四年级语文下册课件-1 宿新市徐公店2-部编版(共17张PPT).pptx

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1、课题：1、古诗词三首宿新市徐公店难点名称： 抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。通过看注释，看插图，查资料，联系上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。1四年级-下册-章节目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入3 同学们，课件中展示春景美不美？你会用什么词语来形容这样的美景？你想到了我们以前学过的哪些描写春景的诗句？活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破宿新市徐公店宿：住宿，投宿。店：客店。投宿在新市徐公的客店活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解

2、难点突破杨万里，字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋大臣，著名文学家，与陆游、尤袤、范成大并称” 南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破写作背景这首诗作于宋光宗绍熙三年（1192年）。诗人在外出的旅途中，经过新市，住在一间姓徐的人开设的客店里，农村美丽的风光和儿童嬉戏的情景，深深吸引了他，触发了他的诗兴。活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破（1）大声、流利地读

3、古诗，读准字音，读通诗句。（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。初读要求：活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破 注意读准平舌音“宿”，翘舌音“疏”，边音“篱”。指导书写“篱、疏”。注意：“篱”上下结构，上窄下宽，倒数第二笔是撇折。“疏”左右结构，左窄右宽，第一笔是横撇，下面的“止”最后一笔横要变成提。指导朗读：活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破看看图，说一说这些景物分别是怎样的？（）的篱落 （）的小径（）的儿童 （）的蝴蝶（）的菜花 （）的树活动与探究活动与探究（温馨提示：规

4、范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破宿新市徐公店篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。指导朗读：活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破 稀疏的篱笆旁有一条深长的小径，树上的花儿谢了，露出一些新绿，叶子还没成阴。儿童奔跑着追赶黄色的蝴蝶，蝶儿飞进黄山的菜花丛中没法找寻。 学生根据看插图、看注释、查资料对诗句的理解，总结诗意。活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破看着这样的景色，这样的情景，诗人杨万里会想些什么，他有

5、怎样的感受？诗人被这美丽的景色吸引了，非常喜爱这乡村田园风光。活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破 这首诗虽然只有二十八个字。但在诗人眼里不仅仅是一个短短的镜头。展开想象，说给同学听听吧。课堂练习14难点巩固一、一字多音我会选。 xi s1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（ ）。2.下了晚自习，同学们都要回宿（ ）舍。 二、读拼音，写汉字。黄昏时分， 一只蜻蜓x x （ ）落在xsh（ ）的 l ba（ ）上，准备要在这儿借s（ ）一晚。 课堂练习15难点巩固三、火眼金睛，辨字组词。l宿（ ） 未（ ） l宜（ ） 味（ ） l经（ ） 彩（ ） l径（ ） 菜（ ） 课堂练习16难点巩固四、读读古诗，说说自己的理解。1.这首诗是_代诗人_写的。诗中描写了_种景物，分别是_ _。表达了诗人 之情。2.“ _，_。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。 【课堂小结】【课堂小结】小结1. 古时候的乡村生活真是太美了，诗人对乡村生活更是充满了喜爱之情，请你想象乡村生活的画面，用喜爱的语气再读一读全文吧！2.本诗诗中有画，画中有诗，同时也是一个有趣的故事，请把这个故事写下来，看谁写得生动，想象丰富。