小班音乐活动拍手点头教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班音乐活动拍手点头教案小班音乐活动拍手点头教案1 活动目标： 1、边玩边感受，在玩游戏的过程中，知道名称，了解内容，初步掌握节拍喜欢跳舞。 2、激发幼儿参加音乐活动的愿望。 活动准备： 歌曲图片、舞板 活动过程： 一、听音乐进教室： 1、拍手点头的音乐伴奏下，老师边念歌词拍手点头幼儿边敲舞板进活动室。 2、小宝宝，快快快，找椅子，坐下来。 舞板宝宝快回家，小门关紧，顶呱呱。 二、在玩游戏的过程中掌握节拍： 1、看谁做得对： 老师说：请你拍手，幼儿说：我就拍手（拍肩、拍肚、拍腿等） 2、看样学样： 老师按歌词顺序做动作，幼儿模仿。 3、感受音乐： 老师边唱边表

2、演后问老师先做什么动作？出示相应图片，又做了什么？（拍拍手、点点头）拍手点头以后老师又做了什么动作？（边做动作边暗示：小脚走走）小脚走走转几圈呀？（转一圈）介绍转一圈(我先看着小朋友，我走呀走又看到你了老师边说边示范)出示相应图片。转弯一圈后，老师心里怎样呀？（高兴）高兴脸上就干什么？（笑了）怎么笑的?幼儿学笑。 教师边指图片，边做动作。 教师指着图片唱一句，做动作重复一句，边指边唱跳二遍。 教师手持指偶，边表演边唱。 第二遍可以让幼儿跟着指偶随意表演 4、音乐游戏：猫捉老鼠 请幼儿根据琴声捉相应几只老鼠。 附：拍手点头 5 1 1 | 3 5 1 | 3 5 1 3 | 2 2 2 | 拍拍

3、 手 点点头 拍拍 手 点点 头 6 1 2 3 | 5 5 3 | 2 3 5 6 | 1 1 1 | 小脚 走走 转一 圈 拍手 开心 哈哈哈哈 小班音乐活动拍手点头教案2 活动目标： 1、熟悉乐曲旋律，能跟着音乐合拍地拍打节奏。 2、喜欢音乐活动，乐意跟着老师做简单的身体动作。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、体验歌唱活动带来的愉悦。 活动准备： 钢琴乐曲拍手点头 活动过程： 一、律动、练声 1、日常生活模仿动作 2、我们大家做得好 3、我爱我的小动物 4、我爱我的幼儿园 二、熟悉乐曲 1、今天老师带来了一首美妙

4、的音乐，请小朋友听一听。 2、教师弹奏乐曲旋律，幼儿欣赏。 3、提问：小朋友听了这首歌曲，心里有什么感觉?(引导幼儿感受乐曲欢快的旋律。) 三、拍打节奏 1、听了这手快乐的歌曲，你们想干什么? 2、刚才老师看见小朋友跟着音乐在高兴地拍手，我们一起来学学吧。 3、教师带领全体幼儿跟着某一幼儿随音乐拍手一拍一次。 4、教师弹奏旋律，幼儿随音乐拍打节奏。 四、探索身体动作 1、刚才老师还看见有的小朋友听见了这首好听的音乐在点点头。我们也来学一学。 2、教师带领幼儿随音乐手叉腰点头一拍一次。(左右各一次。) 3、教师弹奏乐曲旋律，幼儿随音乐叉腰点头。 4、小朋友们表演的拍手和点头的动作都非常好看，我们

5、也可以把这两种动作一起表演，拍两次手就点两次头。就像这样：教师示范完整表演拍手点头。 5、好看吗?那小朋友们也来学学拍手点头吧。 五、学习表演动作 1、教师带领幼儿随音乐表演拍手点头。(老师哼唱旋律，速度开始可稍微慢一些。) 2、教师弹奏乐曲旋律，幼儿集体表演律动。(教师放慢弹奏速度，咳根据幼儿掌握情况，用语言指导幼儿进行表演。) 3、请个别能力强的幼儿上前带领全班幼儿表演。 4、鼓励幼儿上前表演律动，并对表演好的孩子奖励。 小班音乐活动拍手点头教案3 活动名称：音乐活动 活动内容：律动拍手点头 活动目标： 1、喜欢音乐活动，乐意跟随老师做简单的动作。 2、探索自己身体哪些部位会动作。 3、初

6、步对音乐活动有一个认识。 活动重点：喜欢音乐活动，乐意跟随老师做简单的动作。 活动难点：能连续随音乐做出两个动作。 活动准备：钢琴、乐谱拍手点头、捏拢放开，小椅子整齐列队摆放好。 活动过程： 一、导入活动：以猜谜的形式引出小手。（我们的小手真能干，会做一些什么事情呢？还会玩游戏，看看今天我们的小手又要带我们玩什么游戏了，好吗？） 二、热身活动：孩子和老师一起随音乐捏拢放开动作、游戏，并一边歌唱，快乐的感受音乐。 三、创编单个动作，感知音乐拍手点头的节奏。 1、我们的身体会做些什么动作呢？（幼儿个别示范） 2、让我们跟音乐一起来做做这个动作好吗？（用钢琴弹奏拍手点头的旋律） 四、学习律动拍手点头： 1、我们来听听歌曲里的小朋友做了几个动作？是什么动作？（放拍手点头的音乐） 2、你们能跟着音乐做这两个动作吗？一起来试一试。 3、我们边唱边舞蹈好吗？再来一次。 4、创编其他的连续动作，并随钢琴音乐拍手点头进行舞蹈，体验和老师、同伴舞蹈的乐趣。第 6 页 共 6 页