《小汽车》小班音乐优秀教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小汽车小班音乐优秀教案 1、乐意欣赏各种各样的汽车。（重点） 2、感受听歌、看画的乐趣。（难点） 3、喜欢汽车，学习和同伴一起玩玩具汽车。 4、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。 5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 1、各种各样的汽车。 2、歌曲小汽车。 一、引题 出示汽车。 小朋友们：这是什么呀？你见过它吗？请你说一说你见过什么车？ 师小结：马路上有许多汽车，样子不一样，颜色有多种。汽车在马路上跑起来很有趣，驾驶员很神奇。听，他们在唱歌。 二、理解歌曲内容。 1、教师清唱一遍。 你听到了什么？小汽车是发出怎样的声音的？（感受歌曲中生动的喇叭声

2、和汽车开动的声音） 2、出示图谱，再次欣赏歌曲。（要求幼儿可以跟着歌曲慢慢跟） 三、学唱歌曲 1、教师边做动作边唱。 2、幼儿跟着老师一起做。 四、游戏：分享小汽车。请幼儿将家里带来的小汽车互相交换、分享。 引题“看，这是什么？”小朋友马上被吸引注意力，说到“汽车”，然后直接引出：你见过什么汽车呢？引发幼儿原有的生活经验，“消防车、警车、公交车等”然后教师在总结下幼儿的话语，引出下面的歌曲。 教师先清唱一遍，给幼儿初步感知，提问：你听到了什么。帮助幼儿回忆听到的歌词。 第二遍出示图谱，再次欣赏歌曲，结合图式，幼儿通过直观、再结合听，要求幼儿在说，看、听、说三次结合让幼儿容易、也更愿意来感知儿歌。 第三次请幼儿学会跟唱。 动静结合是幼儿学习的基础方式，在学唱的动静中，在结合动作慢慢舞动，幼儿也更愿意在此动作中学唱。 游戏分享也是本次活动的延生：在欣赏小汽车歌曲的同时，幼儿在相互交换、分享，然后在娱乐中结束活动。第 3 页 共 3 页