中班公开课教案《好朋友》.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班公开课教案好朋友中班公开课教案好朋友1 活动目标： 1.探索色彩混合发生的变化，初步感知三原色变色规律。 2.尝试记录自己的实验结果，并用自己的语言表达。 3.喜欢科学小实验，享受实验成功的乐趣。 4.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 5.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动重、难点： 重点：探索三原色相互混合后发生的变化规律。 难点：记录并能表达自己的实验结果。 活动准备： 记录表(大和小)，红色、黄色、蓝色橡皮泥若干，油画棒人手一盒 活动过程： 一、回忆故事，谈话导入活动教师与幼儿一起回忆故事前半部分。 师：前几天，我们一起欣赏了故事红黄蓝，做朋友

2、，猜猜看，当红色撞上黄色，咣咣咣，有可能变成什么呢?当黄色撞上蓝色，咣咣咣，有可能变成什么呢? 当红色撞上蓝色，咣咣咣，有可能变成什么呢? 二、探索红黄蓝三原色变色规律。 1.幼儿自主操作探究。 师：到底会变成什么呢?试一试才知道。今天老师为小朋友准备了红黄蓝三色橡皮泥，现在小朋友就根据记录表的要求分别去试一试，注意，每做一次实验就用同色蜡笔做一次记录。幼儿操作探究时，提醒幼儿探索两种颜色变变变时要使劲揉捏，这样变出的新颜色才比较明显、均匀。 2.分享交流实验结果。 请幼儿把做好的记录表送到前面的展板上。 师：小朋友，你们成功了吗?谁愿意跟大家分享你的发现?请幼儿到前面讲解自己的记录表，分享实

3、验探究过程。教师根据幼儿的操作结果进行点评验证。 如：老师刚刚看了一下，大部分小朋友都认为红色撞上黄色变成橙色，也有小朋友认为红色撞上黄色变成一半红一半黄，这是为什么呢? 请一幼儿到前面操作验证，寻找原因：撞的力气太小了。 小结：红色撞上黄色变成了橙色，黄色撞上蓝色变出了绿色，红色撞上蓝色变成了紫色。那红色、黄色、蓝色撞在一起会变成什么呢? 3.拓展实验：红+黄+蓝三、拓展延伸：颜色变变变颜色变化带给我们很多的快乐，在我们的科学角里还有许多好看又好玩的颜色，小朋友可以去一玩，变一变。 教学反思： 幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学

4、活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。 中班公开课教案好朋友2 活动目标 1、激发幼儿与同伴友好相处的情感。 2、理解儿歌内容，学习有表情地朗诵。 3、感受与好朋友友好相处的快乐。 4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 5、体验同伴间友好的情感。 教学重点、难点 重点：让幼儿理解诗歌内容，能大胆地在集体面前朗诵诗歌， 难点：理解儿歌，表现儿歌 活动准备 1、小狗，小鸭，娃娃的贴绒或磁性教具及相应的头饰2、录

5、音机；磁性黑板一块3、 幻灯片、歌曲录音 活动过程 师：小朋友们好！ 幼：老师好！ 一、激发幼儿活动兴趣，谈话导入主题。 1、小朋友，你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？ 2、你看到好朋友时会怎么说，怎么做？3.每个小朋友都有自己的好朋友，那 么你们知道小动物是怎么交朋友的吗，让我们一起来看一看 二、欣赏儿歌，理解儿歌内容 教师先朗诵儿歌。提问： 儿歌中谁和谁是好朋友？： 1、儿歌中两只小狗见了面是怎么做的 2、小鸭见了面是怎么做的 ？ 3、两个娃娃见了面又是怎么做的 ？ 师： 你觉得他们是好朋友吗？你听到歌曲中的小朋友是怎样互相帮忙 、？从哪里看出来他们是好朋友呢？ 你 的？ 三、学习儿歌 （给幼儿播放歌曲，听一听） 师：“这首儿歌好不好听呀？那么，现在我们一起来学一学这首儿歌，好吗？”那先跟着我读一遍吧。好，都学会了吧 。我们现在来加上一些简单的动作，一起演唱歌曲吧。 请幼儿进行集体郎诵 个别朗诵、男女分组朗诵 ，最后老师弹琴，你们按节奏来演唱好吗？真好听，小朋友们唱的很棒。 四、表演 分别请幼儿分别戴上小狗、小鸭、娃娃头饰个好朋友表演儿歌。 附：儿歌 好朋友 两只小狗见了面，互相亲亲鼻子尖； 两只小鸭见了面，尾巴摇摇头点点； 两个娃娃见了面，亲亲热热把手牵第 5 页 共 5 页