小班数学活动小树叶找妈妈教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班数学活动小树叶找妈妈教案 活动目标： 1、认识区别大小、颜色不同的树叶，并尝试按不同大小、颜色的不同进行分类。 2、乐意用语言描述自己的操作过程。 3、通过活动，让幼儿感受妈妈和孩子间的亲情，体验活动的乐趣。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 1、纸版树叶胸饰大小颜色各不同的32个。 2、四棵大小颜色不同树并贴上标记。 3、一棵大树挂上树叶32片，风扇一台。 4、录音磁带找朋友、小树叶、录音机 活动过程： 一、通过树叶宝宝找朋友，引发幼儿兴趣，初步认知黄、绿两种颜色以及大小。 1、出示树叶胸饰找朋友并播

2、放找朋友。 师：小朋友，你们看王老师今天给你们准备了什么呀?(树叶)对，是树叶，那请小朋友戴上树叶听着音乐去找朋友吧!找到朋友后围成一圈坐下。 2、请幼儿找朋友，通过比较，初步有大小的概念。 师：刚才小树叶都找到朋友了，我们来看看找的对不对。找出错误的幼儿问：你是什么颜色的树叶?(绿色，黄色)那你的朋友是谁呀?你和他们一样大吗? 3、每组请几名幼儿站起来，表述自己的操作结果。 问：你是什么颜色的什么宝宝?(我是黄(绿)颜色的(大或小)宝宝) 二、树叶妈妈找孩子 1、情景导入，引发幼儿兴趣 师扮演小树叶说“我是小树叶，秋天到了，风好大，我们一片一片地往下掉，都飞走了，离开了心爱的妈妈，现在我们真

3、想妈妈，谁能帮我们找到妈妈呢?”(边说边用风扇吹树让树叶洒落下来) 2、引发幼儿讨论 师：小朋友我们能帮小树叶找到妈妈吗?(能)那，请小朋友捡一片树叶试着帮它找妈妈，找的时候可以看一看妈妈身上的记号和你捡的树叶是不是一样，可以和他比一比贴上去。 3、出示四棵大小颜色不同的树，幼儿动手捡树叶，并区分大小、颜色贴到树叶妈妈的身上。 4、分别请幼儿说说捡到树叶宝宝贴到哪里?从颜色、大小评析。 “小朋友真能干，都帮小树叶找到了妈妈，那到底对不对呢?我们一起来找一找、认一认，好吗?”(找出错的地方问：这片小树叶是不是这个妈妈呀?为什么不是呀?他们有哪些地方一样?让我们来比一比。那我们把小树叶送回家吧!) 5、我们小朋友真能干，都帮小树叶找到了妈妈，还把他们送回了家，树叶妈妈谢谢你们! 三、播放小树叶歌曲，幼儿戴上胸饰玩小树叶找妈妈的游戏。 活动反思： 通过这一系列活动，让孩子们知道秋天有的树叶会落叶，能观察落叶的不同特征，激发孩子们对大自然的特征感兴趣。第 3 页 共 3 页