小班亲子活动计划.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班亲子活动计划小班亲子活动计划1 一、活动时间：xx 二、活动地点：小二班教室 三、活动目标： 1.熟悉新环境，与家长落实入学的相关准备。 2.通过活动，促进手指精细动作发展，初步体验集体活动的乐趣。 3.增进家园沟通，引导家长了解有关家庭中的教育技巧。 四、活动流程： 8：308：45桌面活动接待幼儿 目标：稳定幼儿情绪，能在座位上安静搭建积木。 内容：各类桌面积木 8：459：00问候时光 目标：在老师引导下原意向同伴问好。 9：009：15生活活动 目标：1.认识盥洗室，学习自己小便、洗手。 2.学习用杯子喝水，喝水时不说话，养成良好的喝水习惯。 9：

2、159：40亲子活动一：好玩的可乐瓶 目标：1.用撕贴不干胶、塞皱纸和豆子等方法装饰瓶子，促进手指精细动作发展。 2.听指令玩可乐瓶，体验一物多玩的乐趣。 9:4010:05户外活动：参观幼儿园 目标：1.学习一个跟着一个上下楼梯，参观幼儿园环境。 2.初步了解幼儿园活动场地，激发上幼儿园的情感。 10:0510:20亲子活动二：踩气球 目标：1.追逐爸爸妈妈的气球并将其踩破，发展小范围内四散跑动。 2.培养勇敢精神，体验和爸爸妈妈一起玩气球的快乐。 10:2010:30离园整理 目标：稳定幼儿情绪，鼓励他们高高兴兴上幼儿园。 小班亲子活动计划2 活动目标： 1、乐意接触大自然，学会观察大自然

3、的事物。 2、养成爱护大自然的习惯，能将垃圾扔入垃圾箱，保持环境清洁。 3、体验与家人共同游玩的乐趣，增进与家人之间的亲子感情。 活动准备： 1、活动前做好准备工作，并将路线设计考察好，联系好车量。 2、食物、奖品、塑料袋、一次性桌布等。 活动过程： 一、在幼儿园门口集合，集体坐车去目的地。 教师：“欢迎大家来参加我们的亲子活动，愿大家度过愉快的一天，并注意安全。” 二、到达目的地后开始游戏活动： 游戏一：占四角：（8人一组，一次1组，共4次） 玩法：孩子站在四个角上，家长站在绳圈内听信号去抱自己的的宝宝，先抱到宝宝的家长为胜。 游戏二：拷贝不走样：（8人一组，一次2组，共2次） 玩法：参加游

4、戏者由第一个人将话或动作依次传下去，最接近原始的一队为胜。 游戏三：花儿朵朵：（8人一组，一次1组，共3次） 玩法：参加游戏者一边念儿歌，一边拍手，当听见主持人说：“XX花开”时，就按照花的瓣数抱在一起。出错的一组被淘汰，坚持到最后的为胜。 游戏四：小脚踩大脚：（2人一组，一次4组，共3次） 玩法：家长和幼儿在起点线处，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向终点处移，绕过终点后返回起点，先到起点的为胜。 游戏五：推小车：（2人一组，一次4组，共3次） 玩法：孩子双手着地，家长双手紧握孩子脚踝部并抬起孩子双腿，孩子用双手向前爬行，先到终点者为胜。 规则：1、家

5、长不能托孩子身体其他部位。2、孩子必须双手着地爬行。 游戏六：袋鼠和狗熊 目标：训练孩子动作的控制能力，培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。 玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，以手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。扮演大狗熊的爸爸从另一房内走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。袋鼠妈妈和小袋鼠必须不笑不动，直到大狗熊走回房内才可能继续向前跳。 三、亲子自助餐： 所有家长和孩子共同围坐在一起共同分享午餐。鼓励孩子与父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境，将垃圾扔进垃圾箱。 四、照全家福。 五、活动结束。 集体坐车返回幼儿园，并

6、注意安全。 小班亲子活动计划3 时间 :20xx年x月x日上午，小班运动会亲子活动。 活动项目： 1.占六角。 2.兔子跳。 地点：在操场上 活动目标： 1.体验与家人共同做事的乐趣，增进与家人之间的亲子感情。 2.通过游戏活动让孩子体验游戏的趣味性和快乐!并培养孩子的竞争意识。 3.锻炼幼儿的手脚协调能力。 一.占六角 活动准备： (1)在操场上画一个大圆圈。 (2) 塑料圈6个。 活动过程： 1.(12人一组，一次1组，共6次) 2.孩子站在六个角上的塑料圈内，家长站在中间的大圆圈内听信号去抱自己的宝宝，先抱到宝宝跳回圆圈内的家庭为胜。 二.兔子跳 活动准备： 透明的塑料网袋，每组一个。

7、活动过程： 1.家长套上塑料网袋，手提着塑料网袋口，双脚向前跳到指定位置，然后脱下塑料网袋让幼儿钻进去接着往回跳。 2.先跳到指定位置者获胜。 亲子活动总结： 本次亲子活动(趣味运动会)开的.很成功，共有13个家庭获奖。这次活动得到了家长们的大力支持，这点我很欣慰，在此感谢大家的参与，也希望您们多提意见。在这次活动中，孩子们的能力得到了发展。促进了家长和家长之间的关系。 这次活动不足之处，事先没有考虑到路面的软化和家长的手脚协调能力等问题，有三位家长在本次活动中跌倒了，受了轻伤。在此表示抱歉。通过这次活动，我明白了，在今后的各项工作中，方方面面一定要考虑周到。 这是我们小班入园以来，第一次举行

8、家长开放日活动，很多家长也是第一次接触这种活动，大家都充满了期待，期待自己孩子的表现。这一天，孩子们也是特别特别的兴奋，有自己的家人陪着一起上课，当然要好好表现表现咯。 在两堂课里，语言课上的孩子们都非常积极的回答着老师的问题，孩子的想象力是无穷的，什么样的答案都有，哈哈。在一节安静的语言课过后，是气氛热闹的音乐课，一下子就调动起孩子的兴趣了。每位孩子都上去和老师配合着做游戏了。这堂课上，看的出，孩子们学的很开心。 在最后一个环节-画爱心。是由家长与宝宝共同合作，完成两颗紧紧相连的心。看到家长与孩子紧紧靠在一起的画面，真是温馨。 小班亲子活动计划4 一、活动目标： 1让孩子熟悉班级的环境、熟悉

9、自己的老师和小朋友，缓解孩子将入园的焦虑。 2使孩子体验集体生活的快乐，在与老师做游戏的过程中愿意亲近老师，愿意和同伴一起玩。 二、活动时间： 8月28日上午8：3010：30 三、活动地点： 小三班教室。 四、活动准备： 1“五个宝”手工纸人手一份； 2小动物模仿操音乐、录音机； 3点心、杯子、毛巾人手一份； 4姓名牌每人一个； 5活动签到表、笔； 6五角星等小奖品。 五、活动流程： （一）接待、准备：（8：158：45） 亲切接待幼儿和家长，进行简短交流，提醒家长签到，带孩子熟悉班级新环境。 家长指导语：宝贝们，早上好！欢迎来到小三班，也欢迎爸爸妈妈能抽出时间来参加属于我们的第一次亲子活动

10、。我是小三班的班主任王老师，这位是小胡老师，这位是乐阿姨。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。希望我们能相处愉快！ （二）问候时光（8：458：55） 采用问答的形式认识每个孩子，并引导孩子积极回应老师，或在家长的帮助下回答老师，并到老师地方拿姓名牌贴在胸前（鼓励孩子自己来拿，可以跟老师抱一抱）。 家长指导语： 这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问题，初步学习与老师的交流，能在集体面前大胆地说话，同时也认识几个小伙伴。家长可以根据孩子的不同情况给与帮助，胆大的让孩子独立完成，胆小的可以

11、拉着孩子的手一起回答。 师：，你在哪-里-？幼：我在这-里-。 （三）律动时光（8：559：05） 跟随音乐学做小动物模仿操。 家长指导语： 这个活动主要是让孩子跟着老师学习模仿动作，家长要以自身的热情来感染孩子，和孩子一起共同做操。 （四）智慧时光：（9：109：20） 学念儿歌小手拍拍，并大胆做动作。 小手拍拍，小手拍拍 （拍拍你的双手） 手指伸出来， （伸出你的食指） 眼睛在哪里？ （用一种夸张的语气问） 眼睛在这里， （指你的眼睛） 用手指出来。 （一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子） 灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。 家长指导语：这个游戏能让孩子在

12、轻松、愉快的游戏情境中认识自己的五官和身体的部位，让他们增强自己的身体意识。 教师另再准备手指游戏：五个手指头 （五）生活活动（9：209：35） 1在爸爸妈妈的带领下入厕、洗手. 2吃点心：能够独立吃完自己的一份点心。 家长指导语：这个环节中尽量鼓励孩子自己的事情自己来完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，尽量不要包办。 （六）动手时光五个宝（9：359：50） 家长指导语：此活动主要是让孩子认识各种表情，与自己的表情联系起来。通过撕纸来发展孩子的小手的精细动作和手眼协调的能力；激发对手工活动的兴趣。家长要积极引导，及时鼓励，尽量让孩子独立完成，但不要代做。 （七）游戏时光“小脚踩大脚”（9：5010：10） 规则：孩子的脚踩在家长的脚背上，几个家长一组进行比赛，看谁最快到达终点，让孩子体验集体游戏的快乐。 家长指导语：活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣，输赢只是次要的，家长一定要遵守游戏的规则，为孩子做出好的榜样。第 10 页 共 10 页