大班音乐游戏教案《勇敢的小兔子》.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班音乐游戏教案勇敢的小兔子大班音乐游戏教案勇敢的小兔子1 教学目标： 1.教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。 2.培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。 3.听音乐愉快地参加游戏活动。. 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学准备： 活动故事图片一套，兔子和凶恶动物的音乐各一段，兔子的头饰和幼儿人数相当，大灰狼头饰一只，塑料泡沫制作的砖头若干。 教学重难点： 1.分辨音乐的高低不同，听懂音乐。 2.用身体的肢体动作表现音乐。 教学过程： 一.音乐律动，导入新课。 听音

2、乐，做各种小动物的模仿动作。 师：小朋友们，老师你们喜欢小动物吗？（喜欢），那你们都喜欢什么小动物呢？（幼儿自由发言） 今天，老师要讲一个非常好听的故事给大家听，这个故事的名字叫勇敢的小兔子 二.新授.游戏勇敢的小兔子 1.出示图片，讲故事，让幼儿了解游戏的情节。 老师边顺序出示图片边讲解：在一片茂密的森林里，住着兔妈妈和他的孩子们。一天，天气晴朗，兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看，一边看一边采，心里可高兴了。突然，从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼，这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了，它看见了一群小兔子，心里想：这下可以美美地饱餐一顿了，于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。

3、正在这时，兔妈妈大喊一声：勇敢的小兔子，快来打大灰狼啊！小兔子们听到妈妈的喊声，都勇敢地捡起地上的石块，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌，跳起舞。 2.教幼儿做游戏，感知游戏的乐趣。 (1)老师先做兔妈妈和大灰狼，和孩子们一起游戏一次。 (2)请一名孩子做大灰狼，师生共同游戏一次。 （3）让孩子们听音乐，感知音乐的高低强弱的不同. （4）听音乐，师生共同游戏。 3、幼儿分小组，自由组合游戏。 将幼儿分成四个小组，自己分配角色游戏，充分感受音乐游戏的乐趣 4.请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。 三.放松活动，结束本课。. 全体幼儿选择自己喜欢的动物，

4、模仿动物的动作出室。 教学反思： 从孩子们来看，在这堂课中，孩子们体验到了游戏给他们带来的快乐，知道根据音乐的高低不同分辨不同动物的出场次序，在与老师共同的游戏中感受到了教师的关爱和尊重，体验了和同伴合作分享的快乐，明白了遇到坏人要团结的道理，最重要的是在和情境、和材料的互动中真正体会到了音乐游戏给自己带来的快乐。 大班音乐游戏教案勇敢的小兔子2 教学目标： 1.教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。 2.培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。 3.听音乐愉快地参加游戏活动。. 教学准备：活动投影胶片一套，兔子和凶恶动物的音乐各一段，兔子的头饰和幼儿人数相当，大灰狼头饰一只，塑

5、料泡沫制作的砖头若干;投影仪、录音机各一台。 教学重难点： 1.分辨音乐的高低不同，听懂音乐。 2.用身体的动作表现音乐。 教学反馈： 纠正措施：教学后记： 教学过程： 一、音乐律动，导入新课。 听音乐，做各种小动物的模仿动作。 谈话：小朋友们，老师知道你们都喜欢小动物，那你们和老师说一说，你们都喜欢什么动物，好吗?(幼儿自由讨论，汇报) 今天，老师想请小朋友们听一个非常好听的就故事，你们想听吗? 二、新授.游戏勇敢的小兔子 1.看投影，将故事，让幼儿了解游戏的情节。 老师边操作活动投影片边讲解：在一片茂密的森林里，住着兔妈妈和他的孩子们。一天，天气晴朗，兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。

6、小兔子们一边走一边看，一边看一边采，心里可高兴了。突然，从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼，这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了，它看见了一群小兔子，心里想：这下可以美美地饱餐一顿了，于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时，兔妈妈大喊一声：勇敢的小兔子，快来打大灰狼啊!小兔子们听到妈妈的喊声，都勇敢地捡起地上的石块，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌，跳起舞。 2.教幼儿做游戏，感知游戏的乐趣。 (1.)老师先做兔妈妈和大灰狼，和孩子们一起游戏一次。 (2)请一名孩子做大灰狼，师生共同游戏一次。 (3)让孩子们听音乐，感知音乐的高低强弱的不同. (4)听音乐，师生共同游戏。 3.幼儿分小组，自由组合游戏。 将幼儿分成四个小组，自己分配角色游戏，充分感受音乐游戏的乐趣 4.请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。 三、放松活动，结束本课。. 全体幼儿选择自己喜欢的动物，模仿动物的动作出室。第 5 页 共 5 页