苏教版五年级上册《用计算器计算小数加减法》数学教案 .doc

《苏教版五年级上册《用计算器计算小数加减法》数学教案 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五年级上册《用计算器计算小数加减法》数学教案 .doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、苏教版五年级上册用计算器计算小数加减法数学教案 第四单元 小数加法和减法用计算器计算小数加减法教学内容：课本第52页。教学目标：1.掌握用计算器进行一些稍复杂的小数加、减法的计算方法，能正确进行计算，正确率达到90%以上。2.体会使用计算器工具进行计算更简单，更快捷，初步学会使用计算器探索一些简单的数学规律。3.体会数学学习的趣味性和挑战性。教学重点：用计算器正确计算稍复杂的小数加、减法的方法。教学难点：在计算器上暗处纯小数的简便方法，利用计算器探索规律。教学准备：课件教学过程：一、口算热身。（3分钟左右）算一组一位小数、两位小数的加减法（不进位、不退位），共8题。0.2+0.8= 0.76-

2、0.36=5 4.8= 6.9-0.5=5.4+3.6= 7.72-6.52=3.6+2.1= 9.1-1.1=二、自学例3。（15分钟左右）1.明确例3中的数学信息及所需要解决的问题。出示：教材例3情境图。导入：图中有哪些数学信息？围绕导学单进行自主学习。 2.自学。导学单（时间：5分钟）1.根据所求的问题列出算式，估算结果。2.尝试用计算器计算。（你遇到什么问题？）3.对照书本第52页例3的提示，自己的方法不同在哪里？怎样按键更简便？4.模仿练习：用计算器计算下面各题。4.7512.637.030.8950.2683.87导学要点：在计算器上输入小数，可以按照顺序依次按键。用计算器再算一遍

3、，进行检验。3.小组交流。交流内容1.你是怎样在计算器上输入买铅笔的钱数的？ 2.小数部分是0的小数还可以怎样按键？4.全班交流。分析学生在自学中出现的各种情况，给予适当点评。三、练习。（15分钟左右）（一）适应练习。1.第52页试一试，用计算器计算并验算。点拨：可以直接利用例3的得数来列式计算，也可以用100一次减去每种商品的金额。2.第52页练一练，比一比，看谁算得又对又快。同桌互相核对计算结果。提醒：要按照运算顺序连贯地进行计算。（二）比较练习。1. 完成第53页练习九第1题。每桌南边的学生用笔算或口算进行计算；每桌北边的学生用计算器进行计算。 2. 完成第53页练习九第2题。用计算器进

4、行计算并填表示范：用上月余额减去9月2日买米、油等的金额等于9月2日的余额。点拨：用上次余额减去本次用去的金额就等于本次余额。将两次收入相加等于合计收入，7次支出相加等于合计支出。（三）探索练习。第53页练习九第3题。用计算器计算上面三题思考：这三题有什么规律吗？用计算器完成第四题（四）应用练习。第53页练习九第四题先列式，再用计算器进行计算。 （五）创编练习。1.小马虎在计算1.86加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到2.19，你能帮他算出正确答案吗？2.用计算器计算，探索规律。112234=111222334=111122223334=111111222222333334=四、课堂总结：通过这节课的学习，你学到了什么知识？教学反思：新学期军训、分班卷、课本同步试题尽在“奥数网”微信公众号第 6 页