书法活动策划方案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑书法活动策划方案书法活动策划方案1 丹桂绽放，凯院飘芳。而今我们又迎来了第七届校园书法文化艺术节，为了进一步弘扬原生态民族文化，充分发挥学生在建设校园中的积极性，大力拓展学生视野，进一步提高学生的综合素质和能力，书法协会特拟定以下活动！ 一、开幕式晚会： （1）本会全体成员积极参加本次开幕式晚会。 （2）举办具有书法协会的特色晚会，是本次晚会充分体现艺术节的氛围。 二、三笔字（第七届校园文化艺术节暨活动月三笔字书法大赛） （1）、活动目的：丰富校园生活，营造浓厚的校园文化氛围，展现中华文化艺术的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养及书写功能，提高当代大学生生

2、的书法和美术的鉴赏水平。 （2）、活动地点：凯里学院铜鼓广场及教学楼 （3）、活动职责：以校团委名义下达各分院团总支学生会，明确专人负责此项工作，广泛组织和发动学生积极参与。活动期间及时报送工作简报，活动结束并进行总结（文字打印及图片），充分展现我校学生积极向上，奋发有为的精神风貌。 （4）、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排 三：书画展： （1）、活动主题：第七届校园文化艺术节书画展！ （2）、活动目的：为弘扬中国传统文化艺术并迎接第七届校园文化艺术节暨活动月，增强全院师生对书画艺术的了解！ （3）、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排！ （

3、4）、活动结束并进行总结（文字打印及图片），上传至校团委，其后打印证书同时根据活动经费实数进行报账！ 以上是本协会竞选纳入第七届校园文化艺术节的活动计划（如有需要，详细策划书准时奉上），望领导给予批准与支持，为谢！ 凯里学院书法协会 xx年9月15日 书法活动策划方案2 为弘扬祖国传统文化，传承民族书法艺术，提高汉字书写水平，培养良好的书写习惯，增强教师规范用字意识，促进课堂教学，同时为我校学生和教师提供展示平台。经研究决定举办玉泉河南小学20xx年秋季学生书法竞赛活动 一、指导思想 本次活动以“弘扬传统文化，提高自身修养为主题，通过开展书法比赛活动，组织引导学生感受祖国传统支化，增强民族自信

4、心和自豪感，从小养成良好的书写习惯，提高我校小学生汉字书写水平。 二、基本要求 1、各班要积极动员学生参加此项竞赛，报名比例不超过本班人数的30%。 2、班主任老师认真准备，将此次比赛作为提高本班学生书法技能的一个良好的契机。 3、将书法训练作为一项常规训练，常抓不懈。 三、活动安排 1、9月1020日为各班报名阶段。 2、9月下旬举行书法比赛(具体安排另行通知)。 四、有关事项 l、比赛形式：本届比赛活动以学年组为单位分组进行。 2、比赛项目：设铅笔书法、硬笔书法。 3、比赛过程：邀请校领导、老教师作为此次比赛的评委，根据评分标准打分，按分数高低分设奖励等级。 五、奖励办法 按得分高低，分组

5、别设一、二、三等奖若干名。组委会根据比赛情况，对各班和指导教师另设优秀组织奖和优秀指导奖。 书法活动策划方案3 一、举办宗旨 继承传统文化，弘扬中华书法艺术，积极创造高雅的校园文化特色，展现莞城实验小学文化精神。 二、活动主题 让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。 三、操作办法 为了更好的办好学校写字教育特色,激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平，为学生提供一个展示的舞台。特在庆六一期间举行师生书法比赛活动。具体操作办法如下： 1、时间：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00) 2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。 3、各班在教室进行比赛，由各班主任

6、老师负责组织并监赛。 4、各班级必须在黑板上写好“20xx年莞城实验小学庆六一师生书法比赛”标题，方便现场拍照工作。 5、全校师生参与，分教师组(统一时间、书写内容，完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。)和学生组(硬笔、软笔类)。 6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限，并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级)，在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选)，若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写，由书法老师负责比赛。 四、书写要求 1、书写姿势要规范、端正。 2.硬笔书写必须用规范楷书，不能用繁体字、异体字。 3、学生硬笔书写工具(铅

7、笔、钢笔)：一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色0.7mm)或钢笔。 4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文)，统一发放作品纸，毛笔自备。 5、作品不能出现错别字、漏字。 6、不能涂改，按要求注意书写格式和字的大小(均匀)，并写好自己的姓名、班级。 五、比赛奖项 1、单项奖 教师组：一等奖：5名 二等奖：10名 三等奖：15名 学生组： 硬笔类(按年级评比)：一等奖：10名 二等奖：20名 三等奖30名 软笔类： 一等奖：3名 二等奖：5名 三等奖：10名 优秀奖：若干 2、集体奖 按年级选出3个“写字优胜班”奖 3、获奖师生优秀作品将

8、在全校统一展出。 六、活动要求 1、领导高度重视、明确分工，全力协助; 2、各班主任全力配合严格要求程序，确保参赛水平; 3、书法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。 注：庆六一活动现场将对获奖师生颁奖，并将请各类(教师组、学生组)获一等奖人员(学生软笔一、二、三等奖)进行现场书写展示。 参赛内容 硬笔内容：学生组：一年级春晓 ：孟浩然 二年级独坐敬亭山 ：李白 三年级寻隐者不遇 ：贾岛 四年级送元二使安西 ：王维 五年级题西林壁 ：苏轼 六年级芙蓉楼送辛渐 ：王昌龄 教师组：1、教师书法套装中作品纸第8款，书写李白诗二首早发白帝城和望天门山 2、教师书法套装中作品纸第5款，书写李商隐诗夜雨寄

9、北 (注：老师任选一款作品纸和内容书写)。 书法活动策划方案4 根据洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知的工作要求，推动“法律进校园”，提高我校学生学法用法的积极性，学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动，具体方案如下： 一、参赛对象：我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。 二、演讲内容：此次学法用法演讲比赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于35分钟之间。 三、时间安排：竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。 1.学校和各班宣传发动阶段（3月19日）； 月23日前各班进行预赛，并将参赛学生名单报政教

10、处； 月30日在校报告厅进行决赛。 四、奖项设置 本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名； 五、评委：本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。 六、参赛要求 1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前认真撰写演讲稿，演讲内容要积极向上，有号召力、响应力。 2、演讲时语言要文明，吐字清晰，脱稿演讲。 七、评分细则 各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲，评委依据以下标准打分。决赛采用100分制，其中： 1、演讲内容（40分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感； 2、语言表达（30分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛； 3、形象风度

11、（20分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。 4、综合印象（10分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。 本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。 书法活动策划方案5 一、比赛要求： 1、参赛范围: 低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。 3、比赛时间、地点：20xx年3月26日下午1:30-2:30 各班教室 4、参赛对象：全体学生。（请自带语文课本） 5、比赛规则：所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书

12、，要求书写工整准确，卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。 6、阅卷：一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。 二、评分标准（共计10分） 1. 坐姿、握笔姿势正确（2分） 2.书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0.2分）无错别字、漏字、多写字（1.5分每错一处扣0.2分）有一定速度（0.5分） 3.书写美观：端正平衡结构合理（1.5分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（1分）、整洁无涂改（1分，每错一处扣0.2分）、笔画有力笔法熟练（1.5分） 三、奖励、展览 1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。 2、获奖作品在校内展览。

13、书法活动策划方案6 活动引言： 书法是我们中华文化的精髓她是美的代名词可在现代流行元素日益猖獗的今天已经日益衰竭特别是我们的软笔书法，更是今非昔比今天，在素质教育的浪潮中.我们各高校的同学本着对书法的热爱和忠诚本着对民族优秀文化传承的热情特举办了各高校书法联展活动。 活动目的： ：为了弘扬中华民族文化与传统美德。 ：为了促进高校之间的交流 ：为了丰富大学生课余生活 活动意义： 在我校成功更名大学之际,为我校成功更名大学增添了一份色彩使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德.同时,也促进了校与校之间的友谊和文化交流.使人们更好的了解我校.更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活. 前期准备： (

14、)：起草活动策划书 ：时间：xx年5月15日 ：地点：学院小树林 (二)：前期宣传工作 海报宣传由我协会宣传部门根据时间地点等内容分别制作并张贴于食堂等醒目处 作品的集中： 作品将于5月2日由南昌大学书法协会南昌科技大学瀚墨艺术协会南昌大学医学院书法协会江西经济管理技术学院书法协会的负责人送交于我协会 展出具体流程： (一)： 5月15日至18日将在我校展出 时间：点至点 地点：学院小树林 (二)：从20号后将分别在其他四个高校展出 (三)：展区布置 结合我校的条件，我们将采用环绕的方式进行展厅布置以便参观者能更加舒适的参观完整个展览 (四)：人员分配 为了保证作品的安全我协会会员将轮流值班(

15、每次两人由没课的.会员担任) 晚上将由我协会会员对作品进行收藏，保管 江西生物学院第七届书法协会 xx年5月14日 书法活动策划方案7 一、比赛目的： 书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视，特举行 “亲子书法大赛”活动。 二、比赛时间：20xx年5月 14日 三、比赛地点：食堂大厅 四、比赛对象：一年级全体学生和家长 五、比赛要求： 1学生用铅笔书写楷体字。 3. 家长用钢笔书或毛笔书写，字体内容不限。 4. 学校统一发比赛用纸，家长可自备纸。

16、六、比赛内容：语文教研组统一制定积极向上的内容。 七、评比等级：教务处组织评委老师评出学生一等奖24名， 二等奖36名，三等奖50名；家长一等奖12名，二等奖18名，三等奖30名。 八、评委：外请 九、注意事项 1、各班主任认真做好相关的宣传组织工作，使本次活动顺利进行，达到预期效果。 2、作品在下方注明学生班级、姓名；家长的作品“班级、学生的家长”。 3、获奖的优秀作品将进行展示。 XXX小学 20xx-4-27 书法活动策划方案8 一、比赛目的： 1.传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯。 2.了解

17、学生的书写情况，为接下来的工作打好基础。 二、比赛要求： 1参赛对象：一至六年级学生。 2参赛字体：硬笔楷体。 3参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或签字笔（黑色）书写。各年级语文教师和备课组长协商统一书写内容，以本册教材课文中的生字或古诗为主。 在参赛纸的正面不得出现班级和姓名，参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 比赛时，各班在黑板上写上“小小书法家书写比赛”的大字。 三、比赛方式： 1.全员参与。比赛完毕，把试卷统一送到教导处。 2.比赛时间：10月11日上午第一节课。 3.比赛地点：各班教室。 四、评比要求： 1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。 2.优秀作品张

18、贴出来供全校学生欣赏学习。 五、评委：全体语文教师。 1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。 2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。 3、注意正确的写字姿势和执笔方法： 正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。 正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 书法活动策划方案9 活动引言 书法是我们中华文化的精髓，她是美的代名词，可在现代流行元素日益猖獗的今天，已经日益衰竭，特别是我们的软笔书法，更是今非昔比。今天，在素质教育的浪潮中。我们各高校的同学本着对书法的热爱和忠诚，本着对民族优秀文化传承的热情，特举办了各高校书法联展活动。 活动目的 1、为了弘

19、扬中华民族文化与传统美德。 2、为了促进高校之间的交流。 3、为了丰富大学生课余生活。 活动意义 在我校成功更名大学之际，为我校成功更名大学增添了一份色彩、使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德。同时，也促进了校与校之间的友谊和文化交流。使人们更好的了解我校。更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活。 前期准备 （一）起草活动策划书 1、时间xx年5月15日 2、地点学院小树林 （二）前期宣传工作 海报宣传、由我协会宣传部门根据时间、地点等内容分别制作并张贴于食堂等醒目处。 作品的集中 作品将于5月12日由南昌大学书法协会、南昌科技大学瀚墨艺术协会、南昌大学医学院书法协会、江西经济管理技术学

20、院书法协会的负责人送交于我协会。 展出具体流程 （一）5月15日至18日将在我校展出。 时间点至2点 地点学院小树林 （二）从20号后将分别在其他四个高校展出。 （三）展区布置 结合我校的条件，我们将采用环绕的方式进行展厅布置。以便参观者能更加舒适的参观完整个展览。 （四）人员分配 1、为了保证作品的安全、我协会会员将轮流值班。（每次两人、由没课的会员担任） 2、晚上将由我协会会员对作品进行收藏，保管。 书法活动策划方案10 根据洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知的工作要求，推动“法律进校园”，提高我校学生学法用法的积极性，学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动

21、，具体方案如下： 一、参赛对象： 我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。 二、演讲内容： 此次学法用法演讲比赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于35分钟之间。 三、时间安排： 竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。 1.学校和各班宣传发动阶段（3月19日）； 2.4月23日前各班进行预赛，并将参赛学生名单报政教处； 3.4月30日在校报告厅进行决赛。 四、奖项设置 本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名； 五、评委： 本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。 六、参赛要求 1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前认真

22、撰写演讲稿，演讲内容要积极向上，有号召力、响应力。 2、演讲时语言要文明，吐字清晰，脱稿演讲。 七、评分细则 各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲，评委依据以下标准打分。决赛采用100分制，其中： 1、演讲内容（40分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感； 2、语言表达（30分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛； 3、形象风度（20分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。 4、综合印象（10分）：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。 本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。第 18 页 共 18 页