六年级上册道德与法治第6课《人大代表为人民》优秀教案范文.docx
《六年级上册道德与法治第6课《人大代表为人民》优秀教案范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级上册道德与法治第6课《人大代表为人民》优秀教案范文.docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、文本为Word版本,下载可任意编辑六年级上册道德与法治第6课人大代表为人民优秀教案范文六年级上册道德与法治第6课人大代表为人民优秀教案范文 一、教学目标 1.理解人民代表大会与人民的关系。 2.增强搜集、提炼材料的能力,能够从报刊、书籍或从网上查阅、搜集、提炼相关资料。 3.认同人民代表大会制度是适合中国国情的好制度,坚定热爱社会主义政治制度的信念。 二、教学重难点 理解人民代表大会与人民的关系。 认同人民代表大会制度是适合中国国情的好制度,坚定热爱社会主义政治制度的信念。 三、教学方法 案例分析法、小组讨论法、问答法。 四、教学过程 环节一:新课导入 人民代表大会和人民之间到底是怎样的关系,
2、今天我们一起来学习一下。 环节二:新课讲授 1.人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。 活动一:阅读资料 我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”那么,在我们这个人口众多、地域辽阔的国家,人民如何行使国家权力呢?那就是,广大人民通过民主选举选出各级人大代表,由他们组成各级国家权力机关,代表人民统一行使国家权力,决定全国和地方的一切重大事务,并由权力机关产生行政、审判、检察等机关,具体行使管理国家和社会的权力。我国宪法明确规定:“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。” 人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员,人大代表依照宪法和法律的规
3、定,参加行使国家权力。人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中,协助宪法和法律的实施,与人民群众保持密切的联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民的监督。 教师提问:从上述材料中,我们可以得出什么样的道理? 学生自由讨论,发言。 教师总结:人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。 2.在人民代表大会的活动中,法律的制定和重大问题的决策,由人大代表充分讨论,实行少数服从多数原则,民主决定。 活动二:案例析理 案例一:2022年3月,为贯彻中共十八届四中全会依法治国精神,全国人民代表大会第十二届第三次会议,人大代表提议对中华人民共和国立法法进
4、行修改,在征求各方意见的基础上,3月5日,中华人民共和国立法法修正案表决通过。 案例二:2022年10月,中国共产党十八届五中全会审议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议(以下简称建议)。期间公众可以通过网站留言、电子邮件、手机短信、来电、来函、来访等多种形式、多种渠道提出对“十三五”规划编制的建议。中共中央广泛听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士对制定“十三五”规划的意见和建议。国务院在广泛征求意见和建议的基础上,根据中共中央的建议,成立了“十三五”规划纲要起草组并编制纲要,提交十二届全国人大四次会议审议。2022年3月,全国人大十二届四次会议审议通过了
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人大代表为人民 六年级 上册 道德 法治 人大代表 人民 优秀 教案 范文
限制150内