幼儿园小班我爱妈妈.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿园小班我爱妈妈 篇一:小班主题:妈妈我爱你 小班主题:妈妈我爱你 活动目的: 1、培养幼儿爱妈妈的情感。 2、通过说儿歌,提高幼儿的口语表达能力。 活动准备: 音带、教学图片、幼儿与妈妈的合照一张 活动流程: 一、演演唱唱 听音带进行歌表演世上只有妈妈好,激发幼儿情感兴趣。 二、学学说说 1、教师有感情的朗诵儿歌:小鸟爱绿色的树,蜜蜂爱美丽的花,鱼儿爱清清的水,我爱我的好妈妈。 2、出示图片,激发幼儿的兴趣。 3、强化字词教学,如:绿色的、美丽的、清清的 4、逐句教说儿歌。 5、完整教说儿歌。 三、听听变变 1、教师再一次有感情的朗诵儿歌,感受说儿歌的乐趣
2、。 2、教师组织幼儿多种形式的说儿歌。 四、游戏玩玩 请幼儿在操作区自由玩娃娃家的游戏。 小班主题:我爱妈妈 活动一:制作彩色花环 活动目标 1.学习粘贴方法,巩固对红、黄、绿等颜色的认识。 2.知道做花环献给长辈是感谢他们的一种行为表示。 活动准备 1.教师:将“家长您是孩子第一任教师”的照片展示在黑板上,以丰富幼儿父母关爱孩子的印象;准备 红、黄、绿等颜色的皱纹纸条,以及胶水、抹布等制作工具;向家长介绍“关爱”教育主题活动的意图,争取 家长参与。 2.家长参与:将自己爱孩子的典型事例讲给孩子,对孩子关爱父母等长辈的行为给予积极的支持和鼓励。 活动过程 1.观看照片并讨论 (1)幼儿简单地讲
3、述照片内容,教师引导幼儿说出“是爸爸、妈妈教我学会本领的”(为下面制作活动 做铺垫)。 (2)教师启发幼儿:过几天是“三八”妇女节,是所有妇女的节日,你们说说是家里谁的节日呢?过节时爸 爸妈妈送给你们什么礼物?他们过节时我们该怎么做呢?(激发幼儿为爸爸、妈妈做礼物的愿望。) 2.制作花环 (1)教师出示彩色花环,引起幼儿的制作兴趣,并将花环给老师戴上。 (2)请幼儿说一说:为什么要把花环送给老师?(加深幼儿对“三八”妇女节的理解。) (3)教师示范制作花环的方法,重点是摆正并对齐粘贴部位。 (4)幼儿制作花环。在制作期间,教师边辅导幼儿制作边问幼儿:你要把花环送给谁呀?(渲染制作气氛, 同时再
4、一次加深对妇女节的理解。) 3.欣赏作品 将幼儿制作的花环写上姓名后悬挂于教室四周,激发幼儿将作品献给家人的迫切心情。 活动二:花环送给您 活动目标 1.学唱歌曲花环送给您,并理解歌词内容。 2.学会用自然、好听的声音演唱歌曲。 3.学习把爱长辈的情感用歌声和动作表现出来。 活动准备 1.教师:准备小朋友给妈妈或长辈戴上花环的图片,请一位大班小朋友准备歌表演,音乐磁带一盘。 2.家长参与:记录孩子在家爱父母、爱长辈的种种表现,与幼儿一起看幼儿行为习惯养成手册中有关 爱父母、尊敬长辈等礼貌行为的图片。 活动过程 1.开始部分 (1)再次带幼儿欣赏自己制作的花环,并说出花环送给谁。 (2)出示图片
5、,告诉幼儿:图片上的小朋友给妈妈戴花环时,还唱了一首很好听的歌,名字叫花环送给您 。今天,我们请来了这位小朋友,你们仔细听听,她是怎么唱这首歌的。 (3)请大班一位小朋友进行表演唱,激发幼儿学习歌曲的愿望。 (4)教师提问:刚才,大姐姐演唱的歌曲叫什么名字?歌里都唱了什么?鼓励幼儿大胆说出歌词的内容。 2.基本部分 (1)教师完整地朗诵歌词。 (2)幼儿跟着音乐学说歌词。 (3)幼儿自由地围在教师周围学唱歌曲,教师与幼儿交谈:我们给妈妈送上亲手制作的漂亮花环时,演唱 花环送给您,她们一定会更高兴的。 (4)幼儿完整地演唱歌曲。 (5)听录音,请幼儿边做动作边自由地表演唱。 活动延伸 (1)请幼
6、儿回家为妈妈或长辈戴花环时演唱这首歌。 (2)离园时,有意请妈妈、奶奶等女性家长来接,幼儿集体为她们戴花环,并演唱歌曲。教师现场照相或录像。 活动三:看图谈话爸爸妈妈真能干 活动目标 1.能用短句说出爸爸、妈妈能干什么。 2.学习使用赞扬父母的语句,表达对长辈的爱戴之情。 3.学习看书的方法。 活动准备 1.教师:收集每位家长工作学习的照片,准备幼儿行为习惯养成手册。 2.家长参与:准备自己工作学习的照片,与幼儿一起谈论照片内容。 活动过程 1.观看幼儿行为习惯养成手册中的图片 (1)教师和幼儿一起看图片,并让幼儿学习用短句说出“红红的爸爸在?” (2)引导幼儿学习使用赞扬爸爸、妈妈的语句。如
7、,妈妈做的饭菜真好吃!爸爸擦的电风扇真干净! 2.观看照片 (1)教师:你们看,展板上都是爸爸、妈妈的照片,谁来说说你的爸爸、妈妈在做什么呢? (2)教师:爸爸、妈妈那么能干,我们是不是也应该向红红那样赞扬他们呢? 幼儿学用简短的话赞扬自己的爸爸妈妈。 3.学习儿歌爸爸妈妈真能干 活动延伸 1.在日常生活中,通过多种活动教幼儿学会赞扬他人。 2.继续让幼儿把爸爸、妈妈能干的事讲给老师和小朋友听,使幼儿在赞扬中体会到爸爸、妈妈的辛苦,进 而产生关爱的行动。 3.组织幼儿参观小朋友爸爸、妈妈的工作单位。 小班主题:妈妈我爱你 带教形式:被带教老师观摩带教老师的随堂教学活动,提问交流 带教内容: 一
8、、观摩小班学习活动“妈妈我爱你” 主要流程与问题: 1、我们每个人都有一个好妈妈,说说妈妈好在哪里。 2、妈妈对我们这么好,我们怎么样对妈妈好? 3、音乐欣赏:“我的好妈妈”(听听、唱唱、表演) 4、“红花送给好妈妈”,说说好听的话。 二、活动后带教教师的主要介绍 1、寻找适宜的时机,开展爱妈妈的系列活动,让孩子的活动跟节日教育密切结合。 2、小班孩子的年龄特点决定着他们在享受着别人的爱护的时候,不会考虑到去关爱他人。因此,在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候,更应该激发孩子关爱他人的意识。 3、创设情境,让孩子在情境的渲染下,愿意表达对妈妈的爱,愿意说,有话可说,有话会说 4、我们班的孩子近阶
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- 幼儿园小班 妈妈
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