2022年体验汉语第课《我喜欢红色》教案设计 .pdf

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1、赴泰 2 班张琳体验汉语第1 册第 7 课教案设计教学对象 ：小学生，汉语零基础班所用教材 ： 体验汉语（高等教育出版社; 第 1 版 2008 年 8 月 1 日）第 1 册所选课程 ：第 7 课我喜欢红色教学目的 ：1.学会 6 种颜色“红色、 白色、蓝色、黄色、黑色、绿色” 。 （词语要会读，字可以认知，要求书写）2.让学生学会“这是什么颜色？你喜欢什么颜色”的结构。教学内容 ：1.生词讲解。通过PPT展示、词卡展示让学生理解词义。2.学习本课语法结构。用领读、提问的方式反复练习。3.课文教学。学生可以根据课文进行对话，并可以放下课本独立运用。4.复习上节课的生词与句型。通过儿歌形式。5

2、.学习汉字。通过游戏形式诱导。6.练习。要求学生能全面掌握本这所学内容的听、说、读、写。（写作为了让学生们掌握汉字的构成，不要求他们背下，主要强调他们对汉字的认知功能。）教学方式 ：1.利用多媒体，找一些生活中相关的部件图吸引学生注意力，让学生了解生活中常用颜色和用法激发他们的学习兴趣。2.板书法：将所学生词与句型以板书的形式体现出来，加深同学们的印象，同时方便同学们做笔记。3.图片法：用彩纸或自制的彩色图片展示给学生，不断重复颜色名称，人视角和听觉两方面加深学生对颜色词与句型的记忆。4.操练法：让学生不断地操练，加深记忆。5.情景教学：在一定情境中，锻炼同学们的听力能力，同时消化本堂课所学知

3、识。学时安排 ：3 学时教具 ：多媒体、词卡、黑板、彩笔、剪刀、彩纸教学步骤：第一课时：一、生词讲解。通过PPT、词卡展示让学生理解词义。步 骤 1：板书如下：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - 步 骤 2：领读板书的生词，学生跟读。让学生大致熟悉读音。步 骤 3：生词讲解如下：喜欢、红色、白色、绿色、蓝色、黑色、黄色通过生活中常见的颜色图片展示，再用中泰语生词卡讲解。活 动 1： “红色、白色、绿色、蓝色、黑色、黄

4、色”六个生词的强化活动。活动安排： 当教授完以上六个生词时，教师可以即时展开生词强化活动。可以采用教师拿彩纸，学生集体说出汉语的方式。也可在集体说完，提问个体学生站起来说汉语。二、学习本课语法结构。用领读、提问的方式反复练习。步 骤 1：在板书上添加“喜欢”和“颜色”Zh=sh$ sh0n me y2n s=?A：这是什么颜色？Zh=sh$ h6ng s=B：这是（红色）N# x# huan sh0n me y2n s=?A：你喜欢什么颜色？W7 x# huan h6ng s=B：我喜 欢（红色 ) 步 骤 2：带领学生复习“这是”与“什么”（均为本书以前学过的知识）步 骤 3：领读 4 个句

5、子，学生跟读。步 骤 4：引导学生学习对话“这是什么颜色？”“这是红色”。教师提问 ：教师拿出红色彩纸，问学生：“这是什么颜色？”学生回答： 由于生词部分刚学过，预计学生回答红色、这是红色、或者用泰语说出的红w7 x#huan h6ngs=我喜欢红 色hu2ngs=黄 色b2is= 白 色y2n s=l2ns= 颜 色蓝 色l+s=绿 色h9is=黑 色名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - 色等答案。教师回答： 这是红

6、色。来，大家一起读，这是红色。学生跟读。教师领读。学生跟读。步 骤 5：引导学生学习“你喜欢什么颜色？”“我喜欢红色。”的对话。教师提问 ：教师拿着红色的彩纸，问“你喜欢什么颜色?”学生回答：“我喜欢红色。“教师领读 ：很好，我喜欢红色，好的，跟我读，“我喜欢红色。 ”学生跟读 。活 动 3： “这是什么颜色？你喜欢什么颜色？”的对话操练。活动安排：此处教师可以指着近处的彩纸问， “这是什么颜色？” 学生回答： “这是红色。”教师追问：“你喜欢什么颜色？”学生回答：“我喜欢红色。 ”（注：如果学生不喜欢红色或摇头时可教他们说我不喜欢红色。）三、课文教学。学生可以根据课文进行对话，并可以放下课本

7、独立运用。教师提问 ：由于本课内容在语法学习和操练中已经学过，因此，此处教师可以请学习积极的六位同学分别起来做课文中的对话。学生对话。教师提问 ：由于以上六位同学已经将对话操练了一遍，在这一边过程中一些反应比较慢的学生得到了提示与学习，因此，教师可以再请几位学习成绩偏中偏后的学生起来进行操练。学生对话。活 动 4：课文对话操练。活动安排： 教师可以拿着彩纸，请六个同学上台，每人拿着彩纸做的剪纸，老师问其他同学“这是什么颜色？”同学们回答“这是红色。”然后同学们问“你喜欢什么颜色？”拿红色剪纸的同学上前一步说“我喜欢红色。”第二课时：复习课步 骤 1：通过歌曲复习颜色词（歌曲调子为“拍手歌”）板

8、书如下h6ngs=hu2ngs=b2is= Rgu7 x#huan n# ji* p1i p1i sh7ul2ns= l+s=h9is=名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - 步 骤 2 ：生词认知复习用绿色卡纸做的词卡，上面只写中文：红色、黑色、白色、绿色、蓝色、黄色，拿出纸卡先考查同学们，每个词再读几遍。确定全班同学都能大声读出生词。活动 1：全班分三个小组，把生词卡放桌上打乱，让每组的一个代表上台来把生词贴在相应的

9、拼音后面。为了集中同学们的注意力，每组代表贴完后叫同学检查，本组同学还可以上台修改。每组对几个就发几个小星星，哪组的小星星最多就有奖励。步 骤 3：句型认知复习板书如下：通过反复练习上节课学习的词，同学们基本上都认识了这些颜色词，再把颜色词放入相应的空格中，先带领同学们读一遍“这是什么颜色？这是红色。”再引导同学们，问“你喜欢什么颜色？”同学们回答“我喜欢红色。”活动 2：每组拿一张彩纸，第一组问第二组“这是什么颜色？”第二组回答“这是红色。 ”第一组再问“你喜欢什么颜色？”第二组回答“我喜欢红色。”然后第二组问第三组，第三组问第一组，共六种颜色，每组轮两次。步 骤 4：生词写一写，画一画。针

10、对学生不爱学习汉字的特点，采用游戏诱导形式让学生们在无意识情况下了解汉字。本课教同学玩 “玩转颜色” 的游戏， 是由中国小朋友熟悉的“东南西北” 游戏演变过来。通过折叠，再在四个方向让学生们写上他们喜欢的四种颜色。估计学生们会说不会写，这时老师再去教他们如何写。活动 3：由活动 2 胜利的小组，每组成员发一张彩纸，其余组发白色的纸。老师把事先准备好的“玩转颜色”教具拿出来，道具外面写上了“红、绿、蓝、黄”四种颜色，里面八个面，分别用简单的英文与已经学习过的汉字或拼音写了几个“小游戏”， 如 dancing, singing, asking classmates “你喜欢什么颜色？”。先请一位同

11、学上台与老师做示范，然后每组派一名代表上台，然后由每组的代表指导同组不明白游戏规则的同学。之后，请做好的同学上台示范。第三课时：听、说、认知、写字练习Zh=sh$ sh0n me y2n s=?A：这 是 什么颜 色？Zh=sh$ h6ng s=B：这是（红色）N# x# huan sh0n me y2n s=?A：你 喜 欢什么 颜 色？W7 x# huan h6ng s=B：我喜 欢（红色 ) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 9 页 - - - - -

12、 - - - - 针对一些同学对汉语考试规则及结构的不了解，本堂课主要让同学在学习的同时检验自己考试时的不足之处。步骤 1：生词再现复习板书如下 : 活动 1：歌曲再现，巩固词汇。拿出生词卡（红色） ，问“这是什么颜色？”同学们回答“这是红色。”不认识的词在黑板上指出相应的读音，引导学生自主拼读。然后每个颜色同学们都认识之后，让同学们拿出上节课制作的“玩转颜色”的折纸，老师先拿出自己的折纸，指着（红色），问同学们“老师喜欢什么颜色？”同学们回答“老师喜欢红色。”之后老师走到某些同学们面前，指着他们折纸四面所写的颜色问“这是什么颜色？/你喜欢什么颜色？”这样反复操练，直到同学们能很熟练地回答出来

13、。步骤 2：考一考（附录1）总共分为三个步分，第一个为听力考试，老师读“1、我喜欢红色。2、这是黑色。3、这是绿色，不是蓝色。 ”第二部分为词汇认知，把相应的词与拼音连接起来。操作过程中，发现同学们认识颜色及其读音，但对“喜欢”一词认知不够，这时老师可以做一下引导，让同学们把颜色词先连接完，最后剩下的拼音和汉字就是“x#huan 喜欢”。第三部分为写词， 要求同学根据对话中的拼音写出相应的汉字，这部分同学们普遍反应很难， 但第二部分已经把相关的词汇给出，同学们可以参考前面的汉字把它“抄写”下来即可。 其实这部分的目的不是让学生们真正记住这个汉字写法，而是了解汉字的结构，并且为了以后的书法兴趣写

14、作打好基础。最后，对答案首先，同桌之间相互检查，让同学们有个相互学习并且加深记忆的过程。然后老师在前面对答案，让同学们一起念出正确答案。写字那方面，让同学们上台来写，不会的话老师再统一教学，加深并纠正同学汉字的正确书写。h6ngs= hu2ngs= b2is= l+s= l2ns= h9is= 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - 附录 1：第 7 课 我喜欢红色一、听一听1、A B 2、名师资料总结 - - -精品资

15、料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - A B 3、A B 二、选一选l+ s= A 黑色h6ng s= B 红色名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - hu2ng s= C 绿色b2i s= D 喜欢l2n s= E 白色x# hu1n F 黄色h9i s= G 蓝色三、填一

16、填N# x# huan sh0n me y2n s=? 1、你喜欢什么颜色？W7 x# huan h6ng s=.我 喜欢。Zh= sh$ sh0n me y2n s=?2、这是什么颜色？Zh= sh$ hu2ng s=.这是。N# x# huan sh0n me y2n s=?3、你喜欢什么颜色？W7 x# huan l+ s=.我喜欢。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - Zh= sh$ sh0n me y2n s=?4、这是什么颜色？Zh= sh$ b2i s=. 这是。N# x# huan sh0n me y2n s=? 5、你喜欢什么？W7 x# huan h9i s=. 我喜欢黑色。答案：一、 13 BAA 二、三略No matter who is the winner, you are the best student if you finished this paper. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - -