科学社会主义概论.docx

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文本为Word版本，下载可任意编辑科学社会主义概论 篇一：在“概论”课中加强科学社会主义观教育的三个维度 龙源期刊网 .cn 在“概论”课中加强科学社会主义观教育的三个维度 ：徐瑞鸿 戴钢书 来源：思想政治教育研究2022年第03期 摘 要：科学社会主义观是主体在具体历史实践中对社会主义道路、理论、制度进行循环反复的理论认识、价值反思和实践检验的过程中建构起来的。在“概论”课教学中，应在把握历史的同时，立足社会发展新常态，在还原历史过程、解读理论逻辑、把握历史定位的理论维度，在界定价值主体、审视价值标准、明晰价值期望的价值维度，在回归实践品性、树立实践思维、认清实践条件的实践维度，引导大学生形成真理与价值相统一的动态的科学社会主义观。 第 2 页 共 2 页