师德师风建设暑期集中学习心得体会 .doc

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1、师德师风建设暑期集中学习心得体会 0 2020 师德师风建设暑期集中学习心得体会今年暑期比往年来得早，但让人人抱怨的是政治学习也比以往哪年的时间都长，督促得严。学习的内容很多，多得让你连题目都用心记不下来，笔记本倒是速写了挨挨挤挤的一满本。漫长的十天终归逝去，在我的脑际留下划过的痕迹的，反反复复只有那三部影片，那些故事，那些模糊的身影。 焦裕禄、周总理的四个昼夜、2013 寻找最美乡村教师颁奖晚会，我都不止看过一次，已经算不上新奇，但每看一次，都仍然给我初次的震撼，眼里心里流荡着柔柔的感动，充溢着肃然起敬的深深敬意。 “呜呜呜”远远传来的一声汽笛，在大雪封山的寒冬，广场上前一刻的死寂，瞬间爆发

2、出排山倒海的力量。人潮奔涌，抖落漫天雪花，拼了命地涌向火车，一群饥寒濒死的男女老少，不要命地向前挤向前钻，挤一线抢上车的生机。这一个片段和电影片头千万群众披麻戴孝送别他的催人泪下的场景给我同样的惊颤。没有亲人含泪挥手，没有三步一回头的留恋，背井离乡的老百姓，就这样舍弃祖祖辈辈生于斯逝于斯的这片热土，那爿祖屋。三年灾害，特别是那些让步钢铁发展壮大而导致的更大的自然灾害，无情的炙烤着裸露在黄沙上的一双双脚丫，一具具皮包骨的灵魂。他将第一次会议带到了火车站，他将自己的一切都植根在了那片土地，包括一副皮囊一种精神。“心中装着全体人民，唯独没有他自己” 的公仆情怀，载入了现代史册，照亮了现代文明。 电闪

3、雷鸣的暴雨之夜，他是中国农民的一份子，不顾自己虚弱疲惫的身体，冒着瓢泼大雨，带着工作人员与群众一道抢救白天刚栽下的地瓜苗;他甩开干部访贫问苦，得知真相后彻夜梳理寻找问题，与毛主席含泪通话到天亮，决定调整农村政策，取消大食堂分户吃饭;他深情地复述着一句话：“一碗不甜的红糖水，都舍不得送到地里去”他的四个昼夜，柔情似水地走进百姓的情怀，他的人格魅力演绎成了十里长街送总理的悲恸场面。总理与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，生动诠释了“老百姓的事，再小也是大事”的道理。四个昼夜，他在伯延老区与当地村民发生的许多感人至深的故事，诠释了“全心全意为人民服务”的深刻内涵。 他是共产党人的杰出代表，他是

4、中国传统美德的完美结合，他是温文尔雅的美男子。他为了这片热土，为了他的祖国他的人民，真正做到了任劳任怨殚精竭虑的极致，一直到生命的最后一息。他伟大得令世人窒息，他无私得让世界失语。 “一年又一年不间断地寻找，是为了找到在我们这个时代里，正在生长的中国好故事。”2013 寻找最美乡村教师颁奖晚会男主持人浑厚的开场白，让人感到久别的温暖。每当响起那一声，那一声数百张嘴数百颗心充满敬畏的“老师好!”我都潸然泪下，情不自禁的感动。“我要飞上太空，我想飞上灿烂的舞台，我要飞翔北京的鸟巢，我要飞翔”一群深山的孩子(留守田野的儿童)站在山巅，张着身子拢着嘴扯开嗓子喊他们的梦想，他们老师也很年轻，为了一本书的

5、许诺四处奔走，为他和孩子们天真得近乎痴心的妄想透支薪水，当然也可以说是怀揣着青春般的梦想，因为青春与幻想是孪生兄弟。 那些普通甚至带着俗气的名字不久我将毫无疑问的忘记，那些感人泪下的教育故事我也讲不流利，那些旮旮角角的学校更说不上美丽。女儿都四岁了，那位才见过四次的老师母亲，如果是我的母亲亦或是我的妻子，我真不知道该用怎样的姿态去面对你。但他们实实在在存在于我们这个千万计的群体里，与孩子一起留守，与理想一起守望。 “爱听你的课，爱看你的笑，爱闻你身上田野的味道”“我们眼里你最美，我们心中你最好，温暖有你入怀抱，生命有你更美好!”这首歌余音袅袅，这首歌听得我香甜迷醉。如今铁饭碗也丢了，我还是要为

6、那些孜孜不倦、披星戴月的乡村教师鼓掌;向那些山路上努力跋涉的乡村教师致敬!深情地道一声：“老师好!” 时代的车轮在渐行渐远，那些遥远得模糊的身影陌生的记忆甚至烙上疑问的精神，也许今天忘了丢了，但明天应该还会记起，还会注视。他们就是远远近近的一面面光亮的镜子，忙碌的人们，是否应该在某一个空闲，悄悄地照一照自己，看看那张自己都不敢正视的脸，还是否有炎黄的影子?（范本）0 2020 最新线上教学感悟由于疫情影响，本学期开学一再推迟。自从收到准备线上教学以来，老师们就积极的备战线上授课。由于以前从未接触过这种模式，我们还是有些茫然不知所措。幸亏有教研组的教学资源为依托，加上老师们相互讨论提出建议，这才

7、有了方向感。 线上教学伊始，我们用的是 qq 群授课，以学生观看微课视频，老师附加讲解的形式。但是进行了一段时间，我们发现由于缺乏互动，学生的上课状态并不能保证。这种形式虽然有缺点，但好歹给了我们这些没有接触过线上教学的“菜鸟”们一个缓冲期。 接下来我们转向了直播授课，我以为自己一辈子都在三尺讲台，万万没想到，竟然在有生之年“改行”当起了主播。做好线上直播无疑又是个新的挑战，如何使用直播软件，如何控制好课堂，如何能让学生接受这种方式都是需要提前准备的内容。但是，学生好像比我们想象的更加包容，几节课下来，我能感受到他们更喜欢这种新颖的教学方式。在课堂的交流互动中，学生的参与度更高了，我也能从学生

8、的课堂表现中了解他们对知识点的掌握程度。 虽然线上教学看起来其乐融融，风平浪静，但是也有暗藏波涛，激流涌动的地方。由于无法做到面对面的交流，有些学生会利用一切机会跟老师玩捉迷藏，玩心理战，有的作业是惜字如金。所以这就要求老师与家长加强沟通交流，随时反映学习状况，加强对学生的管理，把反叛的小火苗扼杀在摇篮里。我们组也想出了很多对策，比如作业改成每日小测，提高学生的重视程度和竞争意识，还有计算题每日一练等。 线上教学也是进行分层教学的好机会。线下教学没有足够的时间和资源针对性授课，但学生在线学习时间更加自由灵活，老师可以帮助学生充分利用零碎时间学习，建立学习小组，利用群互帮互助。 随着疫情的好转，我们重返校园的日子越来越近。同事开玩笑说，开学后一定要珍惜当面教育学生的机会!我们也要珍惜剩下的线上授课的机会。其实线上授课需要改进的问题还有很多，比如隔着屏幕学习内容更加抽象，师生交流有限等，所以还需要我们不断的去探索，将来更好的利用线上教学，使之成为线下教学的有力补充。 通过这次的疫情，我更加意识到作为老师不仅仅要做好教学工作，也要不断的学习新的知识新的技能，让自己永远充满好奇心和学习力，更好的适应不断变化的形式!第 3 页