一次手工作文.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑一次手工作文一次手工作文 篇1 又逢周五,真是一个令人高兴的日子,因为下午我们将上一堂别开生面的科技课创意串珠大赛。 这次科技课的准备材料很特殊,是学校发给我们每一名同学的颜色各异形状不同的小珠珠。我们要把这些小珠珠串起来,比一比谁更有创意。下午1:30分,帮助我们拍照留念的两位同学妈妈准时到达,没等老师说开始,大家就已经迫不及待地动起手来。有的同学在认真地串着小珠珠;有的同学到处借自己所需要的珠珠;有的同学则在请教别人串珠子的方法现场十分热闹。学校领导孙书记也亲临现场,看到我们认真串珠子的劲头,高兴地直点头,赞扬我们的动手能力,祝福我们有新的收获。 怎样串出
2、一个与众不同的作品呢?我苦思冥想。先用最小的白珠子串在绳中间的地方,打一结就成了一个圆形,再用线从中间跨过去,串上一个苹果形状的珠子,接下来难倒我了,于是我用了两个珠珠的学费,请教了杨宸,向他学手艺。将绳子两边各串一个珠珠,再取一个大珠珠,绳的两边交叉从孔里穿过。不一会儿,一个立体大手链就呈现在我的面前。老师选择了两组串好的,分发了奖品,我是其中一员,用钢丝串纽扣,纽扣十分精美,同学们都急忙动起手来,生怕自己的纽扣被别人抢走。 由于时间问题,同学们大都没有完成作品,但大家都收获到了快乐,而且动手能力和想象力也得到了提高。不过这次的比赛只是每个人创作出个体的作品,期待下一次我们能以小组为单位,集
3、体创造出一个精美的饰品来! 一次手工作文 篇2 周二的美术课上,我们要做手工。老师要求我们提前在家找,好小碟子,作为工具,但我翻箱倒柜的找没有找到,就找了个类似碟子的物品带到学校,看能不能派上用场。 手工课开始的时候,老师说今天的任务是做一个蛋糕、糖葫芦和鸡蛋。我一听,就想流口水呢!大家把工具准备好,然后在老师的指导下就开始做手工了。先做糖葫芦,拿了一个绿色正方形的卡纸,开始卷成穿糖葫芦的小棍棍。可是我怎么卷也卷不好,这个时候只能求助于老师了。在老师的帮助下,我的小棍棍终于卷好了。然后,我把橘色、红色的橡皮泥搓成一团一团的,拿着小棍棍从中间穿过去,一个一个的穿好,胖乎乎的糖葫芦就出炉啦,嘿嘿,
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