部编版五年级上册《忆读书》第二课时语文教案 .doc
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1、部编版五年级上册忆读书第二课时语文教案 第二课时:一、复习导入:1、听写生字词。2、冰心七岁开始读书,初次接触书便是三国演义这样的鸿篇巨制,自此一发而不可收。大量的阅读积累奠定了冰心的文学基础,从而造就了这位文坛上的一代名家。二、初步感知课文:1、教师引导学生提出疑难问题,并和学生讨论、指正。 学生提出疑难问题,然后交流回答。(1)、“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”是什么意思?(前者说刘关张在桃园结拜;后者说三人在剿灭黄巾军起义中首次立功)(2)、“分久必合”的意思是什么?(这是指三国鼎立几十年后,魏国最终统一了三国。) “(3)、声声慢-寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,乍暖还寒时候,
2、最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。守着窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得。(4)、满江红-怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬眼望,仰天长啸,状怀激烈。 三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。2、在这篇文章里冰心想说什么? 明确:“读书好,多读书,读好书”。3、作者是按什么顺序来回忆幼时、少时读书经历的?在文中圈画表明顺序的词语。 明确:时间顺序。表时间的词语:“七岁时”、“同时”、“到我十一岁时”、“在我十二三岁时”。 三、细读赏析课文。 过渡:“读书好,多读书,
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