2022年低语组教研组总结 .pdf
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1、西关小学 2009-2010 学年度第二学期低年级语文教研组工作总结时间过得真快, 一转眼这学期又很快过去了, 根据学期初的教学工作计划,本学期,教学教研工作以教研组计划作为工作的重心,组内教师以提高教学质量为目标, 以迎接规范化为杠杆, 强化教学过程,坚持实施目标教学,注意学情分析,抓好质量监控,为本学年度毕业考试取得优异的成绩打下良好的基础而兢兢业业的工作,小学语文组扎扎实实、卓有成效地开展着一系列的教研活动。俗语说“一份耕耘、一份收获”,回顾本学期的工作,我们有着几分充实、几分感概,现将一学期的工作小结如下:一、主要工作(一)以课堂教学为突破口,努力提高教学的有效性。1、本学期继续推行“
2、先学后教” ,落实当堂训练。组内的教师在分析教材、学情的基础上,制定了明确的教学目标,实施有效教学方式,保证训练时间,努力做到了当堂消化“一课一得”,课后撰写教学反思,不断总结经验,提高教学水平。2、本学期我们积极开展“听课” “评课”活动,我们的教研活动立足于人人参与,全员提高。 每位教师进行了人人一节优质课;在活动中,开课的教师积极准备, 虚心听取建议; 评课的教师们踊跃发言,不伪饰、不做作,真心地帮助献课者,把评课和转变观念相结合,与“同伴互助”相结合,与主题研究相结合,提高教师课堂教学水平。3、本学期抓好学生课堂学习习惯的训练与培养。本期着重抓好名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载
3、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 了听铃声学生迅速、安静上课和专心听讲两方面的习惯训练,同时,语文学科分年级按教材要求进行了学习习惯的培养。(二)以教研工作为着力点,努力提高课题研究的实效性1、组内教师确立了个人研究计划,做到了选准课题理论学习反复实践认真反思不断总结,以课题带动课改。2、小学语文组的教研组隔一周一次,活动坚持经常,时间定在周四下午课外活动, 做到了时间保证, 计划周密,组织课改理论学习,研讨教学中出现的问题,鼓励教师积极参加各项教研活动
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