《传统文化与文化传统》教学反思.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑传统文化与文化传统教学反思传统文化与文化传统教学反思1 这堂课的教学重点和难点没有把握好，除了字音，还讲了词语手册上的成语，花在这些字音和成语上的时间太多了，以致后面探讨问题的时间也少了。 在教学过程中，我设计了如下的4个问题： 1.传统文化与文化传统的区别时什么？ 2.介绍文化传统的内容大大超过了介绍传统文化的，这是为什么？ 3.既然讲到目的，那本文的写作目的是什么？ 4.既然中心论点是“传统既是财富，又是包袱，我们要运用它而不被其吞没，防止它而不拒之于千里之外”，那为何要用大篇幅介绍文化传统和传统文化？ 第一个问题是想让学生熟悉文本，了解传统文化和文化传统

2、的区别，后面三个问题都是和文章的.中心论点有关的，但是很显然设计有点杂乱。第2个问题的答案是由于文化传统对现实生活、现代文化影响更大，所以予以重点介绍，这是有其现实目的的。由此我过渡到了第3个问题，但是实际上学生还是很难得出这个答案，所以归根究底还是对文本的研究不够深入，按照第4个问题的参考答案“的论点是在整理传统文化和文化传统的特性的基础上得出的。如果没有前面的深入剖析，就没有后面令人信服的观点。”很显然，要回答3、4两个问题，还是得好好研究传统文化和文化传统的特性以及两者之间的关系，这样就能水到渠成地得出问题的答案了。 传统文化与文化传统教学反思2 这堂课的教学重点和难点没有把握好，除了字

3、音，还讲了词语手册上的成语，花在这些字音和成语上的时间太多了，以致后面探讨问题的时间也少了。 在教学过程中，我设计了如下的4个问题：1.传统文化与文化传统的区别时什么？2.介绍文化传统的内容大大超过了介绍传统文化的，这是为什么？3.既然讲到目的，那本文的写作目的是什么？既然中心论点是“传统既是财富，又是包袱，我们要运用它而不被其吞没，防止它而不拒之于千里之外”，那为何要用大篇幅介绍文化传统和传统文化？ 第一个问题是想让学生熟悉文本，了解传统文化和文化传统的区别，后面三个问题都是和文章的中心论点有关的，但是很显然设计有点杂乱。 第2个问题的答案是由于文化传统对现实生活、现代文化影响更大，所以予以重点介绍，这是有其现实目的的。 由此我过渡到了第3个问题，但是实际上学生还是很难得出这个答案，所以归根究底还是对文本的研究不够深入， 按照第4个问题的参考答案“的论点是在整理传统文化和文化传统的特性的基础上得出的。如果没有前面的深入剖析，就没有后面令人信服的观点。”很显然，要回答3、4两个问题，还是得好好研究传统文化和文化传统的特性以及两者之间的关系，这样就能水到渠成地得出问题的答案了。第 3 页 共 3 页