2022年人教新课标版高二《中国古代诗歌散文欣赏》《春江花月夜》优化教学课件 .pdf

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1、随堂练笔请选取大自然中优美的景色，描绘一幅“色泽柔和”的画面，要求语言秀美， 不少于 50字。 1 课内素材开发张若虚妙笔生神韵盛唐之初，一位诗坛俊杰张若虚却神奇地把这五种景色凝结在一首诗作之中，成为响彻历史长廊的盛唐之音， 诗中之诗。即使是在千年之后， 我们如今来吟咏这篇美文，依旧是齿颊生香。 它分明是一幅朦胧而空灵的水墨丹青，月夜里的江花， 江花下的春水，春水边的游子，游子心中的怨妇，诗情画意、儿女情长与历史沧桑浑然一体，水乳交融。 它又分明是一首清丽而委婉的江南丝竹，以哀而不伤的浅吟低唱，赞美自然，歌唱爱情，感叹人生。素材积累 适用话题 这则有关张若虚的材料可用于“才华” 、 “思考人生

2、”、 “融入自然”等有关话题、材料作文之中。2鲜活素材速递 100 多岁的树是怎么死的江西省宜丰县潭山镇是有名的古树之乡，全镇现有百年以上樟树等古树1300 多棵。这些珍贵的古树时常引来省内外苗木商贩的目光，许多人进村收购古树，但都被村民拒绝。但今年以来，一些不法分子为了达到收购古樟树的目的，偷偷在百年以上的古樟树蔸部打2至 3 个小洞 , 放进一种不知名的烈性液体毒药，将枝繁叶茂的古樟树活活毒死。古樟树枯死后，这些人便进村收购. 目前，潭山镇中兴村已有5 棵百年以上古樟树遭此毒手最后枯死。 适用话题 这则材料可用于 “敬畏自然”、“短视和远视”等有关话题、命题和材料作文中。知能优化演练美文佳

3、作欣赏走在中秋的月光里 钱续坤流行歌曲总是拥有其温润的土壤，凤凰传奇组合演唱的 月亮之上又让我蓦地感动了。这感动有如潮水般涌动。在这中秋的夜晚，歌声吸引着我的耳鼓，也震撼着我的灵魂。特别喜欢在月色如银的意境里散步，那种清纯的味道会让我想起浪漫的童年。从前，中秋的月亮就是这般明亮， 我的影子反复被皎洁的月光拉长缩短拉长，然后朦朦胧胧地投放在地上， 被枝枝蔓蔓切割影射的曲线，竟然有了中国画的韵致，随着步伐的变化波形不停地抖动，或明或暗，或浓或淡；蛙噪和虫鸣又往往不期而至， 此起彼伏地扑打着我的耳鼓，把年少时的无限联想和邈远遐思，全部引进玲珑、悦耳的神韵里。那时候的我，俨然是一名快乐的歌手，肆意地弹

4、奏着自己，而那月光就是一本被打开的乐谱。有歌当然还得有舞。 乡村的孩子对舞终究是敬而远之的，我亦毫不例外。 但这并不妨碍我们自得其乐，因为月亮之上，住着美丽、端庄的嫦娥，还有那只活泼、可爱的玉兔。 所以每次引吭高歌的时候， 我的脑海中就会叠印出长袖飘飘、舞姿名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 翩翩的神奇景象， 觉得才子佳人乃天造地生， 见众仙子为珠联璧合， 有时甚至会捂着小嘴在那偷偷地乐。嫦娥的故事在民间流传着许多版

5、本，“飘然奔月”让人充满好奇，“托身蟾蜍”令人不可思议， “八戒垂涎”使人忍俊不禁。及至后来我读了苏轼的水调歌头 ： “明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”这才觉得嫦娥在月宫的日子并不美满如意，倒是我们无拘无束地撒野嬉戏，要比她幸福、温馨许多，正可谓： “起舞弄清影，何似在人间。 ” “吴刚伐桂”和“天狗咬月”的故事也是耳熟能详，以至于我常常充当说书人的角色，在村头的槐树下或者斑驳的老屋里，向小弟弟和小妹妹们有滋有味地说，绘声绘色地讲。 故而童年的月亮之上， 萦系着我的遐思 , 寄托着我的梦想， 构建着我的天堂。其实月光并不单纯是头顶那皎

6、洁的一轮，她卧在诗经里，走在楚辞中，奔在唐诗宋词的大道上，给予文人墨客更多形而上的意蕴。李白“举头望明月，低头思故乡”，言简意赅，借月光起兴，寄托了浓浓的乡愁；杜牧“月白烟青水暗流，孤猿衔恨叫中秋”，哀婉沉郁，借猿啸抒怀，道出了深深的落寞；杨维桢“深情长是暗相随，月白清风苦相思” ， 把缠绵不尽的人间亲情， 隐喻成皓月当空，莹澈万里； 袁枚“明月有情来约我，夜来相见杏花梢” ，又将未婚男女的款曲衷情，化为了蟾光已满， 悱恻缠绵天上的月亮被赋予了这么多的感悟、沉思和诘问，人们似乎找到了一种与此相关的生命意象，让其烛照自身的精神之旅， 由她牵引心情的潮汐涨落 . 不过月之情愫自古以来都带有悲戚的意

7、味，适合于人们对本体进行思索， 对灵魂进行观照， 让善良的人守候心灵的田园，让作恶的人渡到超度的彼岸。因此，生命之月会伴着我们一步一步走向遥远，生命的那一端，仍然是眼前的这一轮， 仍然带着她清冽的光泽， 洗濯我们的喜怒哀乐， 评判我们的道德准则， 量化我们心灵深处对于情感的拥有程度，以及由此衍生的一切积极的消极的人生态度。中秋的月亮离我很近，伸手可触；中秋的月亮离我很远，牵梦挂怀。走在月光里，我会把自己永远存放在这样的朗照中，不以心为辎重，不以物为形役；走在月光里，我会像童年那样放声歌唱：“我等待，我想象，我的灵魂早已脱缰，马蹄声起，马蹄声落【赏评】本文作者感动于中秋之月，因为清纯的月色让作者

8、想起了浪漫的童年生活；给予了文人墨客感悟、 沉思和诘问，让其烛照精神，观照灵魂； “生命之月”洗濯喜怒哀乐，评判道德标准，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 量化情感的拥有程度；让作者产生了积极旷达的人生态度。这篇文章结构上，首尾照应， 过渡自然； 表达上，缘事抒情，因事写理， 叙事、抒情、议论相结合；语言上，格调清新， 大量运用神话传说和古诗文。谢谢使用温馨杂草屋欢迎您单元导语第二单元置身诗境缘景明情春江花月夜“春

9、江潮水连海平，海上明月共潮生。”这是怎样一个美好的夜晚啊？面对如水的夜月，他徘徊，他迷茫，他失落但他终于在江畔的一轮斜月下，在汀上的一滩白沙上， 在空中的一阵流霜中偷得人间的欢愉，在“不知乘月几人归，落月摇情满江树”中告诉我们：春美江美，花很美，月很美，情很美。夜归鹿门歌梦游天姥吟留别登岳阳楼菩萨蛮 (其二) 物换星移，世事变迁。历史一去不返，时间在销蚀着一切，大唐的遗迹渐泊消亡，不变的只有华美的诗章。捧一部大唐，在清茗的氤氲烟气和书香之中， 倾听那自远古而来却清晰的声音，让心也随同它飞越大川深谷。我们可以看到唐诗在夜归鹿门的清闲淡素中停留，在雄奇瑰丽的天姥山的梦游中掠过， 在岳阳楼上的家国之

10、叹中徘徊， 在景色迷人的江南中漫步积 雨 辋 川 庄 作旅 夜 书 怀新 城 道 中 ( 其 一 )扬 州 慢长 相 思 “漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂” “星垂平野阔，月涌大江流”“野桃含笑竹篱短”有多少唐诗宋词描绘你美丽的容颜，又有多少豪情诗句掩盖了岁月的沧桑。常常想，是不是前世你我的约定， 才让今生的你踏着古韵， 一路寻我而来？那一刻，你用什么轻轻拨动我的心弦？春江花月夜诗海探珠 江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满，城阙夜千重。 还作江南会，翻疑梦里逢。 风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。【赏析】这首诗描写了作者羁旅之中与故人偶然相聚的情景。 首联写与故人相聚的时间、

11、地点；颔联写在乱世中相聚实属出其不意； 颈联写秋夜的凄凉景色， 暗寓他乡生活的辛酸况味； 尾联写长夜叙谈，借酒浇愁， 深刻地表达了对故人相聚的珍惜和朋友间深厚的友谊。“长”意即永远沉醉不愿醒来，只有在这样的境界中，才能忘却飘零之苦，暂得欢愉；侧面表现了流离的痛苦。 “畏”是说害怕听到报晓的钟声，曲折地表达了不忍与朋友分别的心理，传达了对友情的珍视和漂泊在外的痛楚。全诗叙事写景，情景交融，含蓄婉转， 真切感人。全诗情景交融， 婉转深至，韵调清美， 悠然不尽。夜深将晓，显示出异地故人相会的喜悦及友人们的真挚感情，衬托出羁旅生活的孤独、寂寞和愁苦。他乡遇故人，是人生之一大乐，正因为当中浸透着多少的异

12、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 乡孤寂啊！【思考】古人写诗讲究“炼字” ， “羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一联中哪一个字用得最好？有怎样的表达效果？【提示】画线部分为思考答案。课堂互动探究写作素材积累春江花月夜基础自主学案知能优化演练美文佳作欣赏基础自主学案二、词语释义滟滟： _ 芳甸：_ 扁舟子：_ 明 月 楼 ： _ 月 徘 徊 ：_ 潇湘：_ _ 波光荡漾的样子。开满花草的郊野。飘荡江湖的客子。扁舟：小舟。思妇

13、的闺楼。指月光的移动。潇水和湘水，在湖南零陵合流后称潇湘，这里泛指天南地北，人远路遥。文，通“纹”，波纹。 动词，尽，完形容词，困窘，处境困难形容词，偏僻，荒凉副词，只，仅 副词，只管，尽管 介词，只 要，只须 动词，能承受，禁得起 形容词，尽 动词，战胜，取胜形容词作动词，洒满曲折。 听见，听到。七、特殊句式昨夜闲潭梦落花 _ 不知乘月几人归_ 白云一片去悠悠_ 倒装句，应为“昨夜梦花落闲潭”倒装句，应为“不知几人乘月归”倒装句，应为“一片白云悠悠去”八、名句默写 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。_ ？江月何年初照人？人生代代无穷已， _ 。不知江月待何人，但见长江送流水。(春江花月夜 )

14、昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。_ ，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，_ 。(春江花月夜 ) 江畔何人初见月江月年年望相似江水流春去欲尽落月摇情满江树九、文学常识 1 走近作者张若虚，扬州( 今江苏 )人。与贺知章、张旭、包融并称为“吴中四士”。其诗描写细腻，音节和谐，清丽开宕，富有情韵，在初唐诗风的转变中有重要地位。全唐诗仅存2 首，其一 为 春 江 花 月 夜 ， 乃 千 古 绝 唱 ， 是 一 篇 脍 炙 人 口 的 名 作 ， 有“_ ” 之誉； 另一首诗是代答闺梦还。以孤篇压倒全唐 2 资料链接 七言诗是我国古代诗歌体裁，全篇每句七字或以七字句为主的诗

15、体。魏曹丕的_是现存的第一首文人创作的完整七言诗。_的拟行路难名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 18 首，不仅在诗歌内容上有很大扩展，同时还把原来七言诗的句句用韵变为隔句用韵和可以换韵，为七言体的发展开出了新路。燕歌行 鲍照 十、 整体预知课堂互动探究 文脉?探究 1 春江花月夜，题目共五个字，代表五种事物。你认为作者重点写的是哪一个字？为什么？【提示】春江花月夜，题目共五个字，代表五种事物。全诗便扣紧这五个字来写

16、，但又有重点, 这就是“月”。春、江、花、夜，都围绕着月作陪衬。诗从月生开始，继而写月下的江流，月下的芳甸，月下的花林，月下的沙汀，然后就月下的思妇反复抒写，最后以月落收结。有主有从，主从巧妙地配合着， 构成完整的诗歌形象， 形成美妙的艺术境界。2 春江花月夜前八句诗，诗人写到了很多意象，请展开联想和想象，用自己的语言描绘这幅画面。【提示】春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起, 气势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的朗照之中！ 江水曲曲弯弯地绕过花草遍地的春之原野，花林闪着银光，空中月光似天降流霜，江畔白沙与月光融成白茫茫的一片。 3 如何理解

17、“人生代代无穷已，江月年年望相似”这句诗的含意？【提示】诗人面对如此美丽奇绝的景色神思飞跃，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。这种探索， 古人也已有之，但多半是感慨宇宙永恒，人生短暂。张若虚在此处却别开生面，翻出新意：个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的。这样，“代代无穷已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。 诗人虽有对人生短暂的感伤， 但并不是颓废与绝望， 而是缘于对人生的追求与热爱。 4 这首诗中作者是如何将诗情、画意、哲理相结合的？ 【提示】首先围绕春、江、花、月、夜五字逐层铺展，为抒情说理提供背景；然后由“江月”联想到“人生” ，写景转入抒情并深入到哲理的探寻；然后再转入春宵月夜游子思妇的离愁别恨，着重表现闺中思妇望月怀人的心情；最后仍以写景结束名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -