严格要求自己的名言.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑严格要求自己的名言 篇一：养成良好习惯的名言警句 养成良好习惯的名言警句_名言名句 1.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 陶行知 2.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 狄德罗 3.播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 英国作家萨克雷 4.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：

2、若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。 苏霍姆林斯基 5.一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。 裴斯泰洛齐 6.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 徐特立 8.如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 乌申斯基 9.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 洛克 10.习惯

3、真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 培根 小学生学习习惯培养(摘抄名言) 什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。 积千累万，不如养个好习惯。 著名教育家叶圣陶少成若天性，习惯如自然。 孔子 染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。 墨子 人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。 著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴 事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。 教育

4、家洛克 好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。 乌申斯基（俄罗斯著名教育家）人们的思想大半取决于他们的倾向，他们的言谈话语取决于他们的学识和所吸收的见解。但是他们的行动却遵循平日的习惯。习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。无疑，幼年时期开始的习惯是最完善的，我们称之为教育。教育其实是一种早期的习惯。 英国著名思想家弗朗西 斯培根 如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么

5、所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢？显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。 科学大师爱 因斯坦 习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。 著名教育家曼 恩 成功的习惯其本身就是成功的最大原动力。 美国哈佛大学前校长伊勒阿特 播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。 萨克雷 习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。 著名儿童心理学家林 崇德 习惯与素质都是人的第二天性，即稳定的、长期起作用的品质。在一定意义上说，习惯就

6、是素质，而素质总会顽强地通过习惯表现出来。少年儿童的身心特点与教育规律告诉我们，从培养良好习惯入手，是对其进行素质教育的最佳途径。 充分尊重儿童的权利，让他们在习惯养成中发挥主人作用，自己决定养成哪些好习惯、改正哪些坏习惯，自己决定采用哪些方法，并主动学会与成年人的合作，这应当成为习惯教育的第一原则。当然，成年人的引导与帮助是必要的，但只有唤醒孩子心中沉睡的巨人，教育才能成功。 中国青少年研究中心副主任、副研究员 孙云晓 技能化的习惯会使人机械，缺乏内心的认同与热情；人格化的习惯则可能是自然和谐的，因为已化为理念，内心会认同也会有热情。简言之，技能化习惯培育的是机器，而人格化习惯培育的是真正的人。 摘自儿童教育就是培养好习惯当代少年儿童行为习惯研究报告 养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。 名人网 这位人物信息来源于 名人网 原文链接： 第 7 页 共 7 页