我们的玩具和游戏课件设计.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑我们的玩具和游戏课件设计 本课是北师大版新课程标准实验教科书小学语文二年上册第15单元中第2篇主体课文，是一篇专门写农村孩子的课文，分春、夏、秋、冬四部分描写了农村孩子如何在大自然中就地取材，动手动脑，创造自己的玩具和游戏,文章表达了小快乐的心情。 二、 学生分析 二年级学生已具备一定的识字能力和阅读能力，并对新鲜事物充满好奇心和探究欲，故本课结合学生的年龄特点，从学生已有的生活经验和知识背景出发，通过“激发兴趣主动参与合作探究巩固深化拓展应用”等几个基本环节，让学生在欣赏、交流、合作、探究、游戏中主动学习，主动发展。 三、重点难点： 1联系实际，懂得玩玩具和

2、游戏是儿童的天性，是儿童健康成长的重要内容。 2朗读课文，体验快乐。 四、教学目标： 新课程标准倡导“以人为本”的教学思想，即教学中充分尊重和发展学生的个性，让学生成为学习活动的主人，并满足学生终身发展的需要。为此，本课教学教师期望实现以下几个教学目标： 1 利用计算机网络创设情境，使学生带着盎然的情趣主动学习、主动发展。 2 让学生体会从大自然中创造玩具和游戏的快乐，从而与自然贴的更近，成为一个朴实、真挚和拥有健全体魄的人。 3 培养学生的动手实践能力、观察分析能力、语言表达能力和合作探究能力，全面促进学生的发展。 五、教学过程： 一、谈话激趣，引入课题 师：你们从小到大，一定玩过许多玩具，

3、你的玩具大多是从哪里来的？你最喜欢哪一件，这里面一定还有一个有趣的故事，快告诉你的合作伙伴吧！ 生：四人合作小组活动，（同学们在小组长的组织下轮流讲故事，津津有味。教师参与其中，了解其中内容。） 师：同学们的玩具很多，原来呀，不是从商店买来的，就是别人送的，你们想不想知道农村孩子在玩什么？怎么玩？快和老师一起走进他们的生活中去，一起分享他们的快乐。请打开书P100，我们一起学习我们的玩具和游戏。请同学们齐读课题。 二、初读课文，自主识字 1学生自主学习：经过一学期的学习，同学们初步掌握了自主识字，合作学习的方法，本文热情洋溢的描述了一年四季农村孩子的快乐生活。老师想让你们自主选择喜欢的内容走进

4、陌生而又神奇的世界，去分享农村孩子的快乐。你们愿意吗？注意：学习时别忘了看看老师的小建议。 2师利用投影出示自学提示： 分组活动，教师参与其中，做好辅导的工作。 3小组选代表汇报研究成果，其他组补充，认真听。要求学生能按：春、夏、秋、冬四季的顺序说出他们在玩什么？怎么玩？（此环节训练了学生的口语交际能力）。 三、理解课文，整体感知 1创设情境：师出示自编的“花环”，吹一片树叶，发出好听的声音，激发学生的好奇心，当学生的好奇心被激发起来的时候，教师即兴引导学生读课文。 2师：这就是农村的春天，多么富有诗情画意。请同学们读出快乐的感情。（利用大屏幕播放课文第二自然段。） 3感受到春天的快乐的同学们

5、会迫不及待的想知道农村的.夏天是什么样的？农村的孩子在玩什么？教师要尽情地满足同学们的求知欲。引导同学们自读课文的第三自然段。 4师：农村的春天是美丽的，它给生活在那里的孩子们带来了无穷的快乐，想知道夏天他们在玩什么吗？请同学们快速读课文，把你读懂的内容告诉你的合作伙伴，如果你还有困难就请教你的合作伙伴。（学生自读过程中，教师巡行检查发现并及时解决学生在阅读中的问题，如：“打水漂”的玩法，自由式，狗刨式。） 5学生汇报自读情况，教师引导同学们补充并做出评价。随即播放自制的多媒体课件“打水漂”。 6师：夏天也给孩子们带来了欢乐，秋天和冬天他们在做什么？他们的玩具和游戏是什么？请同学们小组合作，读

6、课文后完成下表： 7在学生读懂课文的基础上，引导他们分男、女生接读课文，形成一定气势。让他们在朗读中体会农村孩子的快乐。（在操作时可反复几次。） 四、联系实际，情感升华 1. 师：玩玩具和做游戏是孩子们的天性，同在一片蓝天下，城里的孩子有城里孩子的玩具和游戏，农村的孩子有农村孩子的玩具和游戏。通过学习课文，我们了解了农村孩子的玩具和游戏，也感受到了他们的快乐，同时我们也了解到，农村孩子的玩具是自己制作的，请同学们议一议他们为什么这样做？（目的是引导学生,懂得玩玩具和游戏是儿童的天性，是儿童健康成长的重要内容；懂得快乐和金钱没有直接关系;懂得我国有广大的农村，那里还很贫困，农村孩子自制玩具，就地

7、取材玩游戏充满了可贵的创造，也充满了无奈，并真诚的希望城市的孩子和农村的孩子能拉起手来。因为我们同在一片蓝天下。 2.学生围绕老师提出的问题展开讨论。 3让我们再一次走进陌生而又神奇的世界，去分享农村孩子的快乐。请同学们带着对课文的理解，齐读课文。 4学生很有气势地接读课文。 六、课堂练习： 1、在已经抄写好的生字后面组一个词语， 如：春（春天） 2、给多音字“场”的不同读音正确组词。 场 （chang）( ) (chang ) ( ) 3、照样子写词语： 曲曲折折 （ ） （ ） 丢来丢去 （ ） （ ） 结语：课后，你们也可以玩一玩这些游戏，把你从游戏中得到的快乐传递给更多的人。 七、作业： 小练笔：把你制作玩具的过程写下来。 八、板书设计： 我们的玩具和游戏 春 编花环 吹口哨 夏 做抄网 捉鱼虾 打水漂 赛游泳 秋 玩打仗 捉迷藏 冬 堆雪人 打雪仗 滑雪橇 抽陀螺 丢沙包 自己动手 特别快乐第 6 页 共 6 页