建设工程项目安全及环境管理.pptx
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1、,建设工程项目 安全及环境管理,熟悉职业健康安全管理的目标及职业健康安全管理体系的构成; 熟悉环境管理的目标及环境管理体系的构成; 掌握危险源辨识及评价的方法,从而制定相应的控制措施; 掌握常用的安全生产管理技术措施; 掌握安全生产事故的分类及处理办法; 掌握施工现场文明施工及环境保护办法。,学习目标,CONTENT,01,职业健康安全管理目标 环境管理目标,建设工程项目安 全及环境管理目标,01.1 职业健康安全管理目标,建设工程项目的职业健康安全管理的目的是保护产品生产者和使用者的健康与安全。控制影响工作场所内员工、临时工作人员、合同方人员、访问者和其他有关部门人员健康和安全的条件和因素。
2、考虑和避免因使用不当对使用者造成的健康和安全的危害。,01.2 环境管理目标,建设工程项目环境管理的目的是保护生态环境,使社会的经济发展与人类的生存环境相协调。控制作业现场的各种粉尘、废水、废气、固体废弃物以及噪声、振动对环境的污染和危害,考虑能源节约和避免资源的浪费。,返回目录,02,职业健康安全管理体系 环境管理体系,建设工程项目职业健 康安全管理及环境管理体系,1.项目的定义,02.1 职业健康安全管理体系,职业健康安全管理体系(Occupation Health Safety Management System,OHSMS)是20世纪80年代后期在国际上兴起的现代安全生产管理模式,它与
3、ISO 9000和ISO 14000等标准体系一并被称为“后工业化时代的管理方法”。 职业健康安全管理体系产生的主要原因是企业自身发展的要求。随着企业规模扩大和生产集约化程度的提高,对企业的质量管理和经营模式提出了更高的要求。企业必须采用现代化的管理模式,使包括安全生产管理在内的所有生产经营活动科学化、规范化和法制化。 随着世界经济发展一体化,我国为加强与世界接轨,并为了加强企业的 相应管理工作,提高企业现代化管理水平而采取较为有效的标准化技术手段。 我国2001年制定了相应的职业健康安全管理体系。该体系是一整套系统化和,规范化的现代职业健康安全管理方法。它尤为强调事故预防,即预先就已全面而系
4、统地找出所有存在的危险和隐患,并采取对应的技术和管理措施及时消除或控制危险和隐患,使得生产和工作一直保持在相对安全状态。同时,它也强调以防万一,即对于可能会发生的事故,应事先做好应急准备,加强应急演练,以确保在未来事故发生时尽可能减少事故所造成的人身伤害和财产损失。 职业健康安全管理体系要求(GBT 280012011)在确定职业健 康安全管理体系模式时,强调按系统理论管理职业健康安全及其相关事务, 以达到预防和减少生产事故和劳动疾病的目的。具体采用了系统化的戴明模 型,即通过计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)和改进(Act)四 个环节构成一个动态循环并螺旋上升的系统化管理模式
5、。,职业健康安全与环境管理体系要素分为以下几部分。,02.2 环境管理体系,近代工业的发展过程中,由于人类过度追求经济增长速度而忽略环境的重要性,导致水土流失、土地沙漠化、水体污染、空气质量下降、全球气候反常、臭氧层耗竭、生态环境被严重破坏,环境问题已成为制约经济发展和人类生存的重要因素。 考虑到零散的、被动适应法规要求的环境管理机制不足以确保一个组织的环境行为运行,ISO国际标准化组织在汲取世界发达国家多年环境管理经验的基础上制定并颁布ISO 14000环境管理系列标准。该标准已经成为一套目前世界上最全面和最系统的环境管理国际化标准,并引起世界各国政府、企业界的普遍重视和积极响应。它是一个组
6、织内全面管理体系的组成部分,它包括为制定、实施、实现、评审和保持环境方针所需的组织机构、规划活动、机构职责、惯例、程序、过程和资源;还包括组织的环境方针、目标和指标等管理方面的内容。,随着我国加入WTO进程的加快,“入世”后带来的国际竞争将是不可避免的,环境管理体系在竞争中所起的作用是不可低估的。我国也相应制定了环境管理体系标准。以有效促进各类组织提高环境管理水平、达到实现环境目标的目的。 环境管理体系的结构系统,采用PDCA动态循环、不断上升的螺旋式管,理运行模式,其形式与职业健康安全管理体系的运行模式相同。环境管理体系要求及使用指南(GB/T 24001-2016)的总体结构如图01所示。
7、,返回目录,03,建设工程安全生产管理制度 危险源辨识与风险评价 施工安全技术措施 安全检查与预防措施,建设工程安全生产管理,03.1 建设工程安全生产管理制度,建设工程生产应贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,加强安全生产管理工作,落实安全生产责任。 项目经理部是事故现场第一线管理机构,应根据工程特点和规模,设置以项目经理为第一责任人的安全管理领导小组,制定相应的安全生产管理制度。完整的安全生产管理制度应包括提出目标、控制措施、组织实施、监督检查、改进措施、考核评价、奖罚等。,03.2 危险源辨识与风险评价,危险源辨识是识别危险源的存在并确定其特性的过程,是从企业的生产经营过程中识别
8、出可能造成人员伤害、财产损失和环境破坏的因素,并判断其可能导致的事故类别和导致事故发生的直接原因的过程。,1.危险源辨识,危险源辨识的方法有很多种,如询问交谈、现场观察、查阅有关记录、获取外部信息、工作任务分析、安全检查表、危险与可操作性研究、事件树分析、故障树分析等。但在工程项目中,危险源既存在于施工活动场所,也存在于可能影响到施工场所的周围区域;既可能存在于施工前期的勘察设计,也可能存在于后期施工过程中。因此,危险源辨识要采用科学规范的方法,针对不同的作业条件选择合理的方法,找出其存在的原因,制订分级控制方案,才能有效监控事故(危害)的发生。其中安全检查表法是最基础、最常见的一种方法。,1
9、.项目的定义,在风险识别和风险估测的基础上,对风险发生的概率、损失程度,结合其他因素进行全面考虑,评估发生风险的可能性及危害程度,并与公认的安全指标相比较,以衡量风险的程度,并决定是否需要采取相应措施的过程。以下介绍两种常用的风险评价方法。,2.风险评价,方法1。将安全风险的大小用事故发生的可能性(p)与发生事故后果的严重程度(f)的乘积来衡量。即,式中R风险大小; p事故发生的概率(频率); f事故后果的严重程度。 根据上述估算结果,可按表01对风险的大小进行分级。,方法2。将可能造成安全风险的大小用事故发生的可能性(L)、人员暴露于危险环境中的频繁程度(E)和事故后果(C)三个自变量的乘积
10、衡量,即,式中D风险大小; L事故发生的可能性,按表02所给的定义取值; E人员暴露于危险环境中的频繁程度,按表03所给的定义取值; C事故后果的严重程度,按表04所给的定义取值。 此方法因为引用了L、E、C三个自变量,故也称为LEC方法。,根据经验,危险性(D)的值在20分以下为可忽略风险;危险性分值2070分为可容许风险;危险性分值70160分为中度风险;危险性的值160320分为重大风险。当危险性值大于320分的为不容许风险。(表05),表05危险性等级划分表,03.3 施工安全技术措施,施工安全技术措施是针对施工中存在的不安全因素进行预测和分析,找出危险点,为消除和控制危险隐患,从技术
11、和管理上采取措施加以防范,消除不安全因素,防止事故发生,确保施工项目安全施工。,1.编制施工安全技术措施计划,建设工程施工安全技术措施计划在施工前必须编制好,并经过审批后正式下达施工单位以指导施工。其主要内容包括工程概况、控制目标、控制程序、组织机构、职责权限、规章制度、资源配置、安全措施、检查评价、奖惩制度等。,编制施工安全技术措施计划时,根据不同分部分项工程的施工方法和施工工艺可能给施工带来的不安全因素,制定相应的施工安全技术措施,真正做到从技术上采取措施保证其安全实施。如对结构复杂、施工难度大、专业性较强的工程项目,除制订项目总体安全保证计划外,还必须制定单位工程或分部分项工程的安全技术
12、措施;对高处作业、井下作业等专业性强的作业,电器、压力容器等特殊工种作业,应制定单项安全技术规程,并应对管理人员和操作人员的安全作业资格和身体状况进行合格检查。制定和完善施工安全操作规程,编制各施工工种,特别是危险性较大工种的安全施工操作要求,可以作为规范和检查考核员工安全生产行为的依据。 施工安全技术措施包括安全防护设施的设置和安全预防措施,主要有防火、防毒、防爆、防洪、防尘、防雷击、防触电、防坍塌、防物体打击、防机械伤害、防起重设备滑落、防高空坠落、防交通事故、防寒、防暑、防疫、防环境污染等内容。,1.项目的定义,安全生产责任制以制度的形式明确企业各级领导、各职能部门、各类人员在施工生产活
13、动中应负的安全职责,是最基本的一项安全管理制度。近年来施工企业安全管理的经验表明,严格执行安全生产责任制,使各级领导、各职能部门负起责任,建立健全安全专职机构,加强安全部门的领导,严格执行安全检查制度,这是搞好安全生产有力的组织保证体系。通过制订安全生产责任制,做到安全生产“事事有其主,人人有其责”,实现“纵向到底,横向到边”。 施工管理的所有各方对安全都必须认真对待,定期举行安全会议、安全培训、安全检查等,工程承(分)包方的施工管理必须符合有关法规制度和施工现场的安全要求。,2.安全生产责任制,一般来说,每个施工项目应根据具体情况,成立以项目经理为主的安全生产委员会或领导小组。同时,根据建设
14、工程的性质、规模和特点,配备规定数量的专职和兼职安全管理员。督促检查各类人员贯彻执行安全管理,协助项目经理推动安全管理工作,保证施工管理顺利进行。,3.安全教育,安全教育是贯彻安全生产法规、安全管理制度,实行安全生产的基础。只有全体施工人员增强了安全意识和施工安全法制观念,掌握并具备安全技术知识和防范能力,才能有效实现安全生产。 考虑到目前施工安全管理的现状,施工安全教育应在施工企业内部和施工工程项目同时抓,同时管。前者重点抓观念意识、安全知识教育;后者抓行为、技术和管理措施的应用和自我与群体保护能力,的提高。 在施工项目管理的安全教育中,应以项目经理为主,实行多样化的安全教育形式。如对新职工
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