【学校励志教育系列资料】书山学海有捷径--主题班会课件 .pptx

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1、1、努力参与课堂，并大胆表达感想；2、别人回答时，要保持安静，认真倾听；不嘲笑同学，相互鼓励与支持；3、我愿意，给自己微笑，给他人掌声。学习指令：学习指令： 小雨：两手各伸出一个手指敲击小雨：两手各伸出一个手指敲击 中雨：两手各伸出两个手指敲击中雨：两手各伸出两个手指敲击 大雨：两个手指敲另个手掌大雨：两个手指敲另个手掌 暴雨：鼓掌暴雨：鼓掌 电闪雷鸣：跺脚电闪雷鸣：跺脚 风：口中发出风：口中发出“呜呜”声声 第一题：大家来第一题：大家来“找茬找茬”（ ）862741806351与862741806351（ ）87564537098574322与87564537098574322（ ）HEXA

2、TRIXIMENIA与HEXATRIXMENIA（ ）CharlesB. Fortescue&Sons与ClarlesB. Fortiscue&Sons（ ）2355654553575856382与23556554553575856382（ ）ARTRCRYRTORYRACQPTR与ARTRCRYRTOPYARCQPTR 第三题：在半分钟内记住下列两组材料第三题：在半分钟内记住下列两组材料的数量是多少（请按顺序记）的数量是多少（请按顺序记）第一组：91127191859911619681第二组：19211869197619581911回答“是、否”，答“是”的得1分。七嘴八舌： 组内哪些同学的

3、学习效率比较高? 他们的学习成功的常规学习技巧有哪些？ 学习暂时欠佳的同学存在哪些学习问题和行为问题？ 请一名学生上台为黑板上的人头画上五官，再请另一名同学做指导。体验游戏：画五官 一位老师让10个人穿过一间黑暗的房子，在他的引导下，这10个人都成功穿过。 打开灯后，大家惊出一身冷汗！房中地面是一个大水池，水池上只有一座独木桥，而水中，有十几条大鳄鱼！ 老师问，还有谁愿意再次通过这座独木桥？只有3个胆大的站了出来。 其中一个小心翼翼地走了过去，速度比第一次慢了许多；另一个小心翼翼地踏上去，走到一半时，竟只能趴下爬过去；第三个刚走几步就趴下了，再也不敢向前移动半步。学习就像过独木桥1 1、分析自己当前的学习状况：优势科目是什、分析自己当前的学习状况：优势科目是什么？劣势科目是什么？劣势的原因是什么？么？劣势科目是什么？劣势的原因是什么？2 2、分析学习方法：你当前的学习方法适合你、分析学习方法：你当前的学习方法适合你吗？有没有需要改进的地方？吗？有没有需要改进的地方？ 给自己制定一个详细的短期学习目标。并在组内交流。