小学生即兴演讲题目.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小学生即兴演讲题目 篇一：即兴演讲话题 即兴演讲话题 讲话，这个题目大家可能认为不值一谈。人一生下来就呀呀学语，谁还不会说话呢。说话是一门口才艺术，而且是一门很重要的艺术。语言是文学的工具，文学是语言的艺术。原苏联著名作家高尔基说过：“文学的根本材料是语言”。 在现实工作中，为什么有的人提起笔来扬扬万言，笔下生辉，却说起话来期期艾艾，不知所云；为什么有的人通古知今，知识渊博，却言谈起来反映迟纯，言不及义；为什么有的领导运筹帷幄，决胜千里，却讲起话来结结巴巴，辞不达意。相反，有些人貌不惊人，却说起话来口若悬河，滔滔不绝，妙语连珠。以上说法不一定普遍，但在现实生活

2、中确实存在。前者说的是肚子里有“货”倒不出来，后者说的是胸有成竹，出口成章。那么为什么在语言上会有天壤之别呢，这就是今天我们所要谈的主题即兴讲话的基本技巧。 一、即兴讲话概述 其实，我们每一个同志，尤其是年轻人都想在社会舞台上展示自己，也希望能说会道，谈吐有致，可就是嘴吧不争气。良好的谈吐可以助你成功，说话木讷令人坐立不安。 （一）什么是即兴讲话 即兴讲话，也叫即席说话。即兴讲话者事先未作准备，是临场因时而发、因事而发、因景而发、因情而发的一种语言表达方式。 相对来说，生活中的语言表达以即兴为多。如同志间一针见血的辩论，朋友间滔滔不绝的谈吐，酒席上要言不繁的祝辞，谈判时有条不紊的应对等。有时不

3、可能拿着稿子去念。因此，即兴讲话对我们每一个人来说非常重要。如果没有即兴讲话的技巧，遇事则脑门充血，无言以对，颠三倒四，哼哼唧唧。 （二）即兴讲话的特点 即兴而发，针对性强。 形式自然，灵活多变。 相互制约，听说并行。 情感激发，诱导联想。 语言精炼，达意为上。 （三）即兴讲话的主题 主题是即兴讲话最重要、最关键的内容，是整个表达的根本依据。讲话时每一层次、每一段落、每一句子、每一个词都反映着一个意思，这些意思都要统帅于主题之下。因此，即 兴讲话要寻找触点，临场发挥，及时提炼新颖而典型的主题。下面介绍几种提炼主题的方法： 1临场发挥。着眼于临场某一客观事物的特点和本质，进行主观联想，立即闪现出

4、一种思想，然后把它言表于外。 2内心孕育。当开展调研或检查工作时，从别人讲话中得到启发，荫发一个新的观点，这时就成了孕育主题的素材。 3问题凝练。问题是形成主题的摇篮。当你参加会议，大家都说了话，你自己正襟危坐，此时不说也不行，于是你就向自己提出了一串串问题，怎么办？说什么？怎么说？有价值的主题往往就形成于有价值的问题之中。 4角度更新。对同一个问题从不同角度进行表达，使之更加新颖，表达出众。如：以小草为题，有人说“小草默默无闻，造福人类”，有人却说“小草逆来顺受，软弱无能，不思反抗”。 （四）即兴讲话的布局 即兴讲话要注意结构的整体布局。整体布局主要有纵式、横式、总分式、递进式。整体布局是考

5、虑如何开头，如何过渡，如何结尾，主体材料应放在何处，次要材料应放在哪里，需要讲几个部分，是按时间顺序还是按空间顺序，是递进式还是并列式。 （五）即兴讲话的标准 即兴讲话是临场之作，不宜过长，切忌繁杂，防止罗嗦。即兴讲话应符合以下标准： 思维敏捷，反映迅速。 立意明确，内容集中。 条理分明，逻辑严密。 语势连贯，跌宕起伏。 用语规范，贴切易懂。 适切语境，话语得体。 生动优美，诙谐幽默。 把握时机，灵活善变。 （六）即兴讲话的思维 口语表达是思维的外化和工具。思维是语言的内容，没有思维就没有语言。语言表达过程，实际上就是把思维结果表达出来的过程，说话的过程就是从内部言语向外部言语转化的过程。考虑

6、话该怎么讲，是一种思维活动，尤其是即兴讲话，是一个激烈的思维过程。它经过思想句子词汇语音的快捷转换过程。这个过程是完整的，如果任何一个环节出了问题，都会影响语言表达能力。思维训练一般有三种方法： 1定向思维训练法。是按常规恒定思维的模式。这种思维可以培养我们深入思考的能力，有助于养成深入分析问题，透过现象看本质的良好习惯。 2逆向思维训练法。是反过来想一想，变肯定为否定，变否定为肯定，变正面为反面，变反面为正面。这种思维方式具有独立发表见解的特点。 3联想思维训练法。是由一事物想到它事物的训练方法。其特点是一闻知十，触类旁通，使即兴讲话具有流畅性与变通性。 （七）即兴讲话的能力 即兴讲话是一种

7、综合能力的表现，涉及到一个人能力的方方面面，加强基本技能训练，可以全面提高表达能力。即兴讲话重点要注重以下能力的训练：观察能力，记忆能力，分析能力，推理能力，机敏能力。 （八）即兴讲话的障碍 即兴讲话最大的障碍不是听众，而是自己。缺乏自信心是即兴讲话的最大障碍。为此，要从以下三个方面做好清障工作。 1积累知识，提高文化素养。“知识就是力量”，只有用知识武装自己，讲起话来才能镇定自如，侃侃而谈。 篇二：即兴演讲题目(选题) 即兴演讲题 C1、假设你刚被选为校学生会主席，请对学生会所有社团成员发表你的就职演讲； C2、“有希望在的地方，痛苦也成欢乐”，请就此主题发表你的观点； C3、请谈论一下，面

8、对高校扩招，毕业生的机遇和挑战是什么？ C4、“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了”，请就此主题发表你的观点； C5、请根据以下幽默故事，自拟题目演讲 调羹 麦克走进餐馆，点了一份汤，服务员马上给他端了上来。 服务员刚走开，麦克就嚷嚷起来：“对不起，这汤我没法喝。” 服务员重新给他上了一个汤，他还是说：“对不起，这汤我没法喝。” 服务员只好叫来经理。 经理毕恭毕敬地朝麦克点点头，说：“先生，这道菜是本店最拿手的，深受顾客欢迎，难道您?” “我是说，调羹在哪里呢？” C6、请根据以下幽默故事，自拟题目演讲 回电 一个苏格兰人去伦敦，想顺便探望一位老朋友，但却忘了他的住址，于是给家父发

9、了一份电报：“您知道托马的住址吗？速告！” 当天，他就收到一份加急回电：“知道。” C8、请根据以下图片，自拟题目进行即兴演讲； C10、请根据以下图片，自拟题目进行即兴演讲； 篇三：教师基本功大赛即兴演讲题目 口语表达题目 教育技能教研室 冯军 一 观点题 1. 人生处处是考场 2. 留心处处皆学问 3. 小事求大善，小节立大德 4.做自己的伯乐 5.没有差生，只有差异 6. 十年树木，百年树人 7. 胸怀梦想，肩负使命 8. 我的教育梦 9. 磨难是一种财富 10. 生活是最好的大学 二范围题 1.考虑你第一次和某一个体或某一群体见面，做一个自我介绍。 2.我喜欢的一句教育格言。 3.我最

10、敬佩的一位教育家。 4.请介绍你最近读的一本书或观看的一部电影。 5.现在的学生大多数是独生子女，在家庭和学校教育中得到的鼓励表扬多，受到的打击挫折少，因此经不起失败。针对这些现象，谈谈你会如何对学生实施挫折教育？ 6.有人说，教师是红烛，是园丁，是蜡烛，是春蚕，是人梯，你认为教师是什么？ 7.目前小学生中独生子女较多，他们在家中处于中心地位，集所有爱于一身，所以他们认为这一切都是理所当然。请你就这一现象谈谈如何对学生实施感恩教育。 8.请谈谈你为什么会选择当教师？ 9.你认为当一名小学教师应具备的最重要的素质是什么？ 10.目前的就业形势下，你认为你所学专业在人才竞争中的优势在哪里？ 11.

11、你对“知识改变命运”这句话怎么看？ 12你怎么认识“不要让孩子输在起跑线上”这句话的看法？ 13你对“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话怎么看？ 14. 你对“儿童是一张白纸”这一观点怎么看？ 15. 中国自古有尊师重教的文化传统，可现代社会中却有许多家长对老师的工作吹毛求疵，教师在日常工作中经常会受到家长的无理指责，你认为这是什么缘故，如何让教师真正得到尊重？ 三、材料题 1.我国高等教育质量下滑问题早已被提出并得到各方关注，推动高等教育内涵式发展、提高人才培养质量的口号也喊了很久，也制定出台了不少政策措施，但从目前情况看，这一问题尚未得到根本改善。中青报记者马慧娟、张茜在2022年

12、8月10日的中国青年报上发表了一篇题为“大学老师的挣扎严格还是放水？”的报道。文章通过一系列报道反映了当今大学教育的质量问题。到底从何处入手才能真正提高高等教育质量？如何扭转大学的学风 和教风？为什么高等教育的“宽进严出”迟迟不能实现？ 对此你有何看法？请自拟题目进行演讲。 2.近年来，国内家庭教育领域内涌现出的虎妈教育、狼爸教育、猫爸教育、米爸教育、鹰爸教育等具有独特教育理念、做法的家教模式和方法。面对各有不同的家庭教育思路，“鹰爸”何烈胜的理念更显不同，他表示准备今年让6岁的儿子读初一，并已为孩子定下当企业家的目标。 你认为这种教育方式可取吗？请自拟一题发表演讲。 4. 一位教师所任教的班

13、级里有一个孩子，因父母离异，最近成绩下滑很厉害。有一次他把这件事写进了作文里，作文写得很好。老师想鼓励他，决定在班里读他的作文。 你怎么看待这位老师的做法，为什么？ 5.据山东广播电视台生活频道生活帮报道，高考是否输赢，这关系考生们一生的命运，有些考生奋发图强备战高考，有些人就耍起了小伎俩，想通过非法的途径，花点钱就能考上理想大学。在高考前夕，有这么一帮人就开始活动了，从各个高校内招募枪手，秘密转移到外地替考，没料到，刚准备动身就被警方给抓获了。然而，这些所谓的“枪手”都是刚刚步入大学校园的学生。 看了以上一则材料，你想对这些大学生说什么？请自拟题目进行演讲。 6.据报道：新洲区仓埠中心小学举

14、办开学典礼，1000多名师生齐声朗诵弟子规，听鄂东女子国学教育讲师团讲的“孝道文化课”。接下来，20名学生支起椅子、端来热水、现场请自家的父母、爷爷奶奶坐下，下跪给长辈洗脚，在现场，还有老师给学生示范。 请问你对该校对小学生进行的“孝道”教育怎么看？ 7.某校三年级有个叫王峰的男生，经常迟到、旷课、进游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩很差，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育仍不见好转。还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打人，班里同学见到他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但每过两天又恢复原样，以致老师对他也失去了信心。不过，这个学生也不是一无是处，他百米赛跑速度惊人，连续两年在校运会上获

15、得冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜欢画画，象棋也下得很棒。 请你谈谈你会如何对待这样的学生。 8.最近几年，源自西方的快乐教育理念席卷全国各地。在该理念的倡导下，不少小学下午3点多就放学了，个别学校甚至取消了低年级的数学课。而与此同时，许多家长并没有因此放松，有条件的家长又在课外给孩子报各类辅导班，孩子的负担不减反增，形成了一种“校内减负，校外增负”的怪现象。 请你针对此现象，谈谈你认为什么是真正的快乐教育。 9.近期，不少家长内心惶恐不安，因为各地频频传出的教师向儿童施暴事件。山西女童被老师颜艳红10分钟狂扇七十几个耳光，四川一校园保安惩罚学生互弹生殖器，浙江温岭女教师将孩子揪住

16、双耳离地提起?触目惊心的新闻报道和视频画面，真是让人内心生寒。 请针对以上这一些列虐童事件的发生，我们迫切需要解决的是什么？请自拟一题进行演讲。 10.近年来，校园暴力事件频发，在网络媒体上我们不时能看到“广东3年受理510宗校园暴力案，两成被告未满16岁”、“15岁女生遭8名同学殴打4小时，因日记说人坏话”、“10名初一女生施暴同学，被打者求饶仍未停手”等触目惊心的新闻标题，是什么原因导致这种现象屡屡发生？是学生法律法规意识淡漠还是法律制度不健全、相关部门不作为？其中，学校、老师又应该做些什么？请从学校教育的角度谈谈如何预防校园暴力事件的发生？ 11.“我们送孩子上学，为的是学知识，不是去洗

17、厕所的。”近日，福州晋安区站北外口小学（民办）的家长刘先生拨打本报热线95060反映，学校安排学生扫厕所，他认为不妥，应由保洁人员来打扫。对此，校方回应，此举是为锻炼学生的劳动能力，有助于学生养成良好习惯。（5月17日海峡都市报）小学生打扫厕所之所以引起争议，源于家长和学校对打扫厕所认识的不同：家长认为孩子的主要任务是学习，而不是干保洁员该干的活；学校则认为学生打扫厕所也是教育的一部分，不仅锻炼学生的劳动能力，也有助于培养学生的卫生意识和卫生习惯。请谈谈你对这个问题的看法。 12.最近，有多位专家指出，“创新根本不是靠教育出来的”。开办创新实验班和研究性课程，或者在常规文化课之外再增加大量的实

18、验和活动，之所以未必是造就创新人才的有效办法，原因就在于既然称为“创新人才”，当然就是每个人有每个人的特点，唯一的办法是放手让他们走各自的成长之路。对于创新人才教还是不教你有什么看法？请自拟一题发表演讲。 13. 日前，一些乱象映入公众眼帘：西安一小学让调皮、成绩不好的学生戴绿领巾，老师要求上学、放学都不能解开，不然就在班上点名批评。老师称此举是为了激励学生上进。山东省东营市某中学有班级实行奖罚制度，违规违纪的学生会被罚款，罚金将用来奖励学习进步者。事件曝光之后，学校纠正了该班级的做法。内蒙古自治区包头市某中学实行差异化校服：红校服是优秀生的专利，普通学生穿的是蓝色或白色校服。红校服背面印有白

19、色“优秀生”字样。浙江省慈溪市某小学的3个男孩因为不遵守课堂纪律，遭到老师惩罚：脱下裤子，在学校操场上跑步，旁边还站着两个女生“监督”。目睹此事的网友拍下照片，发到网上。（记者 黄碧梅整理）针对以上现象，请以“对校园冷暴力说不”为题发表演讲。 14.在昨天举行的语文版义务教育修订版教材使用暨培训工作会上，语文出版社社长王旭明透露，今年秋季，400多万中小学(微博)生将启用新修订的语文版一年级和七年级语文教材。与修订之前相比，新修订的教材课文数量减少了15%，共有40%的课文被替换，同时，古诗文和中国传统文化的比重有所增加。对此请谈谈你的看法。 15北京教育学院校长研修学院副教授李雯告诉记者，许

20、多年轻人不愿意到乡村小学任教，并不只是因为工资水平相对低下，立业、成家的困难以及文化生活匮乏等因素，都成为青年教师下乡的阻力。“很多年轻人其实不怕吃苦，但吃苦之后能得到什么回报？这才是他们所看重的。”河北省某乡村小学教师张佳表示，有一大批老同志两三年内都会退休。“若招不到接任教师，一再使用临时代课人员任教，知识体系不够、不专业，耽误的是处在基础教育阶段急需引导的孩子们”。如果有机会选择，你愿意去农村小学任教吗？为什么？ 口语表达比赛评分标准 一、要求 内容要求：主题鲜明，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。 语言要求：使用普通话。语音准确（发音

21、清晰，音调、音高合适，用词准确、相关），表达流畅（注意语调和节奏等）。、 技巧要求：自信，有感情与气势；注意手势、眼神与身体语言；适当使用修辞手段。 时间控制：限定在3分钟内。 二、比赛规则： 1、参赛选手抽号牌决定出场顺序，抽题号决定参赛题目，准备10分钟，演讲三分钟。 2、评委按照评分标准打分，选手取评委打分的平均分为最后得分。 3、选手不得迟到、持稿，演讲超时30秒及以上或不足2分30秒一律扣5分。 三、评分标准： 内容（共40分） 1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分） 2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍

22、意义，体现时代精神(10分) 3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分） 4、语言简练流畅，具有较强的思想性（10分） 表达（共40分） 1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（15分） 2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分） 3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分） 效果（20分） 1、形象风度（15分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情， 表达对演讲稿的理解。 2、综合印象（5分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有 艺术感染力。 3、会场效果（5分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听 众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在3分钟。 小学生即兴演讲题目第 23 页 共 23 页