人教版（新起点）四年级英语上册教案设计Unit 3《Transportation（单元分析）》 .doc

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1、人教版（新起点）四年级英语上册教案设计Unit 3Transportation（单元分析） 【内容来源】人民教育出版社（一起点）四年级上册Unit3 Transportation一、语言技能目标第一层次：1. 能够听懂、会说by bus， by boat， by ship， by car， by taxi， by bike， by school bus， by subway， by plane， by train和on foot等表示交通方式的短语；能够根据语境恰当使用它们，并能借助拼读规律认读和识记单词。2. 能够听懂、会说用来询问使用何种交通方式去某地或做某事的功能句：How do you

2、 usually .？及答句：I usually . on foot / by bus / . 能够初步在情境中进行口头运用，并根据问句写出答句。3. 能够从文段中提取学校活动的时间、地点、交通等信息，比较准确地用所给结构 . am/is/are going to . by . 表达出来，并用此结构简单介绍自己或他人准备使用某种交通方式去某地或做某事。4. 能够比较流利地朗读小文段。5. 能够借助熟悉的旧单词感知字母组合ar的发音规律，借助图片理解新单词的词义，并利用该规律拼读新单词，进而基本能做到“听词能写，见词能读”。第二层次：1. 能够借助图片读懂某些特殊交通方式的基本信息，并完成关于交通工具的思维导图的小制作。2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。3. 能够借助图片和其他阅读策略读懂Story Time的故事，完成故事后的匹配练习，并在教师的指导下表演故事，或使用本课功能句复述主要人物在故事中使用交通方式的情况。二、其他目标1. 能够通过完成课堂上的各种活动或游戏，在恰当的情境下正确运用所学的词汇与交际用语，积极参与、善于合作，并能大胆表达自己的观点。2. 能够了解部分交通工具的使用规则，懂得12岁之前不能在公路上骑自行车等交通安全规则。小学数学试题、知识点、学习方法尽在“奥数网”微信公众号第 2 页