八年级物理上册知识点总结.pdf

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1、八八上上物物理理知知识识点点梳梳理理第第一一章章机机械械运运动动一、长度和时间的测量一、长度和时间的测量1.长度的国际单位是米，符号 m换算关系：1km=103m1dm=10-1m1cm=10-2m1mm=10-3m1m=10-6m1nm=10-9m2.刻度尺的使用方法：(1)会放：左边刻度线与物体边缘对齐，刻度平行并紧贴被测物体，不能歪斜。(2)会读：视线要与尺面垂直；测量值要估读到分度值下一位。(3)会记：记录测量结果时，要写出数字和单位。没有单位的记录是毫无意义的。注意：使用前要观察刻度尺的零刻度线是否磨损，观察量程和分度值的大小时间国际单位：秒 S换算关系：1min=60s1h=60m

2、in测量工具：秒表。3.误差：测量值和真实值之间的差异就叫误差。我们不能消除误差，但应尽量减小误差；误差不是错误。测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。4.误差的来源：(1)估读值跟真实值之间有一定的差异(2)仪器本身不准确(3)环境温度、湿度变化5.减小误差的办法：(1)多次测量取平均值(取平均值时，先排除错误数据，剩下的数据取平均值，保留小数点后位数与原数据一致)(2)使用精密的测量工具(3)改进测量方法6.长度测量的特殊方法(1)累积法：某些测量值太小，不便于用工具直接测量，从而采取把若干个小量累计在一起，使它们成为一个较大的量，再进行测量，取

3、其算术平均值作为测量的值。用这种方法能够测出细铁丝的直径或一张纸的厚度。(2)平移法：当物体的长度不能直接测量时，就要想办法把它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。(3)化曲为直法：将弯曲的轨迹变成直线来测量。如测量地图上的铁路线长度，可用棉线与它重合，再拉直测量。用这种方法，可以测量圆的周长等。(4) “滚轮”法：用一个已知周长的轮子沿曲线滚动，记下滚过的圈数，用圈数乘以轮子的周长，即为总长度，汽车里程表，就是根据这一道理制成的二二、运运动动的的描描述述1.运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。2.机械运动：在物理学中，我们把物体的位置随时间的变化叫机械运动判断物体是运动还是静

4、止要：一看：选哪个物体作参照物；二看：被判断物体与?参照物之间是否发生位置变化。3.参照物 定义：物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准，这个被选做标准的物体叫参照物。参照物可以是静止的，也可以是运动的。(1)参照物是被假定不动的物体(2)研究对象本身不能做参照物，运动和静止的物体都可以作为参照物(3)同一物体是运动还是静止取决于所选参照物(4)研究地面上的物体的运动常选地面或固定在地面上的物体为参照物。三、运动的快慢三、运动的快慢1.运动的快慢的描述：相同时间比路程；相同路程比时间2.速度：速度是表示物体运动快慢的物理量(物理意义)。路程与时间之比叫做速度(定义)。速度等于运动物体在单位时

5、间内通过的路程。公式：v =?单位换算：1m/s=3.6km/h3.做匀速直线运动的物体速度是一个定值， 速度的大小与路程、 时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间成反比。4.匀速直线运动：物体沿着直线且快慢不变的运动叫做匀速直线运动。5.变速运动：物体运动速度改变的运动。常见的运动都是变速运动。四四、测测量量平平均均速速度度1.平均速度：变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，也可以用公式来计算它的速度。这样算出来的速度叫平均速度。2.我们说到某一物体的平均速度，一定要指明是在哪段路程或哪段时间内的平均速度。 (某段路程或某段时间内的平均速度等于这段路程比这段时间， 原理： v

6、? =?)第第二二章章声声现现象象一、声音的产生与传播一、声音的产生与传播1.声音是由物体的振动产生的； (人靠声带振动发声、 蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟锤撞击振动发声，等等)；2.振动停止， 发声停止； 但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播)；发声体可以是固体、液体和气体；3.声音的振动可记录下来，并且可重新还原(唱片的制作、播放)；4.声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传得最远，铁轨传声)，一般情况下，声音在固体中传得最快，

7、 气体中最慢(软木除外)；5.真空不能传声，月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈；6.声音以波(声波)的形式传播；注：有声音，物体一定振动；有振动，不一定能听见声音；7.声速：声音在 15的空气中的速度为 340m/s；8.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声(如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁)9.听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 0.1s 以上(教室里听不见老师说话的回声，狭小房间内声音变大是因为原声与回声重合)；10.回声的利用：回声测距(车到山，海深，冰川到船的距离)；二二、声声音音的的特特性性

8、1.音调： 声音的高低叫音调。 声音的高低跟发声物体振动的频率有关， 频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。(频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹(HZ)，振动物体越大音调越低；) 简单振动的音调的判断2.响度：声音的强弱(大小)叫响度。响度跟发声物体的振幅和距离发声体的远近有关。响度跟振幅的关系：振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。响度跟距离发声体远近的关系：人距发声体越远，响度越小；人距发声体越近，响度越大。3.音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；(辨别是什么物体发的声靠音色)。音色反映了声音的品质，决定于发声体本身的材料和结构。音色

9、是我们分辨各种声音的重要依据。注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；4.超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz20000Hz，高于20000Hz 叫超声波；低于 20Hz 叫次声波；大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；5.超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。超声波具体应用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。6.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地

10、震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。三三、声声的的利利用用1.声音可以传递信息：医生查病时的“闻”，做 B 超，敲铁轨听声音等等2.声音可以传递能量：飞机场旁边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的同频率的另一音叉振动发声四、噪声的危害和控制四、噪声的危害和控制1.噪声： (1)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声； (2)从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2.噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号 dB，超过 90dB 会损害健康；0dB 指人耳刚好能

11、听见的声音；3.控制噪声： (1)在声源处减弱(安消声器)； (2)在传播过程中减弱(植树， 隔音墙)(3)在人耳处减弱(戴耳塞)第第三三章章物物态态变变化化一一、温温度度1.温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2.摄氏温度：温度常用的单位是摄氏度，用符号“”表示；摄氏温度的规定：把一个标准大气压下，冰水混合物的温度规定为 00C；把一个标准大气压下沸水的温度规定为 1000C；然后把 00C 和 1000C 之间分成 100 等份，每一等份代表 10

12、C。3.华氏度(F)是温度的一种度量单位，以其发明者德国人华伦海特(Gabriel D.Fahrenheit，16861736)命名的。1714 年他发现液体金属水银比酒精更适宜制造温度计，以水银为测温介质，发明了玻璃水银温度计，选取氯化铵和冰水的混合物的冰点温度为温度计的零度，人体温度为温度计的 100 度。在标准大气压下，冰的熔点为 32，水的沸点为 212，中间有 180 等分，每等分为华氏 1 度，记作“1”。F=32+1.8C4.开氏温度(K)是用一种理想气体来确立的，它的零点被称为绝对零度。根据动力学理论，当温度在绝对零度时，气体分子的动能为零。为了方便起见。开氏温度计的刻度单位与

13、摄氏温度计上的刻度单位相一致，也就是说，开氏温度计上的一度等于摄氏温度计上的一度。 T/K=t/+273.155.(1)温度计：常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；(2)温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡中装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度；(3)温度计的使用使用前：观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度)，并估测液体的温度，不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计)测量时： 要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触， 不能紧靠容器壁或容器底部；读数时，玻璃泡不能离开被测液体、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。6.体温计：用途：体温计是

14、专门用来测量人体温度的；测量范围：350C420C；分度值为0.10C；体温计读数时可以离开人体(原因：体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管(缩口)；)测量前要甩一甩，把水银摔下去。(其他温度计不允许甩)如如果果不不甩甩，测测大大不不测测小小二二、物物态态变变化化1.物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。2.汽化可分为沸腾和蒸发；蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；影响蒸发速度的因素：(a)与液体温度有关：温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干得快；在太阳下晒衣服干

15、得快)；(b)跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快(晾衣服时要把衣服摊开晾，为了地上的积水快点干，要把积水扫开)；(c)跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快(晾衣服要晾在通风处，夏天开风扇降温)；沸腾：在一定温度下(沸点)，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；(a)液体沸腾时的温度叫沸点；(b)不同液体的沸点一般不同；(c)液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高(高压锅煮饭)(d)液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；液化的方法：(1)降低温度；(2)压缩体积。如：氢的储存和运输；液化气；3.常见的物态变化：(1)升华现象：樟脑球变小；严冬，冰冻的衣服变干；人

16、工降雨中干冰的物态变化；灯丝变细(2)凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的内表面)(3)液化：云、露、雾、雨、“白气”的形成4.固体可分为晶体和非晶体；(1)晶体：熔化时有固定温度(熔点)的物质；(2)非晶体：熔化时没有固定温度的物质；(3)晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热)，非晶体没有熔点(熔化时温度升高，继续吸热)；(熔点：晶体熔化时的温度)；晶体熔化/凝固的条件：(1)温度达到熔点/凝固点； (2)继续吸收/放热热量；5.晶体的熔化、凝固曲线：(1)AB 段物体为固体，吸热温度升高；(2)B 点为固态，物体温度达到熔点(480C)，开始熔化；

17、(3)BC 物体固、液共存态，吸热、温度不变；(熔化过程)(4)C 点为液态，温度仍为 480C，物体刚好熔化完毕；(5)CD 为液态，物体吸热、温度升高；(6)DE 段为液态，物体放热、温度降低；(7)E 点位液态，物体温度达到凝固点(480C)，开始凝固；(8)EF 段为固、液共存态，放热、温度不变；(9)F 点为固态，凝固完毕，温度为 480C；(10)FH 段为固态，物体放热温度降低；第四章光现象第四章光现象一、光的直线传播一、光的直线传播1.光源：能自行发光的物体叫做光源。光源可分为(1)冷光源(水母、节能灯)，热光源(火把、太阳)；(2)天然光源(水母、太阳)，人造光源(灯泡、火把

18、);(3)生物光源(水母、斧头鱼)，非生物光源(太阳、灯泡)2.光的直线传播：光在同种均匀介质同种均匀介质中沿直线传播；3.光的直线传播的应用：(1)小孔成像：像的形状与小孔的形状无关像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像(树阴下的光斑是太阳的像)，小孔挡住一部分，则成的像变暗，像的形状不会变(2)取直线：激光准直(挖隧道定向)；整队集合；射击瞄准；(3)限制视线：坐井观天(要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图)；一叶障目；4.影的形成：影子； 日食、 月食(要求知道日食时月球在中间； 月食时地球在中间)5.光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向(不真实存在)6.光速：真空中光速是宇

19、宙中最快的速度；c=3108m/s；光在水中的速度约为 3c4，光在玻璃中的速度约为 2c/3；光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1 光年9.461015m；二、光的反射二、光的反射(反射现象；反射作图；探究光的反射定律；光路可逆；区分镜面反射与漫反射)1.反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。(不能说入射角等于反射角)2.反射现象中，光路是可逆的3.利用光的反射定律画一般的光路图：(1)确定入(反)射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射(反射)点(2)作法线，标垂足：

20、根据法线和反射面垂直。(法线为虚线)(3)画出入射光线或反射光线：根据反射角等于入射角。(光线标箭头)4.两种反射：镜面反射和漫反射。(1)镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；(2)漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；(3)镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；(4)不同点是：反射面不同(一光滑，一粗糙)，一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向(刺眼)；而漫反射射向四面八方；(下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光

21、”是发生了镜面反射)5.我们能看到物体，是因为物体发出光线或者反射或者折射出的光线进入到我们的眼睛里。6.光的反射：三线共面、法线居中、两角相等、光路可逆三、平面镜成像三、平面镜成像1.平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称(像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直， 到镜面的距离相等； 像和物上下相同， 左右相反)(等大、正立、虚像)2.水中倒影的形成的原因： 平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像(物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关)。3.进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。能用平面镜成像的规律(像、 物关于镜面对称)和平面镜成像的原理(同一物点发出的光线经反射后

22、，反射光的反向延长线交于像点)作光路图(作出物、像、反射光线和入射光线)；4.凸面镜和凹面镜：凸面镜对光有发散作用，可增大视野(汽车上的观后镜)；5.凹面镜对光有会聚作用(太阳灶，利用光路可逆制作电筒的灯碗)6.探究平面镜成像规律主要考察平面镜成像特点：等大、等距、正立、虚像。四、光的折射四、光的折射1.光从一种介质斜射入另一种介质时， 传播方向发生偏折。 光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向亦会发生变化。2.光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线远离法线(即空气中的角比其他介质中的角大。3.斜射时，总是密度小的

23、介质中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于 0,光的传播方向不改变。4.折射角随入射角的增大而增大，在光的折射中光路可逆5.生活中与光的折射有关的例子： 水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些(鱼实际在看到位置的后下方)；由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些； 夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些；透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向上弯折了。6.人们利用光的折射， 在岸上看见水中物体的像是虚像(折射光线反向延长线的交点)五、光的色散五、光的色散1.太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这种现

24、象叫色散；2.白光是由各种色光混合而成的复色光；天边的彩虹是光的色散现象；3.色光的三原色是：红、绿、蓝；4.看不见的光：(1)红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；(打仗用的夜视镜)红外线穿透云雾的本领强(遥控探测)红外线的主要性能是热作用强；(加热)(2)紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；紫外线的主要特性是化学作用强；(消毒、杀菌)紫外线的生理作用，促进人体合成维生素 D(小孩多晒太阳)，但过量的紫外线对人体有害(臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层)荧光作用，可使荧光物质发光(验钞)第五章透镜及其应用第五章透镜及其应用透镜透镜1.

25、凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；2.凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片；3.关于透镜的基本概念：(1)主光轴：过透镜两个球面球心的直线，(2)光心：通常位于透镜的几何中心；用“O”表示。(3)焦点：平行凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦 点；用“F”表示。(4)焦距：焦点到光心的距离(通常由于透镜较薄，焦点到透镜的距离约等于焦距)焦距用“f”表示。注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点；二二、凸凸透透镜镜成成像像规规律律(探究凸透镜成像的规律)探究凸透镜的成像规律：1.器材

26、：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座(带刻度尺)2.粗略测量凸透镜焦距的方法： 使凸透镜正对太阳光(太阳光是平行光， 使太阳光平行于凸透镜的主光轴)，下面放一张白纸，调节凸透镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、 最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。3.注意：“三心共线”：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上；又叫“三心等高” 其目的是使像能完整的成在光屏的中央。4.凸透镜成像的规律：成像条件物距(u)成像的性质像距(v)应用u2f倒立、缩小的实像fv2f照相机u=2f倒立、等大的实像v=2ffu2f倒立、放大的实像v2f投影仪u=f不成像0uf正立、放大的

27、虚像vf放大镜口诀：一焦分虚实、二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物镜像远像变大。物与像的移动规律是：同左同右。二、生活中的透镜二、生活中的透镜1.照相机：物体到凸透镜的距离(物距)大于二倍焦距(u2f)，成的是倒立、缩小的实像；像与物位于透镜的两侧。(物远像近，物大像小)2.投影仪：物体到凸透镜的距离(物距)小于二倍焦距，大于一倍焦距(fu2f)，成的是倒立、放大的实像；像与物位于透镜的两侧。投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；(物近像远，物小像大)3.放大镜：放大镜到物体的距离(物距)小于一倍焦距(0uf)，成的是放大、正立的虚像；像与物位于透镜的同侧。注：要让物体成的虚像更大，应该

28、让放大镜远离物体；4.眼睛的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏(胶卷)；(1)近视眼：看不清远处的物体，远处的物体所成像在视网膜前，晶状体太厚，折光能力太强。需戴凹透镜调节；(2)远视眼：看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜后面，晶状体太薄，折光能力太弱。需戴凸透镜调节；5.显微镜：由反光镜(凹面镜)、载物台、目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大；物镜的焦距比较短，目镜的焦距比较长。显微镜的物镜起投影仪的作用，目镜起放大镜的作用。6.望远镜：由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小、倒立的实像，目镜相当于放大镜，成放大的像；物镜的焦距比较长，目镜的焦距比较短。望远镜的物镜

29、起照相机的作用，目镜起放大镜的作用。7.显微镜的物镜的焦距比较短，目镜的焦距比较长。载物台下有一个凹面镜作为反光镜，是为了会聚光线，照亮载物台上的物体。照亮载物台上的物体在焦距之外，二倍焦距之内(fu2f)，使物体第一次经过物镜成一个放大的实像，且成在目镜的焦点以内(0uf)，又第二次经过目镜成一个放大的虚像，经过两次放大，提高了放大倍数，这样就使得原来看不清楚的物体能够看清楚了。第六章质量与密度第六章质量与密度一、质量一、质量1.质量：物体所含物质的多少单位：千克(kg)1kg=103g1mg=10-3g=10-6kg1t=103kg注意：熔化、磨损、位置等对质量的影响2.天平的使用方法：天

30、平的调节：(1)一把天平放在水平台上；二把游码放在标尺左端的零刻度线上、三调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。(一放平，二回零，三调横梁成水平)(2)天平的使用：估计被测物体的质量；把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里从大到小试加砝码，调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡；被测物体的质量盘中砝码的总质量游码在标尺上所对的刻度值。(称物体，先估计，左物右码。增减砝码用镊子，移动游码平高低)(3)使用天平的注意事项： 被称物体不能超过天平的最大称量.(即测量范围)； 用镊子加减砝码，不能用手接触砝码，不能弄湿、弄脏砝码；潮湿物体和化学药品不能直接放到天平盘中。注注意

31、意：天天平平使使用用应应是是左左物物右右码码，如如果果左左码码右右物物，判判断断物物体体质质量量?三、密度三、密度1.密度：质量与体积之比叫做密度。大小等于单位体积的质量。公式： =?单位：千克/米3(kg/m3)1103kg/m3=1g/cm3水的密度是 1.0103kg/m32.密度是物质的一种特性，同种物质，密度值一般相同，不同的物质密度值一般不同。物质的密度值是由物质本身决定，跟质量、体积、形状、位置无关。3.温度对密度的影响：密度作为物质的一种特性，温度能够改变物质的密度，在我们常见的物质中，气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的影响也最大；一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显

32、，因而密度受温度的影响比较小。三三、测测物物体体的的密密度度几类物质密度的测量：1.测量盐水密度的实验步骤：器材：天平、砝码、量筒、烧杯、盐水A.往烧杯倒入适量的盐水，用天平测出杯和盐水的总质量 m1B.把烧杯中的一部分的盐水倒入量筒中，用天平测出杯和剩下盐水的质量为 m2C.读出量筒中盐水的体积 VD.用公式 =?求出盐水的密度2.测量石块密度的实验步骤：器材：天平、砝码、量筒、水、石块、细线A.用天平测出石块的质量为 mB.往量筒里倒入适量的水，记住此时读数为 V1C.让石块完全浸没在量筒的水中，读出量筒中水的体积 V2D.用公式 =?求出石块的密度 =?3.测定密度小于水的一大块石蜡的密

33、度：器材有：小天平、砝码、量筒、水、金属块、细线。(也可以用大头针)A.用量筒测出石蜡的质量为 mB.在量筒中加入适量的水，让金属块浸没在水中，记下体积为 V1C.把金属块与石蜡用细线捆绑在一起，完全浸没在水中，用量筒测出总体积为V2D.用公式 =?求出石蜡的密度 =?(也可以用大头针将石蜡压入水中进行测量)4.测量牛奶的密度器材：天平、空瓶、水、牛奶A.用天平测出空瓶的质量为 m0B.往空瓶倒满水，用天平测出瓶和水的总质量 m1C.把水全部倒掉，再把牛奶装满空瓶，用天平测出瓶和牛奶的质量为 m2D.用公式 =?求出石块的密度 =?水?5.判断球体是否空心的方法(1)用物体质量物体体积，将计算出的平均密度和材料的密度相比较，相同是实心，不相同是空心(2)用材料的密度物体的体积，将计算出的实心球的质量和物体的质量比较，相同是实心，不相同是空心(4)用物体的质量材料的密度，将计算出的实心球的体积和物体的体积比较，相同是实心，不相同是空心五、天平在使用过程中读数偏差问题五、天平在使用过程中读数偏差问题1.读数大于物体实际质量的(1)游码忘记调零，但横梁是平衡的，就直接对物体称量(2)调节好天平后， 测量时， 物体与砝码的位置互相放错了(3)调节好天平后，所用的砝码有破损2.读数小于物体实际质量的(1)调节好天平后，所用的砝码生锈了。(2)调节好天平后，所用的砝码上沾有灰尘，或者有小水珠