2022年人教版六年级上册语文测试卷及答案,推荐文档 .pdf

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1、人教版六年级上册语文测试卷第一部分：基础知识积累与运用一、 按照拼音写词语。二、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。镌刻（ ju n ju n）抚摩（m m ）扁舟（ bi n pi n）阻挠（n o r o）塑料（ su s ）挫折（ cu cu ）归宿（s xi）瘦削（xi o xu ）三、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.零七八碎万像更新日夜不绝万不得已B.截然不同张灯结彩各形各色一无所有C.能歌善舞行善积德赞叹不以身无分文

2、D.安然无样整齐划一和睦相处勤俭持家五、按要求填空，你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序（） ，再查音节（） 。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（） 。“漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（）（2） 瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（）剩下一个义项可以组词为（）六、成语大比拼。风（）同（）（）崖（）壁（） （）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重t o zu n n zh n w n li n n c h l n t n z o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z r n ku w zh n

3、 zh mi n l xu n y qi o b ( ) ( ) ( ) ( ) ( )名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - ( )不（）席张（）李（）（）见（）日七、你能否依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整。例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是 _。勤劳说：人生就是 _。困难说：人生就是 _。挫折说：人生就是 _。八、按要求改写句子。（1）闰土回家

4、去了。 我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？” （改成转述句）（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）（4）月亮升起来了。（扩句）（5）小鱼在水里游来游去。 （改写成拟人句）（6）我时常怀着深深的感激之情，思念着张老师。（缩句）（7）观看了爱国主义教育片，使我受到了教育。（修改病句）（8）狂风刮飞了地上的落叶。(改成把字句 )九、补充古文名句。（1）鲁迅先生说过：“_ ，俯首甘为孺子牛。”(2) _ ，此花开尽更无花。(3)_必 寡信 。 这 句名言 告 诉 我们_ 。(4) 但存_ ，留与 _ 。(5) 大漠沙如雪， _ 。

5、（6） 忽如一夜春风来， _ 。(7)_ ，惟见长江天际流。(8)等闲识得东风面， _ 。十、歇后语（1）张飞穿针名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - （2）骑驴看唱本（3）肉包子打狗（4）独眼龙相亲（5）刀切豆腐（6）泥菩萨过河（7）狗咬吕洞宾（8）水中捞月（9）猫哭耗子(10) 猪鼻子里插大葱十一、根据下面描绘的情景，回答问题。在一家餐馆里，休斯教授在餐桌边已坐等多时，最后终于看到服务生走过来。 “你想吃点什么？”

6、服务生问。 “刚来时我想吃早餐，”休斯笑着说， “现在我想大概该吃午餐了。”休斯的言外之意是：如果你是服务生，你会这样说：第二部分：阅读积累与运用一、阅读下面两篇短文，回答下列问题。（一）秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。名师资料

7、总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是

8、秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）2、把文中画“ _”的句子改为陈述句。3、在作者眼中，春天的特点是_,夏天的特点是 _,冬天的特点是 _,秋天的特点是 _,_,_。4、文中，作者把秋天分别比喻成了_，_，_。5、 “这就是秋的高洁与潇洒的神韵。 ”一句里的“这”指的是什么？6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（二）献给母亲的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的

9、围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、 香喷喷的玉米棒。 妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 妈妈却倔强

10、而 （喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘， 却心明眼睛亮。 每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑， 温柔地表扬我们； 当我们沮丧失落时， 妈妈就谆谆教导， 循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。 妈妈眼睛不好， 总是缝一针， 落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去妈妈

11、给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。1、将文中括号里不恰当的词划去。2、将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。3、用横线画出文中的比喻句。4、照样子写词语。香喷喷（ ABB ）谆谆教导（ AABC ）5、写几个成语夸夸妈妈：6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？。7、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：（概括要简洁）（1）（ 2）（ 3）这三件事是有内在联系的，因为他们是按顺序写的。8、文章最后一段的作用是。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - -

12、- - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。第三部分：作文（写作是运用语言文字进行表达和交流的形式，是认识世界、认识自我的过程。写作能力是语文素养的综合体现。以下作文贴近学生实际， 使每个学生都易于动笔，乐于表达。）培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来。要求： 1、题目自

13、定。 2、叙述要有条理，内容具体，中心明确。 3、文中不要出现真是校名、姓名等。 4、不少于 400 字。附答案：陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁镌刻（ ju n ju n）抚摩（m m ）扁舟（ bi n pi n）阻挠（n o r o）塑料（ su s ）挫折（cu cu ）归宿（s xi）瘦削（xi o xu ）陡（峭 ）的悬崖胜利的（消 ）息俊（俏）的姑娘（ 削 ）好的铅笔弥漫的（硝 ）烟畅（销 ）的商品（ 逍 ）遥自在的生活元（ 宵 ）佳节B “巷”字用音序查字法先查音序（ X ） ，再查音节 （ xi n ） 。按部首查字法先查（ 己）部，再查（ 6 ）画。能组成词

14、语（大街小巷） 。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（）风（ 雨）同（ 舟）（ 悬）崖（ 峭 ）壁（ 奇） （ 妙）无比和（蔼）可（ 亲 ）（ 抑）扬顿（ 挫）（ 德）高（ 望）重 ( 寝 ) 不（ 安）席张（ 冠）李（ 戴）奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 -

15、- - - - - - - - 虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他老人叫住了我说，是他打扰了我吗？这山中的一切，每一个都是我的朋友。皎洁的月亮慢慢地升起来了。小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。（1）鲁迅先生说过： “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ”（2）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（3）轻诺必寡信。这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。 （此空答案不唯一，只要意思对即可）（4）但存方寸地，留与子孙耕。（5）大漠沙如雪，燕山月似钩。(6) 千树万树梨花开(7) 孤帆远影碧空尽(8) 万紫千红总是春（1）大眼瞪小眼（2）走着瞧（3）有去无回（4）一眼看中（5）两面光(6)自身难

16、保(7)不识好人心(8) 一场空(9) 假慈悲(10) 装相（象）秋之神韵1、给下列加点字注音。 （5 分）戛然而止（ ji）硕果（ shu ）伴和（ h ）步履（ l ）雕琢（ zhu ）2、把文中画“_”的句子改为陈述句。 （2 分）在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。在作者眼中，春天的特点是缠绵 , 夏天的特点是狂热 , 冬天的特点是冷漠 , 秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真诚。 （3 分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了骏马， 将军 ， 流星 。 （3 分）5、 “这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2 分）“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。献给母亲的歌1

17、、划去 “ 悄悄喜悦查问细细悄悄坚定 ”2、眺搭凝臂3、 （略）4、香喷喷（ ABB）黑乎乎亮晶晶干邦邦沉甸甸谆谆教导（ AABC） 循循善诱孜孜不倦翩翩起舞津津有味5、任劳任怨起早贪黑披星戴月心灵手巧等等6、不矛盾，前面说的心明眼睛亮指的是妈妈对我们的观察很仔细，很能了解孩子的心。后面说的妈妈眼睛不好则是因为妈妈年事已高。7、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是（1） 订计划；（2）忙团圆；（3）送游子这三件事是有内在联系的，因为他们是按时间顺序写的。8、文章最后一段的作用是点明写作主题名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -