四年级下册作文题目.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑四年级下册作文题目 篇一：人教版四年级下册语文作文题目 第一单元作文（写校园的景色） 一、习作内容： 我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写校园里发生的事。 第二单元作文（写自己成长过程中的心里话） 一、习作内容： 在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话要说，却没有机会说出来？这

2、一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说每位已经长大了，别在把我当小孩子看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明?总之，敞开心扉，把自己心里想说的话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完后可以读给对方听，再根据别人意见改一改。 现在，清楚了吧，本次习作的内容是写自己成长过程中的心里话。 第三单元作文教学（写大自然中的观察和发现） 一、习作内容解读 写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得。“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得

3、。 第四单元作文教学 看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭） 这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子后来的命运如何？联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。 第五单元（写热爱生命的人和事） 我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习和收获和大家交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己的收获得的感受、得到的启发。 在全班交

4、流的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体，要写出真实 的感受。习作的题目由自己定，写完后认真修改。而后把习作和搜集到的资料整理整理，办一期以“热爱生命”为专题的墙报。 第六单元（写乡村生活及自己的感受） 在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己收集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。先在小组里交流，再选出代表在全班介绍。然后评一评谁的收获大、感受深。 在口语交际的基础上，把自己最想写的内容写下来。可以写自己的经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景

5、物、人或事，也可以是感受或体会。写的时候，要把想写的内容表达清楚。写完后认真读一读，改一改。 第七单元作文教学（写敬佩的一个人） 1本次习作，安排了写“我敬佩的一个人”的内容，要求我们进行习作指导。 2可以写的人物的范围没有限定 3通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚，表达出自 8单元作文教学（自由表达） 这个学期很快就过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以结合本组课文的学习，写一些听别人或给别人讲的故事的情景；可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一些自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事进写进习作?总

6、之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。 篇二：四年级下的作文题目及要求 四年级下的作文题目及要求 1第一单元第三课：不拘形式地说写见闻 社区体验 校园生活 亲近自然 关注媒体 在教学楼内 在校园 在社区 在家里 2第四单元第三课：古诗里的故事 我们可以把有些学过的古诗改写成故事。为了更好地改编一个古诗故事，我们可以查找一下与古诗相关的资料。讲古诗里的故事，还能帮助我们更深刻的体会古诗呢？ 3第五单元第三课：大自然的声音 在大自然中，在我们的生活中，你听到过哪些声音呢？听到这些声音的时候，

7、人们总会产出联想。请根据听到的几种声音展开联想，写一篇作文。 4第七单元第三课：写你最感兴趣的一个人 现实生活中的人（爸爸、妈妈、老师、校长、同学、朋友、社区中为我们服务的人） 作品中的人 （神奇的孙悟空、善良的白雪公主、聪明的阿凡提、幽默的父与子、勇敢的神笔马良）写一个人，就要想想他有什么特点。 5第八单元第二课：我想对你说 课文中的人物都生活在遥远的国家。请你给他们当中的某个人写一封 信，把你最想说的话表达出来。或者，你就是文中的小女孩，收到礼物后，你给圣诞老人写封信吧！ 6第十单元第一课：我经历的一件事 生活在多彩的世界里，你一定经历过许多事情：快乐的、有趣的、感人的、悲伤地、后悔的、令

8、人振奋的、发人深思的选择一件自己经历的事，先讲给同学听，再把它写下来。 篇三：四年级作文题目 每个人都在许多人的关心、爱护下成长，你也一定是这样。是无数的爱，伴随着你，鼓舞着你，帮助着你，让你一步步走向成熟，一步步走向成功。哪一份爱铭刻你的心底，让你永远难忘？请以“的爱”为题，写一篇文章。 俗话说得好：“失败乃成功之母”。我们的人生中有过无数次的失败，但也有过无数次欣喜若狂的成功。请以“我成功了”为题，写一篇作文。 也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉、小乌龟、金鱼，等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了

9、友情，对它们更了解了。现请你以“我爱（横线上写动物名）”为话题，写一篇文章。 也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉、小乌龟、金鱼，等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们更了解了。现请你以“我爱（横线上写动物名）”为话题，写一篇文章。 成长记录着欢乐，也镌刻着教训。成长中的我们，总会犯错，总会摔在地上。如同一棵小树，树干上总留着生长中的疤痕。因此，成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大。请你以“我错了”为题，写一篇文章。 祖国的大江南北、山山水水、城市村寨，处处有景；都市的繁华、水乡的

10、曼妙，处处有情。如果你游览过名胜古迹，自然风光，就写你印象最深的一个地方；如果你喜爱你所居住的都市，就仔细观察都市的特点，写出你的喜爱。题目自拟。 祖国的大江南北、山山水水、城市村寨，处处有景；都市的繁华、水乡的曼妙，处处有情。如果你游览过名胜古迹，自然风光，就写你印象最深的一个地方；如果你喜爱你所居住的都市，就仔细观察都市的特点，写出你的喜爱。题目自拟。 看过篮球场上球星投球命中的一瞬间吗？球星脸上洋溢着自信，写满了辛苦，却格外的自豪。我们每个人都能成为投球命中、镁光灯下的“球星”。有的是在朗读上，有的是在写字上，有的是在长跑上，有的是在演讲上，有的是在画板上，有的是在舞台上?我们肯定会在某

11、一方面成为最棒的，鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。请以“精彩的我”为题，写一篇精彩的习作。 你有没有发现，无论多忙，家里总会有人给你做饭。你有没有试着也给家人做顿饭，或是学着给他们做个小帮手，做一做家务？先去试试，然后围绕着“做家务”完成一篇习作。 作文练笔十】 每个人都有许许多多的第一次。比如，第一站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次上电脑课，第一次没完成作业?想一想，哪一个第一次是你最难忘的？拿起笔来，把这个第一次写出来吧！写的时候，要注意把事情写清楚，写出自己的感受。题目可以用“第一次 ”，也可以根据内容自己拟题 在我们的生活中，每天都要经历许多事情，有的事情过去了

12、也就淡忘了，但有的事情即使早已过去，却在我们心里留下了深深的印记，让人一想起来， 还颇有感触，如同这件事情才发生一样。请选择这样一件事，以“一件令我 的事”为题写一篇记叙文。 生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“记住这一天”为题，写一篇习作。 在我们的身边，一定有一些人，他们在某些方面表现得尤为出色、令 人钦佩，成为我们学习的榜样。请以“榜样，就在我身边”为题写一篇作文。 同学们，在你成长的道路上，一定有许许多多的小伙伴。对这些小伙伴，你怀有怎样的感情？你曾和他们一起干了

13、什么事？从他们身上你学到了什么？今天，就请你敞开心扉，以“我的小伙伴”为话题，写一篇习作。 一句话，一辈子，那些往事不会忘记，那些话语永远铭记。一句话，可以拨开迷雾，让你认清了前方的路；一句话，可以激发意志，让你增加了克服困难的力量；一句话，可以树起自信，让你不再感到卑微无奈；一句话，可以震撼心灵，让你懂得为人处世的原则?有时候，一句话的作用是巨大的，产生的影响是深远的。回想一下，你的生活中有没有这样的让你难忘的一句话，请以“难忘的一句话”为题写一篇习作，要写清和这句话有关的事情，写出这句话的影响。 读书是人精神上的一种追求。读一本好书，就如同和一位知己谈心，定会受益匪浅。翻开一本好书，就像打

14、开一扇窗户，使我们看到外面广阔的世界。读书是一种享受，一种快乐，一种成长?关于读书，你一定也有不少话要说，请围绕“读书”写一篇文章，题目自拟。可以写一写自己读书的故事，奏响买书、读书中的小插曲；也可以谈谈读书的体味。 同学们，你们一定有属于自己的玩具吧？不管它是高级的还是简陋的，相信它们都曾伴随着你们的成长，使你的童年生活充满了无限的欢乐和情趣。请围绕你的“玩具”，完成一篇习作。 童年是一首欢快的歌，童年是一幅美丽的图画，童年的生活是那样的无忧无虑，童年充满了天真的幻想。童年总令我拾起许多令人捧腹的“缺点”，蓦然回首，昨天的童真是一页页皑皑白雪，在那洁白的日子里，一定有冻不死的一泓清澈的童心。请抓住“趣”字，写出一件童年有趣的事。题目自拟。 课堂是校园的主旋律。四年的小学生活中，你对哪一堂课的印象最深刻？请以“一堂的课”为题写一篇作文。 游戏是儿童的天性，游戏有益身心，有益于增长见识?在游戏中，你也许有与伙伴合作的快乐，也许有与伙伴吵嘴的经历?请以“游戏”为话题，写一篇文章，题目自拟。 对于父母的养育之恩，我们是不是麻木着，觉得自自然然？就像我们享受着空气，浑然不觉它们的存在。不要漠视父母辛劳的背影，不要充耳不闻父母的絮絮叨叨，不要因为父母不能满足自己的需求而心生怨恨。其实父母是天底下最伟大的人，他们的辛酸与苦楚，他们的汗 四年级下册作文题目第 16 页 共 16 页