督导的工作计划.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑督导的工作计划督导的工作计划 篇1 一、指导思想。 根据中小学素质教育督导评估工作相关文件精神,为切实建立我校自我评估、自我调控、自我完善机制,规范办学,提高教学管理,促进办学水平和教育质量的提高,继续落实我校近三年发展规划目标任务,力争将我校建成品牌学校。 二、自评工作内容。 1、学习中小学综合督导评估自评细则。 2、对照督导评估方案找出差距,研究整改措施与解决办法。 3、收集阶段信息,积累档案。 4、达成每项指标,汇总自评过程相关工作,填写自评有关报表。 5、完成学校素质教育督导评估自评工作,撰写学校自评报告。 三、自评工作组织机构。 组长:孟兆兰 副组长
2、 :贾吉友 组员:刘新兰 汪运国 郭成军 四、自评工作要求。 1、领导小组成员必须在全体教师中广泛宣传发动,通 过自评,查漏补缺,不断完善学校发展内涵。 2、校督导评估小组成员在组长的领导下,创造性地开展工作,不得推诿或敷衍了事。 3、各专项评估小组对所负责的一块材料,必须做到内容详实、出处明确、执行有效。(学校管理由贾吉友负责,教育教学刘新兰, 学生发展汪运果、条件和坏境郭成军负责) 4、全体教师必须配合各专项自评小组完成相关工作。 五、自评工作进程表。 (一)评估准备阶段。 1、组织全体教职工学习督导评估方案,明确自评的目的和内容。 2、制定自评计划。 3、组建学校综合督导评估自评小组。
3、4、分组进行自评方法学习、对照指标明确小组自评范围、内容。 5、召开教师大会宣传综合督导评估工作的意义。 (二)评估实施阶段。 1、学校督导评估自评小组收集、核实相关材料,对应督导评估细则进行评估,形成书面评估意见,上报学校领导。 2、整理上报材料,学校督导评估自评工作小组与学校领导共同分析、讨论、归纳各方面意见,撰写学校素质教育督导评估自评报告。针对存在问题,提出整改意见。 3、通过收集、整理的信息填写中小学综合督导评估方案自评表。 (三)评估总结阶段。 1、对学校自评工作进行总结,撰写自评报告,积累经验,完善自评工作措施和办法;在此基础上,研究薄弱环节的整改意见,纳入下一年工作计划的重要依
4、据。 2、上报学校综合导评估自评报告和有关自评表。 3、做好自评资料的整理归档。 督导的工作计划 篇2 为进一步规范教学管理,提高教学质量,培养应用型、技能型人才。根据市电大教育09年督导工作计划,特制定20xx年我校教学督导工作计划。 一、以教学工作为中心,全面提高对教学督导工作的认识 组织督导组全体成员认真学习市电大教学督导有关精神,把教学督导工作与规范管理相结合,与深化教学质量相结合。围绕教学工作的中心地位,全方位做好教学督导工作,督导组成员都应当认识到,在市场经济条件下,学校有特色才有生命,教师有特长才有权威。学生有特技才有出路。通过学习,全面提高督学水平,以督促教,以督促管,以督促学
5、,以督促改,以督促建,以督促研,以督促导,不断提升学校的办学质量,为学校的持续发展和长远发展服务。 二、以质量提高为根本,有效开展教学督导工作 今年主要开展以下几方面工作: 1、全面督查“教学五认真”,加强对教师课堂教学检查。每个督导组成员通过课堂听、看、查、导方式,促使教师备课、上课、批改作业、辅导、考核工作的规范化、制度化。 2、开展初期、期中、期末阶段性教学检查。初期教学检查重点教师选聘、教材、教学大纲到位情况,资源准备情况,教学秩序正常情况;期中重点检查教学计划、教学进度执行情况,作业布置批改情况,学生对教师的反馈情况;期末重点检查教学任务完成情况,教学工作的考核情况,学生民主测评情况
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