《选择幸福》国旗下的讲话范文.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑选择幸福国旗下的讲话范文选择幸福国旗下的讲话范文 亲爱的江声人： 大家早上好！我今天演讲的题目是选择幸福。 同学们一定都经历过很多次考试，做过太多的选择题。假若有一道人生的选择题在你面前，A选项是痛苦，B选项是幸福，你一定会不假思索地选择B。是啊，向往幸福是人的本能。 可是有些财富殷实的人，终其一生都没有获得幸福；而贫穷得只剩下健康的、或者连健康也不复存在的人们，却能对生活报之以幸福的笑容。面对“幸福”这个话题，我曾困惑过：我说不清她是什么，因为这是一个看似简单、实则深奥的哲学命题；我也描绘不出她是什么样子，因为她变幻莫测、千姿百态。有时，我们身处其中，被她紧

2、紧包裹着，却全然不知！有时，我们握她在手，却白白地让她溜走了。往往在她离开之后，我们才幡然醒悟、痛心疾首。所以，我们特别渴望有一双敏感聪慧的眼、一颗柔软温暖的心，能感悟到我们拥有的幸福，珍惜她的存在。哈佛大学年轻的沙哈尔博士开发了一门全新的课程，叫幸福课，一跃成为最受哈佛学子欢迎的课程，并迅速风靡全球。这说明对幸福的追求是全人类的事业，当然也说明和我们一样对幸福有困惑的人们不在少数。 开学以来的日子里，我曾有些焦虑。因为清晨5：50起床，晚上10：00到家，还经常有一些必须当晚完成的事务要加班。每天备课、上课、改作业，谈心、训话、量体温，有时还要被调皮的孩子折腾我的幸福感似乎要崩塌了。上周五的

3、早晨，闹铃响的一刹那，我的情绪有点低落，但我马上暗示自己：痛苦与幸福之间我必须做个选择！结果当然是选择了幸福，因为我知道：无论是选择痛苦还是幸福，工作与生活都需要继续下去。我想到了诗人爱默生曾告诉我们“使时间充实就是幸福”，又想起了疫情期间那些百无聊赖的日子，焦虑顿时烟消云散了。开车上班的途中，听着轻松的音乐，我想:在疫情的阴霾散去之后，我们能在清晨的第一缕阳光中迎接崭新的、充满希望的日子，呼吸着最清新的空气，投入到安全、洁净、温馨的“江声校园”，感受着校园里师生互敬互爱的温暖，这就是专属于“江声人”的幸福。无疑，这种幸福，她每天都在，就看我们能不能选择积极的心态来迎接她！幸福是天使，只有摒弃

4、消极，充满阳光的心境才能承载她。 早两天，我和好些孩子交流了有关幸福的话题，我发现每一个孩子对幸福的感知各不相同。有个男孩因为体育课偷懒，挨了批评，情绪极为激动，觉得老师很不公平，从而感受不到幸福。我从他的言语里发现，他脑袋里装着的只有缺作业后的批评，违反纪律后的惩罚，而老师、同学、家长对他的关爱被他自动删除了。我问他：“当你跑步想放弃的时候，谁在你耳旁为你加油?当你因表现不好扣小组积分的时候，谁宽容你的错误，并且指导你纠正错误?”当我这样问到第四个问题的时候，这个孩子猛然发现：这些平日里被他认为不公平的细节，其实都是幸福伪装成了严厉的模样，而他没能好好辨认。我发现这些感受不到幸福的孩子，不管

5、他表现出来的是偏执、叛逆，还是冷漠、自私，大多有一个共同点：以自我为中心，认为所有人对他好都是理所当然，而忘记了感恩。同学们，我们必须认清一个真相：世界所给予你的，绝不是理所当然，而是“关爱使然”。所以我们应该“得之以桃李，报之以琼瑶”。我们班的小璐，是全班同学的偶像，做每一件事，她都精益求精，对每一个人，她都真诚热情，所以，她品学兼优，人际关系和谐，每天幸福得如灿烂的太阳花。她的幸福秘诀就是“对世界怀以感恩”。是的，在抱怨和感恩之间选择感恩，你就会发现生活的底色是“幸福”。 在我们的人生中，时时处处都充满了选择。那些看似无意的选择，它可能也决定着你是否幸福。还记得，开学的前一天我收到一个家长

6、的微信留言，说孩子疫情期间沉迷手机游戏，线上学习的态度很差，她害怕面对入学考试，情绪很低落。我知道，在别人迫切地等待开学的时候，这个孩子不幸福了。因为在她选择了虚度光阴的时候，就消耗了自己的青春，折损了自己的实力，当然就没有面对挑战的勇气了。而另一些孩子呢?他们在别人游戏的时候选择了学习，在别人放纵的时候选择了自律，在别人懒惰的时候选择了勤奋。因此，他们为每天的收获而幸福，为每天的成长而欣喜。他们像海燕渴望暴风雨一样期待着在考场上大显身手，享受到奋斗者那浸透着汗水的幸福。这种幸福是最让人羡慕的。很显然，在懒惰和勤奋之间，选择勤奋才能通往真正的幸福之路。 获得幸福，当然不是这么简单，她还需要我们做出很多的选择：在狭隘与宽容之间，选择宽容，会因为开阔自己的胸襟而幸福；在虚伪与真诚之间，选择真诚，你会因为收获纯粹的情感而幸福；在自私与奉献之间，选择奉献，你会因为“赠人玫瑰手有余香”而幸福；在漫无目标和坚定理想之间，选择后者，你会因为有追求、有方向而幸福。 同学们，青春正好，你们正处学习的当打之年，愿你们勤奋好学，以积极、感恩、阳光的心态选择幸福，收获幸福！ 我的演讲结束，谢谢大家！ 第 6 页 共 6 页