中班音乐游戏教案：袋鼠妈妈.docx

《中班音乐游戏教案：袋鼠妈妈.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐游戏教案：袋鼠妈妈.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班音乐游戏教案：袋鼠妈妈中班音乐游戏教案：袋鼠妈妈1 活动目标 1、按节拍协调的做蹦跳步，并能根据音乐变化表现游戏情节。 2、创编向同伴表达“相亲相爱”的动作。 3、体验音乐游戏的乐趣。 活动准备 1、活动前熟悉游戏歌曲内容。 2、袋鼠妈妈和宝宝活动的课件 3、扮演袋鼠妈妈用的大口袋 活动过程 一、导入：跟妈妈一起跳进活动室。 二、通过看课件了解袋鼠的特征，并练习跟音乐有节拍的双脚并拢 跳。 1、幼儿扮演袋鼠妈妈一拍一拍练习跳。 师：袋鼠怎样走路?谁能来学学?我们一起来学一学。2、设置情景，幼儿扮演乖乖，老师扮演妈妈。请乖乖跳到妈妈这 里来， 跳过来的， 妈

2、妈抱抱乖乖亲亲乖乖， 并和妈妈做一个拥抱的动作。 三、老师鼓励引导幼儿大胆想象、表现相亲相爱的姿态、动作和表 情，并随音乐进行表演。 1、师引导幼儿两人自由结伴做相亲相爱的动作 提问：什么是相亲相爱?请幼儿说说自己对相亲相爱的理解。 2、一部分幼儿扮演袋鼠妈妈，一部分幼儿扮乖乖，乖乖跳到妈妈 这里要和妈妈做一个相亲相爱的动作。 四、完整随音乐进行游戏。 1、师和幼儿 2 人示范表演一遍(手拉手) 2、全体幼儿拉手一起表演游戏。 3、幼儿 2 人手拉手进行游戏。 五、巩固游戏情节，增添游戏趣味。 老师和一名幼儿在一个大口袋里扮演袋鼠妈妈和乖乖，玩游戏。 六、活动延伸： 幼儿 2 人一组继续用口袋

3、玩游戏。 中班音乐游戏教案：袋鼠妈妈2 设计意图 袋鼠妈妈是一首表达母子之间相亲相爱的歌曲，歌曲节奏轻快，孩子们非常感兴趣，也符合中班幼儿的年龄特点。纲要中指出：幼儿的艺术教育不仅可以提高幼儿的审美能力和艺术表现、创造能力，而且在活动中有利于他们合作、分享、交往力等方面的发展。所以我设计了本次音乐游戏活动，引导幼儿按节拍协调的做蹦跳步，并能根据音乐变化表现游戏情节，体验音乐游戏的乐趣。 活动目标 1.按节拍协调地做蹦跳步，并能根据音乐变化表现游戏情节。 2.在游戏中体验音乐游戏的乐趣，感受妈妈对自己的爱。 活动重、难点：按节拍协调的做蹦跳步，并能根据音乐变化表现游戏情节，体验音乐游戏的乐趣。

4、活动准备：活动前熟悉歌曲内容，幼儿事先围成一个大圆圈，歌曲袋鼠妈妈、袋鼠妈妈头饰、大灰狼头饰、大灰狼音乐 活动过程一、导入 请1名老师扮演袋鼠妈妈跳入场地。 二、袋鼠妈妈找宝宝 1.谁来了呀？袋鼠妈妈是怎么走路的？谁来学一学？我们一起来学一学。 2.引导幼儿双手手臂弯曲放胸前，两只手下垂，双脚并拢跳。 3.播放音乐，幼儿听音乐按节拍蹦跳步。 4.播放音乐，教师扮演袋鼠妈妈去找宝宝。 5.提问：刚才我是怎么找宝宝的？ 6.讨论游戏规则：第一句歌词时，袋鼠妈妈去找一个袋鼠宝宝跳到它面前，第二句歌词请到的袋鼠宝宝站起来，第三句歌词袋鼠妈妈和袋鼠宝宝做一个相亲相爱的动作。 7.师：歌曲最后一句是“乖乖

5、和妈妈相亲相爱相亲相爱”，相亲相爱可以用什么动作表示？ 8.根据幼儿回答，师幼示范“相亲相爱”的动作。 9.播放音乐，请一名幼儿扮演袋鼠妈妈，去找宝宝。 10.播放音乐，请一半幼儿扮演袋鼠妈妈去找宝宝。 三、大灰狼来了 1.师：袋鼠妈妈们都找到了自己的宝宝，我们一起到草地上去玩吧！ 2.教师扮演袋鼠妈妈与幼儿示范两人蹦跳步（袋鼠宝宝在前，双手弯曲放胸前，两手自然下垂，袋鼠妈妈在后，双手搭在袋鼠宝宝肩上，双脚并拢一起跳） 3.播放音乐，袋鼠妈妈和袋鼠宝宝按节拍蹦跳步，在“相亲相爱”处做一个动作。 4.感受大灰狼的音乐，“听！好像是谁来了？” 5.师：大灰狼来了，袋鼠妈妈怎么办？引导幼儿听到大灰狼的音乐时，袋鼠妈妈要保护自己的袋鼠宝宝，赶快蹲下来躲到草丛里面！ 6.播放音乐，再次进行游戏。 7.大灰狼已经走了，袋鼠宝宝们跟着袋鼠妈妈回家吧！第 4 页 共 4 页