我与老师交朋友教案.docx
《我与老师交朋友教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我与老师交朋友教案.docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、文本为Word版本,下载可任意编辑我与老师交朋友教案我与老师交朋友教案1 一、教学目标: 1、了解教师的工作特点,懂得学生应该热爱尊敬老师,指导学生应怎样与老师交往与沟通。 2、积极与老师进行交流沟通,正确对待老师的表扬和批评,增进师生情感,学会建立民主平等的师生关系,增强正确处理师生矛盾的能力。 3、进一步树立尊师观念、民主平等观念;尊敬老师,激发对老师的热爱之情。 二、教学重点: 怎样与老师交朋友? 教学难点: 学生应怎样处理与老师之间的矛盾? 三、自主学习、夯实基础:(自主完成下列题目,用铅笔在课本中标出) 1、新型的师生关系应该是怎样的? 2、为什么要主动与老师沟通? 3、阅读教材P7
2、1页“读一读”,想一想:“我”怎样和老师成为好朋友的? 4、学生应怎样处理与老师之间的矛盾? 四、合作学习,提升能力: (小组长组织一对一讨论,疑难问题向上层请教。b.组内解决不了的,或生成的新疑难问题,提交全班或老师。) 1、小英:朱老师今天对我的批评虽然有些过分,但我应该抱着有则改之,无则加勉的态度。 小丽:朱老师对我的批评太过分了,我就是要在课堂上顶撞他! 小英和小丽的观点正确吗? 2、有人说:老师像台阶,甘做垫脚石,级级层层送我们攀高峰。 请回答: (1)、回味老师给我们的关爱,模仿上面的例子,说说老师还像什么。 (2)、谈谈对老师作用的理解。 (3)、在今后的学习、生活中,你将如何对
3、待老师的教育和自己的学习? 五、课堂小结,知识巩固:(在教师指导下构建这节课的知识框架,并背诵记忆问题1) 1、这节课主要讲述了几个大问题?分别是什么问题?(在脑中形成知识树) 2、通过学习,你明白了哪些道理?这些内容对我们今后的学习和生活有哪些帮助? 六、当堂检测,反馈纠正:(收起课本,独立完成) 选择题: (1)、下列行为中,与建立这种新型师生关系项背的是:() A主动、热情、诚恳的与老师交流B尊重老师,对于老师工作中的差错,也必须宽容,不能指出来。C当于老师发生矛盾时要冷静思考,用正确的方法解决矛盾。D对于老师的错误,应把握时机,采取恰当的方式给老师指出来。 (2)、你认为新型的师生关系
4、应该是:() A对老师的话言听计从,无条件服从B师生之间应该像“哥们儿”一样C对老师要保持一定的境界D新型的、民主平等和谐师生关系。 非选择题: 一位全国著名特级教师说:“没有爱就没有教育。”他视学生为亲人,使学生在充满了民主和谐的课堂气氛中,感到自己是学习的主人。他对学生既要求严格又细心呵护,他对学生的爱也换取了学生对他的爱。 请你结合所学知识谈谈学生为什么爱这位老师。 七、课后拓展: 打开记忆的闸门,写出一件老师关爱你的事。 第1题答案:小英的观点是正确的,小丽的观点是错误的。(1)我们应正确对待老师的表扬和批评。我们不能把老师的批评看做是对我们的否定、反对或惩罚,而应把老师的批评看作是对
5、我们的爱护、鞭策和期待;(2)当我们觉得被误解时可以向老师作出解释,但解释一定要将建立在真诚的基础上,并且是为了更好的沟通,而不是逃避自己的责任。在老师误解他时,应主动向老师解释,不能采取顶撞的方式来对待老师,因此小丽的观点是不正确的;(3)对待老师的批评,我们要做到有则改之,无则加勉。因此,下小英的观点是正确的。 第2题答案:(1)、略。(2)老师是人类文明的传播者,为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的不可替代的作用;老师是我们学习的指导者,老师是我们成长道路上的引路人。(3)从尊师、勤学、爱师、与老师交流沟通等角度回答出四个方面即可。 非选择题答案:(1)、老师有一颗热爱学生的心
6、,老师的爱是“超凡脱俗”的,是无私的。 (2)、这种爱给学生温暖和力量,促使每一个学生不断的实现自己的追求,到达理想的彼岸。老师既是学生的良师又是学生的益友。 我与老师交朋友教案2 1.知识目标。知道什么是新型的师生关系,知道运用角色互换的方法理解师生交往过程中的矛盾冲突,尊重知识,尊重教师,理解教师,体谅教师。 2.能力目标。学会正确处理与老师之间的矛盾,用恰当的方式指出老师的错误,与教师进行有效的沟通。 3.情感态度价值观目标。树立民主、平等观念,积极与老师建立新型的、民主平等的师生关系。 主动与老师交流交往,正确处理与老师之间的矛盾。 主动与教师交流,增进与教师的感情,理解体谅教师,正确
7、处理与老师的矛盾。 一、导入 教师讲述“XX年感动中国人物”中志愿者徐本禹教师的感人故事。 附:XX年感动中国人物颁奖词 如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人。在过去的一年里,他让我们泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。也许,一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光。爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了我们的眼睛。 师:一个年轻的志愿者教师,用他的执著、热情和爱心感动了千千万万的中国人。 就在我们的身边,也有许多老师,用慈母般的无私关爱、严父般的谆谆教诲,在我们成长历程中,留下了一个又一个让
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 老师 交朋友 教案
限制150内