二十二世纪的建筑小学美术教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑二十二世纪的建筑小学美术教案二十二世纪的建筑小学美术教案1 教学内容： 人教版美术三年级下册第16课 教学目标： 、启发学生对未来建筑的造型展开想象。 、想象未来建筑可以建筑在哪里。 、指导学生表现不同造型的建筑。 重点、难点： 、引导学生对未来建筑的造型展开想象。 、指导学生将自己所想，用自己喜欢的方式表现出来。 教具、学具： 图片、色卡、资料、媒体等。 教学过程： 一、谈话导入 、你知道什么是建筑吗？（生思考回答） 、你见过哪些很有意思或很独特的建筑吗？能说给我们听听吗？（学生拿出自己收集的图片，欣赏，交流） 二、探讨、研究 、今天，老师也准备了几幅建筑图

2、片（古建筑、现代建筑），比较一下，你发现了什么？出示图片（学生比较欣赏） 、这样的古房子已不多了，而且越来越少，它们被许多现代建筑取而代之，现代建筑越来越受欢迎，你知道是为什么吗？（学生谈想法） a、下面我们就一起去参观一下现代建筑之城吧！出示图片 b、刚才现代建筑之城的旅行中有你印象深刻的建筑吗？跟大家一起分享分享吧！（学生介绍） 、从古代到现代，建筑也是不停（发展）变化的未来的二十二世纪又会出现什么样的建筑呢？你能猜想一下吗？（学生猜想） 、请你用简单的线条把它表现出来？学生板演（其余学生在纸上练习、表现建筑） 、真了不起，你能根据这个简单的建筑造型，具体想象一下这幢建筑的具体样子吗？（学

3、生想象、交流） 、看来，一个造型在不同的建筑师脑海里能建造出不同的建筑，下面就让我们用自己的双手来表现我们脑海中的建筑吧！学生表现（可画可做） 、建筑雏形展示，师生共评 三、建筑与环境的研究 、你设计的建筑，打算把它建在哪里？为什么？ 、不同环境需要不同的建筑不同的建筑应放在不同的环境中，你的建筑应有怎样的环境呢？（学生思考，继续完成作品。） 3、学生作业，教师巡视指导。 四、作品展评。 1、举办“二十二世纪的建筑”展览，师生共赏，交流心得。 2、生生互评，教师点评。 二十二世纪的建筑小学美术教案2 教学目的： 1、通过学生之间的交流，二十二世纪的建筑启发学生对二十二世纪的建筑展开想象，对科幻

4、片的欣赏，开拓学生思路。 2、引导学生用、绘画、手工等方法，二十二世纪的建筑创作出富个性特点和形式新颖的建筑。 教学重点： 二十二世纪的建筑的形状 教学难点： 如何启发学生创造二十二世纪的建筑 教具准务： 彩色笔、彩纸、卡纸、废旧盒子 教学教程： 1、课前准备 一、欣赏科幻片段（让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化。 学生讨论、交流、发言 师：二十二世纪人们在各星球之间，自由地来往，人们设计了许多先进的交通工具与外星人进行交流、工作，那么，二十二世纪建筑发生了怎样的变化，人们设计了什样的房屋。 学生交流、发言 二、揭示课题，二十二世纪的建筑 欣赏科幻画作品，让学生观察，了解房屋的外

5、形，结构，功能，色彩，有什么变化。 生：发言 师：1、外形千变万化，还有会长上飞翔翅膀的房屋二十二世纪的建筑 2、功能无所不能，可以在不同的时间、地点，变成各种厅特的房屋。 3、人们穿着各种各样的宇航服，在太空中自由工作学习，做各种运动。 三、欣赏课文图例。二十二世纪的建筑 四、创作。 1、绘画步骤：构思得用各种形状来综合画二十二世纪的建筑人类在太空中的表现太空的表现其他星球和星云的描绘着包 2、手工步骤：根据所带材料、进行重叠插接。引导学生用剪、镂、折、画等制作，表现二十二世纪的建筑物。二十二世纪的建筑 五、学生练习、教师巡视辅导。 六、展示作品，让制根据自已的理解对自已设计的作品进行描述。

6、 七、收拾与整理，保持教室整洁。 二十二世纪的建筑小学美术教案3 教学目的： 1、通过学生之间的交流，启发学生对二十二世纪的建筑展开想象，对科幻片的欣赏，开拓学生思路。 2、引导学生用、绘画、手工等方法，创作出富个性特点和形式新颖的建筑。 教学重点：二十二世纪的建筑的形状 教学难点：如何启发学生创造二十二世纪的建筑 教具准务：彩色笔、彩纸、卡纸、废旧盒子 教学教程： 1、课前准备 一、 欣赏科幻片段（让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化）。 学生讨论、交流、发言 师：二十二世纪人们在各星球之间，自由地来往，人们设计了许多先进的交通工具与外星人进行交流、工作，那么，二十二世纪建筑发生

7、了怎样的变化，人们设计了什样的房屋。 学生交流、发言 二、揭示课题，二十二世纪的建筑 欣赏科幻画作品，让学生观察，了解房屋的外形，结构，功能，色彩，有什么变化。 生：发言 师： 1、外形千变万化，还有会长上飞翔翅膀的房屋 2、功能无所不能，可以在不同的时间、地点，变成各种厅特的房屋。 3、人们穿着各种各样的宇航服，在太空中自由工作学习，做各种运动。 三、欣赏课文图例。 四、创作。 1、绘画步骤： 构思 得用各种形状来综合画二十二世纪的建筑 人类在太空中的表现 太空的表现其他星球和星云的描绘 着包 2、手工步骤： 根据所带材料、进行重叠插接。 引导学生用剪、镂、折、画等制作，表现二十二世纪的建筑物。 五、学生练习、教师巡视辅导。 六、展示作品，让制根据自已的理解对自已设计的作品进行描述。 七、收拾与整理，保持教室整洁。第 7 页 共 7 页