四年级下册道德与法治课件-5 合理消费 第一课时 部编版(共13张PPT).pptx
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1、道 德 与 法 治道 德 与 法 治四 年 级 下 册四 年 级 下 册第二单元第二单元 做聪明的消费者做聪明的消费者5 5 合 理 消 费合 理 消 费第 一 课 时第 一 课 时0101图片呈现，激趣导入图片呈现，激趣导入那 些 我 想 要 的 东 西在这些琳琅满目的商品里在这些琳琅满目的商品里, ,你们都买过哪些东西你们都买过哪些东西? ?0202创设情境，分辨心愿创设情境，分辨心愿0202创设情境，分辨心愿创设情境，分辨心愿小茜的心愿卡心愿:名牌书包理由:这个书包非常漂亮，背着去学校多有面子，肯定许多同学都会羡慕的。0202创设情境，分辨心愿创设情境，分辨心愿u下面这些同学下面这些同学
2、的要求合理吗？的要求合理吗？为什么为什么？u如果如果你是父母，会你是父母，会怎样怎样答复他（她）？答复他（她）？ 爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双！ 矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，特甜，特好喝。通过这几个事例，并结合平时的生活经验，你有哪些思考？0202创设情境，分辨心愿创设情境，分辨心愿0202创设情境，分辨心愿创设情境，分辨心愿你觉得心愿卡上的那些东西父母是否会购买呢？你觉得你的理由充足吗？有没有需要改动的地方？0202创设情境，分辨心愿创设情境，分辨心愿小组合作把各种理由归类。想一想，哪些要小组合作把各种理由归类。想一想，哪些要求是合理的，哪些
3、是不合理的，为求是合理的，哪些是不合理的，为 什么？什么？0202创设情境，分辨心愿创设情境，分辨心愿 在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足。我们可以做到： 1.体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。 2.不赶时髦，不要攀比。0303小组交流，学会克制小组交流，学会克制 当你特别想要一样东西的时候，你的心情是什么样的? 当你特别想买，但又知道不应该买，你的心情又是什么样的? 你有没有什么小窍门让自己忍住，不那么想呢?合理比较、自我克制0404总结提升，理性消费总结提升，理性消费结合这节课的学习内容，结合这节课的学习内容，在自己很想要，但爸妈不一定在自己很想要，但爸妈不一定会给自己购买的商品旁写下忍会给自己购买的商品旁写下忍住自己想法的方法。住自己想法的方法。谢谢谢谢观观看看
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