六年级下册语文课件-古诗词赏析:秋词2 部编版 (共15张PPT).ppt
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1、v今天我们就一起进入唐朝刘禹锡诗人的世界,今天我们就一起进入唐朝刘禹锡诗人的世界,领略他对秋的独特感受。领略他对秋的独特感受。秋词秋词刘禹锡刘禹锡 自古自古/逢秋逢秋/ 悲悲/寂寥,寂寥, 我言我言/秋日秋日/ 胜胜/春朝。春朝。 晴空晴空/一鹤一鹤/ 排云排云/上,上, 便引便引/诗情诗情/ 到到/碧霄。碧霄。 学习目标学习目标1、了解作者、了解作者2、理解诗意、理解诗意3、欣赏品味、欣赏品味4、比较提高、比较提高5、背诵默写、背诵默写6、举一反三、举一反三 刘禹锡刘禹锡 字梦得字梦得,洛阳人。,洛阳人。唐代唐代著名著名诗人诗人。祖籍中山(今河北定县)。祖籍中山(今河北定县)。世称刘世称刘宾
2、客、刘尚书宾客、刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名。刘禹锡生前与白居易齐名,世称世称“刘白刘白”。白居易则称他为。白居易则称他为“诗豪诗豪”,推崇备至。他的诗歌推崇备至。他的诗歌,传诵之作极多。有传诵之作极多。有刘梦得文集刘梦得文集。 秋词秋词 刘禹锡刘禹锡 自古自古/逢秋逢秋/ 悲悲/寂寥,寂寥, 我言我言/秋日秋日/ 胜胜/春朝。春朝。 晴空晴空/一鹤一鹤/ 排云排云/上,上, 便引便引/诗情诗情/ 到到/碧霄。碧霄。1、诵读作品,细读注释,理解诗意。、诵读作品,细读注释,理解诗意。(小组合作(小组合作集体交流)集体交流)2、感情朗读,体会诗境。、感情朗读,体会诗境。这是一首七言绝句。请同学们
3、朗读,体会诗的韵味这是一首七言绝句。请同学们朗读,体会诗的韵味和节奏,也感受作者的豪情壮志。和节奏,也感受作者的豪情壮志。诗的前两句采用了什么手法(古诗的前两句采用了什么手法(古代和作者对秋的看法有什么不代和作者对秋的看法有什么不同)?同)? 自古逢秋悲寂寥,自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。 自古以来人们是逢秋悲自古以来人们是逢秋悲寂寥,而我却是认为秋天比寂寥,而我却是认为秋天比春天更美好。春天更美好。 一二句用对比的手法,一二句用对比的手法,即将古人的悲秋和自己的颂即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比,表现作者乐观秋进行对比,表现作者乐观豪迈的心情。豪迈的心情。“晴空一鹤排云
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