11生活中的立体图形(北师大版七年级上).ppt

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1、第一章第一章 丰富的图形世界丰富的图形世界第第1 1节节 生活中的立体图形生活中的立体图形讲课人讲课人 杜婷婷杜婷婷 生活中你会常见很多实物，由下列生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？实物能想象出你熟悉的几何体吗？（1 1）文具盒）文具盒 （2 2）魔方）魔方 （3 3）笔筒）笔筒（4 4）足球）足球 （5 5）漏斗）漏斗你是这样想的吗？你是这样想的吗？ 文具盒能得到文具盒能得到长方体长方体 .魔方能得到魔方能得到正方体正方体.你是这样想的吗？你是这样想的吗？笔筒能得到笔筒能得到圆柱体圆柱体 你是这样想的吗？你是这样想的吗？议一议议一议 还有那些图形象圆柱还有那些图形象

2、圆柱? ?杯子、茶叶筒、薯片筒、易拉罐、药瓶等杯子、茶叶筒、薯片筒、易拉罐、药瓶等 圆柱有何特点圆柱有何特点? ?上下两个面是上下两个面是 圆，叫底面；圆，叫底面；侧面是由侧面是由 构成；上下两底构成；上下两底面的距离叫面的距离叫_。 大小相等的大小相等的光滑的曲面光滑的曲面圆柱的高圆柱的高底面底面底面底面侧面侧面高高漏斗能得到漏斗能得到圆椎体圆椎体.你是这样想的吗？你是这样想的吗？议一议议一议 还有那些图形象圆锥还有那些图形象圆锥? ?圆锥有何特点圆锥有何特点? ?甜筒，麦堆，导弹头，蒙古包顶，羽毛球甜筒，麦堆，导弹头，蒙古包顶，羽毛球 它的底面是一个它的底面是一个 ；圆锥的顶是；圆锥的顶是

3、 _；侧面是由侧面是由 构成；顶点到底面的构成；顶点到底面的距离叫距离叫_。圆圆一个点一个点光滑的曲面光滑的曲面圆锥的高圆锥的高高高底面底面顶点顶点侧面侧面请同学们观察圆住和棱住有那些相同请同学们观察圆住和棱住有那些相同点和不同点点和不同点: :直棱锥和斜棱锥直棱锥和斜棱锥: :请同学们观察一下圆锥和棱锥请同学们观察一下圆锥和棱锥:FFB足球能得到足球能得到球体球体. .你是这样想的吗？你是这样想的吗？ 通过对你周边物体的通过对你周边物体的 观察、想象，归纳一下我观察、想象，归纳一下我 们常见的几何体有哪些？们常见的几何体有哪些？请你想一想请你想一想谁来说一说谁来说一说. 正方体正方体长方体长

4、方体棱柱棱柱圆柱圆柱棱锥棱锥圆锥圆锥球体球体简单几何体的分类：简单几何体的分类：简单的几何体简单的几何体柱体柱体锥体锥体球体球体圆圆柱柱棱棱柱柱圆圆锥锥棱棱锥锥议一议：议一议：柱体有何特点？柱体有何特点？锥体有何特点锥体有何特点？1.1.正方体是由正方体是由_面围成的面围成的, ,它它 们都是们都是_。2.2.正方体有正方体有_个顶点，经过每个个顶点，经过每个顶点有顶点有_条棱条棱, ,共共_条棱。条棱。六个六个平的平的八八三三十二十二2.2.圆柱的侧面和底面相交成圆柱的侧面和底面相交成_ 条线，它们是条线，它们是_，是，是_。1.1.圆柱是由圆柱是由_个面围成的，其中个面围成的，其中 两个面

5、是两个面是_，一个面是，一个面是_。 三三平的平的曲的曲的二二曲的曲的圆圆面有面有_面和面和_面；面；线有线有_线和线和_线。线。平平曲曲直直曲曲线与线相交得到线与线相交得到_。线线点点.面与面相交得到面与面相交得到_；点动成线点动成线线动成面线动成面面动成体面动成体1 1、如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能、如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连形成第一行的某个几何体，用线连一连. . A B C D1 1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，、经历从现实世界中抽象出图形的过程， 感受图形世界的丰富多彩感受图形世界的丰富多彩2 2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方 体、长方体、棱柱、球，并能用自己体、长方体、棱柱、球，并能用自己 的语言描述它们的某些特征的语言描述它们的某些特征. 3 3、知道几何体的分类、知道几何体的分类.4 4、知道几何图形点、线、面、体及它们、知道几何图形点、线、面、体及它们 之间的关系之间的关系. 感悟小结：感悟小结：课堂作业课堂作业第第5页页 习题习题1.1数学理解数学理解: 1、2、3第第9页页 习题习题1.2知识技能：知识技能：1数学理解：数学理解：1（写书上）（写书上）2（写本上）（写本上）