幼儿园中班数学活动教案《有趣的0》.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园中班数学活动教案有趣的0 1、知道没有了可以用0来表示，引起幼儿对生活中出现的0的兴趣和思考。 2、初步知道0在自然数列中的位置，懂得0比1小。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 10只篮子，依次放入数量为9，8，7，6，5，4，3，2，1的实物玩具，第10只篮子内不放玩具。多媒体课件（有关0的课件，尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号）。数字娃娃表演。每人一个数字。磁带我的朋友在哪里。 一、引出数字0 1、依次出示篮子里的玩具。提问：篮子里有什么？用数字几表示？（复习数字19） 2、第10只篮子内没有放玩具，知道没有

2、用数字0来表示。 3、感知0的形状。 4、让幼儿说说还有什么没有了也可以用0表示。 二、讨论 1、教师：你在什么地方见到过0。 2、幼儿自由讲。老师放多媒体幻灯片，帮助幼儿理解0，在生活中的不同作用。 （1）东西没有了用0表示，0表示没有。 （2）湿度计上的0表示湿度0度，越往上温度越高，越往下的温度越低。 （3）车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的0表示一个数字。 （4）尺子上的0表示起点。 （5）球赛时比分牌上的0表示没有进球，0：0表示平局，1：0表示一方进了一个球。 3、总结。0的作用真大，不同的0表示不同的含义。 三、观看表演 1、复习010的排序。 2、知道0在自然数列中的位置。 3、启发幼儿说出0在什么情况下可以比其它数字大。 四、游戏找朋友 1、要求两个数字娃娃做好朋友，比比谁大谁小，大数字娃娃站着，小的数字娃娃蹲下。 2、要求两个幼儿能听音乐找朋友，并能根据老师出示的数字用相应的身体表现出来。 教学反思： 在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。第 3 页 共 3 页