企业员工安全教育培训.pptx
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1、安全教育培训,目 录,要我安全、我要安全、我会安全,国家相关法律法规,安全生产基础知识,安全事故原因分析,危险源辨识,六,行业安全禁令,一、要我安全、我要安全、我会安全,一、要我安全、我要安全、我会安全,父亲的期盼,母亲的牵挂,爱人和孩子的想念,一、要我安全、我要安全、我会安全,一、要我安全、我要安全、我会安全,一、要我安全、我要安全、我会安全,二、国家相关法律法规,中华人民共和国安全生产法,从业人员上岗要求,二、国家相关法律法规,中华人民共和国安全生产法,从业人员遵守规程,二、国家相关法律法规,中华人民共和国安全生产法,从业人员权利:知情权、建议权、批评控告权、拒绝违章权、停止作业权、索赔权
2、,二、国家相关法律法规,中华人民共和国安全生产法,四项义务,三、安全生产基础知识,1、安全生产“三不违原则”,三、安全生产基础知识,“三违”事故的根源,是安全的大敌。违章指挥等于杀人,违章作业等于自杀。“三违”不除,安全不保。,1、安全生产“三不违原则”,三、安全生产基础知识,很久以前,一个小和尚学剃头,师傅对他说:“剃头可不容易学啊,得用剃头刀刮,刮得太重了,要刮出血来,刮得太轻了,头发刮不掉。”师傅又说:“你先拿个冬瓜来练习吧!”小和尚学得十分认真,可每次练完,顺手将剃刀“噌”地一下插在冬瓜上。 师傅见状对他说:“你这个习惯可不好,一定要改掉。”小和尚说:“我今后一定注意。”但总改不掉,过
3、了一段时间后,小和尚学会了剃头。有一次他给老和尚剃头,当他剃完后,要去取洗头水的时候,就顺手将剃刀“噌”地一下插了进去。马上想到不对,今天可不是冬瓜呀,但已经晚了,老和尚的头当时就血流不止。,1、安全生产“三不违原则”,三、安全生产基础知识,这个故事告诉我们,习惯性的坏行为危害很大。在实际工作中有很多的事故都与习惯性的坏行为有关,这种行为我们在工作中称之为“习惯性违章”。而习惯性违章发生的主要原因就是行为人的安全思想认识不深,存在侥幸心理,错误地认为习惯性违章不算违章,殊不知这种细小的违章行为却埋下了安全事故发生的苗头,成为灾难发生的根源。美国学者海因里希曾经对55万起各种工伤事故进行过分析,
4、其中80是由于习惯性违章所致。,1、安全生产“三不违原则”,三、安全生产基础知识,三、安全生产基础知识,三、安全生产基础知识,三、安全生产基础知识,三、安全生产基础知识,三、安全生产基础知识,2、安全生产“四不伤害原则”,我不伤害自己,就是要提高自我保护意识,不能由于自己的疏忽、失误而使自己受到伤害。 它取决于自己的安全意识、安全知识、对工作任务的熟悉程度、岗位技能、工作态度、工作方法、精神状态、作业行为等多方面因素。, 不伤害自己,三、安全生产基础知识,2、安全生产“四不伤害原则”, 不伤害自己,三、安全生产基础知识,2、安全生产“四不伤害原则”, 不伤害自己,三、安全生产基础知识,2、安全
5、生产“四不伤害原则”,我不伤害他人,就是我的行为或后果,不能给他人造成伤害。在多人作业或交叉作业时,由于自己不遵守操作规程,对作业现场周围观察不够,以及自己操作失误等原因,自己的行为可能对现场周围的人造成伤害。, 不伤害他人,三、安全生产基础知识,2、安全生产“四不伤害原则”, 不伤害他人,三、安全生产基础知识,2、安全生产“四不伤害原则”, 不伤害他人,每个人养成离岗后对作业现场周围仔细观察,做到工完场清,不给他人留下安全隐患,三、安全生产基础知识,2、安全生产“四不伤害原则”, 不被他人伤害,不被他人伤害,即每个人都要加强自我防范意识,工作中要避免他人的过失行为或作业环境及其他隐患对自己造
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