合欢树教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑合欢树教案合欢树教案1 预习目标： 1.搜集有关的常识。 2.阅读课文，积累字词，理请课文的结构，层次。 3.体会的思想感情。 学习目标：理解课文内容，体会的思想感情 过程设计: 一.导入: 录音烛光里的妈妈导入课题并板书，共同交流及其相关常识。 二.粗读课文理解主要内容。 学生读文，说一说本文讲述了哪些事？并简要概括。 三.学生提出问题，并交流。 四.教师整合问题布置精读课文。出示以下问题。 1.说一说本文描写了怎样的母亲？你是从哪里看出来的？（教师引导交流，辅导阅读） 2.写合欢树与写母亲有啥关系？ 3.你觉得用“合欢树”作题目合适吗？为什么？ 教师引导学

2、生交流后小结：合欢树虽没有在第一部分出现，但是，通过母亲对合欢树的照料，通过写合欢树的生长，母亲的内心世界得到进一步的展示，母子的情结也得到进一步的深化。母亲的形象随着合欢树的生长而凸现出来，对母亲的那份深深的情愫也伴随着合欢树的生长而升华。 五.学生试写，母亲去世了，非常思念母亲，想起母亲对自己的无微不致的关怀，想起母亲对自己的期望和爱戴请你替抒发此时此刻的心情，并给写几句话，来安慰他。 合欢树教案2 教学目标 1、体验并感悟渗透在字里行间的母子深情，引导学生学会爱、学会感恩、学会珍惜。 2、引导学生对作品朴实的文风、间接含蓄的抒情方式进行有选择的主体性研读和品味。 教学重点 理解合欢树丰富的情感内涵。 教学方法 以朗读带动理解；师生共同研究、探讨。 课时安排 两课时 课前准备 初步了解史铁生的生命轨迹和创作经历，走进史铁生的精神世界； 课外阅读史铁生的秋天的怀念、我与地坛等第 3 页 共 3 页