湘教七年级上《师生之间》.ppt

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1、欣赏歌曲，感受教师恩情！第二课时：学会与老师沟通第二课时：学会与老师沟通执教者：黄世平课标要求：v1、怎样与老师沟通？v2、尊重老师要做到哪些方面？v3、学生向老师提意见时应注意哪些方面？v4、我们可以通过什么样的方式来表达对老师的关心？v请同学们快速阅读课文，思考：v怎么样与老师沟通？我们与老师沟通的方法：v尊重老师v坦诚交流v关心老师尊重老师v我们不仅要尊重老师的人格，还要尊重老师的劳动。思维训练v你认为哪些行为是尊重老师的表现？坦诚交流v人无完人，作为学生如果对老师有意见，可以通过合适的方式向老师提出，诚恳的表达自己的观点v我们可以这样向老师提意见：v.把握时机v.语气平和v.坦诚相待v

2、4.注意方式关心老师v老师也需要关心，学生对老师的关心也是对老师工作的支持和激励。思维训练v请同学们看书本p51,想一想我们可以通过什么样的方式来表达对老师的关心？当场训练一、单项选择题：一、单项选择题：v1 1、师生交往的起点是（、师生交往的起点是（ ）vA A、尊重老师、尊重老师 B B、坦诚交流、坦诚交流 C C、关心老师、关心老师 D D、取得优秀成绩、取得优秀成绩v2 2、与老师沟通的方法很多，但是，无论什么方法，都要注意的是要（、与老师沟通的方法很多，但是，无论什么方法，都要注意的是要（ ）v把握时机把握时机 语气平和语气平和 坦诚相待坦诚相待 注意方式注意方式vA A、 B B

3、、 C C 、 D D、 v 3 3、老师关心学生，学生也应关心老师。学生关心老师是与老师主动沟通的有、老师关心学生，学生也应关心老师。学生关心老师是与老师主动沟通的有效方式，你认为关心老师的方式是（效方式，你认为关心老师的方式是（ ）v老师生病，主动慰问老师生病，主动慰问 发现老师有了困难，力能所及给予帮助发现老师有了困难，力能所及给予帮助 老师有了错误，想法帮助掩盖老师有了错误，想法帮助掩盖 老师有了烦心事，想法给予宽慰老师有了烦心事，想法给予宽慰vA A、 B B、 C C、 D D、v4 4、下列同学的做法，属于尊重老师的是（、下列同学的做法，属于尊重老师的是（ ）vA A、小明认为美术是副科，对美术老师不理不睬、小明认为美术是副科，对美术老师不理不睬vB B、王成觉得数学老师是刚毕业的新教师，上课讲点小话没关系、王成觉得数学老师是刚毕业的新教师，上课讲点小话没关系vC C、张强总是与批评他的老师顶嘴、张强总是与批评他的老师顶嘴vD D、小丽每次向老师请教问题后，都会说声、小丽每次向老师请教问题后，都会说声“谢谢谢谢”v二、简答题：二、简答题：v 老师爱护我们，我们也要尊重老师。那么，要构建和谐的师生关系，我们应老师爱护我们，我们也要尊重老师。那么，要构建和谐的师生关系，我们应该怎么做？该怎么做？ADDD