2022年人教版数学三年级下认识横向条形统计图教案教学设计 .pdf

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1、3.3.1 认识横向条形统计图课型使用教师：主备人修改人教学内容：人教版三年级数学下册第38 页例 1 及练习十第1 题。教学目标：1认识横向条形统计图，并能根据搜集到的数据绘制统计图。2使学生初步经历简单的数学分析过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，了解数学与生活的紧密联系。3培养学生自主探究，合作学习的学习方法，进一步提高分析问题，解决问题的能力。重点、难点：会看横向条形统计图，并能根据统计表中的数据完成横向条形统计图。教学准备：课件，实物投影，水彩笔。教 学 过 程一、创设情景，生成问题投影出示情境图如果超市的王经理，现在很想知道超市上周四种品牌矿泉水的销售情况，还想知道下周该进些什

2、么品牌的矿泉水。你有什么好办法？（统计）二、探索交流，解决问题1出示空白的纵向条形统计图，让学生观察。说一说这个统计图与以前见过的统计图有什么不同？2. 它的横轴表示什么？纵轴表示什么？3. 根据统计表，你能完成下面这份统计图吗？4. 小组合作完成统计图。5. 提问：如果用横轴代表销售量，用纵轴代表不同的品牌，该怎样设计这样的统计图？6. 出示规范的横向条形统计图让学生完成。说一说这个统计图与以前见过的统计图有什么不同？师：同学们看到的这个统计图就是横向条形统计图（板书），由于这种统计图在统计报表中经常出现，所以今天把它也介绍给你们。它和纵向条形统计图在原理上是完全一致的。在这个统计图中，还是

3、一格表示5 个单位。7. 课件或投影出示A的条形作为示范。现找到纵轴品牌A的位置，再找到横轴品牌A的具体销售量30 箱。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 8. 在书上涂出其他品牌的条形你能跟同学说说完成这样的条形统计图时要注意什么？9. 讨论：如果下周要进货，哪种品牌的矿泉水应该多进些？哪种品牌的矿泉水应该少进些？你能说说理由吗？三、巩固应用，内化提高1. 出示课本48 第 1 题（1）师：这是什么统计图？（横向条

4、形统计图）观察它的横轴、纵轴分别表示什么？，每格表示多少？（2）看表把各种动物奔跑的最高时速和鸵鸟的最高时速进行比较。（3）哪几种动物跑得比鸵鸟快？哪几种跑得比它慢？（4）如果它们赛跑，谁跑第一，谁跑最后？（5）根据统计图提出数学问题2. 根据统计表完成统计图。2009 年 4 月 26 日30 日“ 半洋石帆 ” 游客数量统计表日期4 月 26 日4 月 27 日4 月 28 日4 月 29日4 月 30日人数30 45 65 40 20 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - -

5、 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 根据统计图回答问题：（ 1）哪一天的游客最多，哪一天的游客最少? (2)根据统计图你发现了什么？（ 3）根据图你能提出什么问题？四、归纳小结，回顾整理师：这节课我们学习了什么知识？你有哪些收获？师：既然数学和我们的生活联系这么紧密，希望同学们能够好好学习数学，用我们学到的数学知识解决生活中的实际问题。板书设计横向条形统计图纵向条形统计图纵向数轴表示：销售数量横向数轴表示：品牌名称横向条形统计图纵向数轴表示：品牌名称横向数轴表示：销售数量作业设计：4 月 26 日4 月 27 日4 月 29 日4 月 30 日4 月 28 日0 5

6、10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 基础：1完成练习十的第1 题。综合：2.下图是三年级三个班订阅读书报的情况统计图。三年级订阅读书报的统计图数量/本（1）上图中，一个小格代表（）本。（2） （）班订阅的读书报最多， （）班订阅的读书报最少，三班比二班多订（）本。（3）你想对他们说些什么？拓展提升：3.课下调查一下我们班同学都喜欢那些体育项目，制作成统计表，根据统计表完成空白的横向统计图。教学反思：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -