四年级下册道德与法治第7课《我们的衣食之源》优秀教案范文.docx

《四年级下册道德与法治第7课《我们的衣食之源》优秀教案范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册道德与法治第7课《我们的衣食之源》优秀教案范文.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文本为Word版本，下载可任意编辑四年级下册道德与法治第7课我们的衣食之源优秀教案范文四年级下册道德与法治第7课我们的衣食之源优秀教案范文 教学目标 1.了解农业生产者在农作物的种植和生产过程中付出的辛勤劳动。 2.了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。 教学重难点： 教学重点：了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。 教学难点：了解农业生产的主要种类。 教学准备：师制作课件，收集案例资料；学生课前查找关于农业方面的资料。 教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排：2 课时 教学过程 第一课时 一、视频、图片导入。 1.师播“放白白的大米”视频及图片。生认真观察

2、。 师：视频和图片中是什么粮食? 生：大米。 师：对，是大米。大米可以做成香喷喷的米饭。当你吃着米饭的时侯，可曾想过，这白白的大米从哪里来的?今天，我们就来探究一下这个问题。 2.板书课题：我们的衣食之源 二、讲授新课。 活动一：白白的大米哪里来 看一看，说一说。 1.看一看：继续播放大米生产过程视频。 2.说一说：大米哪里来。 育秧一一插秧一一田间管理一一收割一一碾米 3.请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的种植过程。 通过观察和说一说，让学生对大米及其他农作物的种植过程加以了解，体会种田人的艰辛。 第二课时 一、复习导入。 二、讲授新课。 活动二：美好生活的保证 （

3、一）查一查，说一说。 1.查一查： 我国种植业遍布全国各地，有哪些?你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗? 什么是畜牧业?生活中有哪些物品来自畜牧业? 林业的作用是什么?你知道林业为人们的生活提供了什么吗? 我国的渔业分为哪几类?说一说我们餐桌上哪些食品来自渔业。 2.说一说：我国农业生产的种类及重要性。 通过阅读、查找资料活动增强学生动手能力，体会我国农业生产的种类及作用。 （二）连一连，说一说，学一学。 1.连一连：教材 p57 把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。再说说这个行业生产哪些物品。 2.说一说： 如果没有种植业，我们的生活会怎么样? 如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样? 如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样? 3.学习 p57“知识窗”。 （三）参观农村。 在老师或家长的带领下参观农村，了解那里的农业生产情况，以及农村发生的一些变化。 通过上述实践活动，让学生明白农业是我们的衣食之源。(.Wk114.Cn 转载请注明 ) 第 5 页 共 5 页