幼儿园中班主题教案《小兔子》.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园中班主题教案小兔子幼儿园中班主题教案小兔子1 活动目标： 1.了解小兔子外部特征和生活习性。 2.热爱小动物。 3.学习词”毛茸茸“”“蹦蹦跳跳” 4.培养幼儿观察小兔子能力。 5.体验模仿的乐趣。 活动准备： 小兔子，多准备些食物。 活动过程： 导入 一、今天老师给大家带来一个好朋友，大家快来看看这位好朋友是谁(直接出示小兔子) 二、观察小兔子，教师提出问题”小兔子是什么样的“引导幼儿自由观察自由交流。 三、引导幼儿探索。 四、幼儿表达探索过程，让个别幼儿在集体面前交流。 五、教师引导幼儿观察，有顺序的观察，让幼儿观察小兔子的头部和眼睛，提出问题为什么

2、兔子的眼睛是红色，再观察，小兔子的身体让幼儿去触摸小兔子，问幼儿兔子身体是什么颜色，问小朋友摸小兔有什么感觉?学习”毛茸茸“小结：教师同幼儿一起小结兔子的外部特征，”小兔子长什么样“。 六、教师提出问题”小兔子都吃什么 1.小兔子的生活习性，让幼儿根据生活经验回答问题。 2.实验：让幼儿喂小兔子，让幼儿拿各种各样的青菜喂。 3.问幼儿小兔子是怎么走路的并学习词蹦蹦跳跳 七、幼儿表示对小兔子的感受，让幼儿说说喜欢小兔子的理由，教师问喜欢小兔子，那么我们应该为小兔子做点什么? 八、结束：知识拓展。教师问幼儿，你们除了见过小白兔小朋友们还见过那些小兔子，出示图片给幼儿观察，各自交流。 幼儿园中班主题

3、教案小兔子2 目标： 理解故事内容,体验小动物之间相互关心,想到帮助的情感. 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 准备: 1、故事小兔子过生日故事录音 2、相关动物的头饰 过程: 1、引起幼儿听故事的兴趣 2、出示蛋糕和小汽车的图片.提问:今天谁过生日?小汽车是干什么的? 2、欣赏故事 介绍故事名称播放故事录音 3、理解故事内容 结合幼儿用书,第二次播放故事,按故事内容提问：小兔子过生日得到了什么礼物?它开汽车时发生了什么事情?它是怎么做的?小兔子为什么叫“救命?谁来救它了?如果你是小白兔,你会怎么做? 4、提供小兔子头饰小青蛙头饰方向盘”等让幼儿扮演角色,表演故事. 建议：提供表演用的动物头饰和道具,让幼儿表演这个故事. 评价：能体验小动物对小兔子的关爱宽容和小兔子改正错误的行动。 教学反思： 从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。第 3 页 共 3 页