湖、罗布泊，多为咸水湖。河湖的水文特征： 主要以冰川融水补给为主， 水量小，河流含沙量大，河流会出现断流。汛期短，主要出现在夏季；黄河上游落差大，水力资源丰富。读图， 回答问题填图， 思考问题看课 本 并 回答问题名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 活动旅游公司年终“夺人”大比拼过渡：现在我们对于干旱的西北已经有了

11、一定的了解，之前我们也学习了湿润的南方， 这些自然景观都是我们富有的资源，最流行的开发方式是什么？主持人介绍年底旅游概况，介绍两大公司老总。老总致辞喊口号， 员工介绍本公司旅游项目特色并说出对方开发项目的劣势。主持人总结致辞。教师总结：通过观看两大公司的夺人大战，也更加深了我们对这两个地区的认识， 当然除去他们介绍的自然景观，风土人情也是很重要的一部分，下面我们就来学习一下干旱对西北地区农业的影响。3、西北地区干旱的自然特征对农业生产的影响（1）种植业过渡：刚才我们西北旅游公司员工提到了西北地区的美食，很诱人，不仅吸引我们去品尝， 也吸引了我们 ?舌尖上的中国 ?纪录片的导演， 我们通过一个小

12、视频来看一下，同时要带着问题：西北地区的特色农业类型、典型地区以及发展条件都有哪些？主要内容：灌溉农业：宁夏平原和河套平原引黄河水灌溉，河西走廊是利用祁连山雪水灌溉；绿洲农业主要分布在塔里木盆地边缘和山麓地带，主要利用地下水和冰雪融水。教师补充：水源是西北地区发展农业的制约因素， 但是西北地区干旱，太阳辐射强，水分蒸发量大，当地人为此修建了坎儿井。看坎儿井图片，并讲解坎儿井的构造。（2）畜牧业过渡：西北地区降水少，树木不能生长，但是适合草原的生长，所以西北地区是我国的天然牧场和畜牧业基地。看图片：锡林郭勒草原，呼伦贝尔草原，山地牧场转场提问： 西北地区牧业类型？主要内容：草原牧业：内蒙古、宁夏

13、，如呼伦贝尔草原、锡林郭勒草原；山地牧业：新疆地区的天山、阿尔泰山。积极参与，踊跃发言看视频，回答问题看图 回 答 问题名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 提问：新疆的山地牧业在季节交替的时候会出现转场的现象，那到底是怎样分配的呢？主要内容：夏季降水多，气温较高，在海拔高的地方；冬季降水少，气温低，海拔高的地方草原干枯，在海拔低的地方放牧。教师补充：牧场转场能够充分利用山地草场资源。总结：干旱的自然环境对农业发展的有

14、利和不利条件。三、课堂练习（ 8 分钟）基础检测：找一列同学快速作答。高考链接：读题、读图，按分数答题，分条作答。四、总结（ 2 分钟）本节课我们围绕着西北地区干旱的自然特征，了解了西北地区深居内陆的位置，地形以高原、盆地为主，也知道了气候干旱以及河湖、植被方面的自然特征，也了解到本区畜牧业和灌溉农业发达。特别是，我们还学会了通过地理环境整体性的特征来分析各自然要素之间的关系。五、课下作业完成练习册 65 页选择题读图 回 答 问题思考 并 积 极回答问题名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -