《时间在流逝》教学课件概要.ppt

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1、谜语看不见，抓不住，赶不走，也留不住。看不见，抓不住，赶不走，也留不住。上课时，它在我们专心致志的听讲中不知上课时，它在我们专心致志的听讲中不知不觉地过去。不觉地过去。玩耍时，它在我们兴高采烈的游戏中悄悄玩耍时，它在我们兴高采烈的游戏中悄悄溜走。溜走。吃饭时，它在我们的饭碗里过去；睡觉时，吃饭时，它在我们的饭碗里过去；睡觉时，它随着我们的美梦一去不复返它随着我们的美梦一去不复返时间思考：思考：我们如何能知道具体的时间呢？我们如何能知道具体的时间呢？你是依据什么估计的呢？你是依据什么估计的呢？现在的时间是现在的时间是: : 年年月月日日时时分分以小组为单位以小组为单位,讨论估计一分钟有多长讨论估

2、计一分钟有多长的方法。的方法。每组选出最适合的方法，小组长负责每组选出最适合的方法，小组长负责记录。记录。 现在大家对一分钟有什么新的感受呀现在大家对一分钟有什么新的感受呀 ? 你现在能估计你现在能估计10分钟和分钟和1小时能做些什么吗？小时能做些什么吗？ 现在请大家再估计一下，这节课已经过去现在请大家再估计一下，这节课已经过去多少时间了？多少时间了？你觉得这节课过得快吗？你觉得这节课过得快吗？ 时间真有快慢吗？时间真有快慢吗？ 时间是没有快慢的，时间的长短也不以时间是没有快慢的，时间的长短也不以人的意志而改变，时间以不变的速度从我们人的意志而改变，时间以不变的速度从我们身边悄然流逝，时间如流水，是那样的转瞬身边悄然流逝，时间如流水，是那样的转瞬即逝。即逝。我们应该怎样对待时间呢？我们应该怎样对待时间呢？珍惜时间珍惜时间 合理利用时间合理利用时间 做时间的主人！做时间的主人！